６月４日（金）本校では、防災教育学習「くまもとマイタイムライン」を作成する授業を行いました。

この授業は、県立学校では初の試み、ということもあり外部より多くの方々に見学に来ていただきました。

防災教育学習は一度きりで終わり、ではなく、常に生徒・職員共々意識しておかなければなりません。

今回いただいたご意見を参考にさらに防災について考えていきたいと考えています。

詳細クリック令和３年度防災学習アンケート結果.pdf

くまもとマイタイムライン（防災行動計画）作成

　６月４日（金）６時限目に全校生徒対象に防災教育として、くまもとタイムライン（防災行動計画）の作成が行われました。

※マイタイムラインは大雨や台風などの自然災害から私たち自身を守るための防災行動計画です。

　「くまもとマイタイムライン」は今年の４月２８日（水）に、熊本県のホームページで公表されました。球磨人吉地域では昨年の７月の豪雨により甚大な被害を受けました。そこで、梅雨に入ったこの時期に、生徒達がこのマイタイムラインの計画立案を通して、『命を守る意識を高める』ことを目的として、授業を行いました。

　本時の目標は、

（１）熊本県の災害の特徴や水害被害の歴史・教訓などを学ぶ

（２）「５段階の警戒レベル」の情報と行動を理解する

（３）ハザードマップ（防災マップ）で、自宅・学校等（周辺）の災害リスクを知る

（４）マイタイムラインワークシートを作成し、避難行動とその準備を考える

この４つの目標のもと、本校の全生徒が授業を受けました。

見学される方の受付風景

見学される方々への説明 

見学の方々は自由に各教室を見ていただきました 

１年建築科の授業風景

２年電気科の授業風景

３年建築科の授業風景

携帯を使ってハザードマップ（防災マップ）で災害リスクを調べる生徒達

Chromebook（タブレット）を使って情報収集

ハザードマップ（防災マップ）を確認。

居住地が近い生徒同士で意見を出し合います。

多くのテレビ局、新聞社の方が取材に来てくださいました。

　県高校総体、団体戦は男女共に予選敗退でしたが、個人戦において、男子では、３ＭＢ山本、２ＭＢ川原、女子では、２ＭＡ毎床、２Ｃ平川が、準決勝へ進出しました。自分の射を追い求めて精進してきた毎日。突然のスランプに陥った者、総体にピークを合わせる難しさを痛感した者、最後の総体に全集中した者。そして、世代は次へと引き継がれました。丹田に力を込めて、新しい目標を掲げ、己の心と的に向かい続けます。

女子団体１立目の３年生

女子個人戦　準決勝

男子　団体戦

　　　男子　個人戦　準決勝　

　今週末に開催される県総体に向けて、グラウンドには朝から元気な声が響いています。

２年電気科の教室では、資格試験に向けての課外が行われており、静けさの中にも挑戦者の意欲が感じられる空間です。

職員研修（くまもとマイタイムライン：防災行動計画）　　　

　５月２５日（火）の朝８：３０から１０分間、『くまもとマイタイムライン（防災行動計画）について』の職員研修を行いました。講師は、球磨工業高校の防災主任の永吉要一先生です。

　本校では６月４日（金）６限目のＬＨＲで防災教育学習を実施します。その授業の中で、生徒自ら「マイタイムライン」を計画立案します。

（熊本県が今年の４月２８日に『くまもとマイタイムライン（防災行動計画）』についてホームページに公表）

「自分の命や身近な人の命を守ることにつなげ、命を守る意識を高めましょう！」

【講話内容】テキスト『くまもとマイタイムライン』ガイドブックより

　①「マイタイムライン」は一人ひとりの防災行動計画

　②マイタイムラインを作る準備をしよう！！

　③熊本県で起こりやすい災害って何だろう？

　④「５段階の警戒レベル」で自分のとるべき行動をチェック！

　⑤ハザードマップ（防災マップ）を使ってみよう！

　⑥「どこに」「だれと」「いつ」避難すべきか

　⑦命を守るために考えよう！　避難行動とその準備

　⑧できあがったらみんなで活用しよう！

　⑨「防災情報くまもと」で河川やダムの情報をチェック！

　最後に、過去の災害で大丈夫だったからといって、これからも大丈夫とは限りません。マイタイムラインを活用し『避難を生活習慣化』することが大切です。

　と、講話をされました。

職員研修に使用されたガイドブック（表紙のみ印刷）

講話をされる防災主任の永吉要一先生

職員研修の様子

昼休みや放課後の時間を使って５月号の保健だよりを作成しています。

今回の保健だよりの担当は、３年生建築科です。

 健康面で自分達が知ってびっくりしたこと、球磨工生にも伝えたいことを掲載しています。

誌面のレイアウトやイラストも色々考えながら工夫をして作成中です

 とある先生にインタビューもしました。

来週発行をする予定ですので、お楽しみに

　電気科棟女子トイレの掃除を担当するのは、電気科2年の女子4名です。「トイレを見れば学校がわかる。学校で一番きれいなトイレにしよう！」を合言葉に、毎日せっせと磨いてきました。自慢は、長年蓄積して黒ずんだ水垢の輪がないピカピカの便器と手洗い場。手の触れる箇所は、消毒もしています。水回りの掃除のコツは、完璧に水気をふき取ること。排水溝も、定期的な管の掃除で、嫌な臭いを発しなくなりました。曇りのない鏡で身だしなみチェックをどうぞ。

　　              　「クリーン洗隊みがくんジャー」の4人です。「トイレの清潔は、私たちに任せて！」

毎朝８：４５～８：５５の１０分間は「朝の読書」の時間です。

週のはじめに図書委員が教室前廊下にて、「貸し出しの出前」を行っています。

球磨工生におすすめの図書およそ３０冊をカートに乗せ、エレベーターで出発

廊下前に到着するやいなや、お客さんが

１年生も貸し出しが多く、盛況の様子。

ひと仕事終えて図書館に帰還

１年生はまだ慣れない図書委員会の仕事でしたが、責任を持って取り組みました。

教室では読書に集中して取り組む球磨工生の姿がみられました。

写真は１年建築科の教室の様子です。

屋外競技の部活動は、雨天時グラウンドが使用できないので、校舎内でのトレーニングを行っています。

梅雨入りが発表されましたので、これからこのような光景が多く見られることと思います。

頑張ってください

１年機械科Ａ組「化学基礎」

教室でもできる実験の最中でした。

２年電気科「物理基礎」

グループで考えを出し合い、問題解決を目指しています。

伝統建築専攻科１年「絵様彫刻」

寺社仏閣に施された彩色について学んでいます。

伝統建築専攻科２年「絵様彫刻」

祠の「蛙股（かえるまた）」という部分を彫刻しています。

　令和２年７月豪雨からまもなく１年を迎える４月３０日（金）に１年生の避難経路確認を目的とした避難訓練を行いました。全校生徒の集合・点呼後、校長先生、防災主任、生徒指導主事からの講話を行い、日頃の生活の過ごし方や防災に対する意識の向上を呼びかけました。

　今後は、梅雨に入る前にマイタイムライン（防災行動計画）の作成、事前に予告をしないブラインド型訓練の実施を行っていきたいと思います。

建設工学科の１年生が初めての測量実習に臨みました。

本日は測量の最も基本となる「距離測量」です。

建設工学科実習棟と管理棟の校長室前にそれぞれ鋲を打ち、

その２点間の距離を測ります。

まずは自分の目を使った「目測」。

次に、自分の歩幅をもとにした「歩測」をした後、

巻き尺を使った測量を行い、

最後に「トータルステーション」を用いて、機械で距離を測っていきます。

まず最初に巻き尺の読み方から。ミリメートル単位まで読み取っていきます。

巻き尺を使って距離を読み取っていきます。

５０mの巻き尺では１回では測れない距離なので、

点と点の間に中間点を設け測っていきます。

最後に「トータルステーション」を使って、光の反射により距離を測っていきます。

この機械を使えば、測定開始から数秒で距離が分かりますが、

機械によらず、人間の力で如何に正確に求められるか追い求めることも大事なことですね。

最後に、先輩たちが設置した「水準点」を紹介します。

「水準点」とは、その地盤の海抜を示した標のことです。

校外にある水準点を基準にして、水準測量を繰り返し、この場所の海抜を求めました。

どこにあるか校内を探してみてください。

本来ならば、本日（４月２４日）に育友会総会を行う予定で準備を進めていましたが、

新型コロナウイルス感染拡大防止のために、中止となってしまいました。

１限目の公開授業は楽しみにされていたことと存じます。

そこで、授業の様子を撮影しましたので、一部紹介します。

１年電気科工業基礎。レポートの書き方や、作業服の着こなしなどの基本を身につけています。ひとつひとつ丁寧に進めていました。

１年建築科。数学。スマートフォンなどでQRコードを読み取ると、球磨工オリジナルの小テストに取り組むことができます。

３年機械科Ａ組。設計。グループでマシュマロタワーを作っています。細い棒はパスタです！

いかに頑丈で高く積み上げられる構造物を作れるか。意外とマシュマロは重い。

３年機械科Ｂ組。工作。今日は暑かったのでジャケットを脱いでさわやかに。

そして集中して授業を受けていました。

３年建設工学科。家庭基礎。自分の食生活について考えています。

何を食べたのか思い出しています。

３年電気科・建築科。体育。楽しんでいる声が聞こえてきました。

体育館ではバレーボール、バスケットボールを楽しんでいました。

令和３年度　人吉ロータリークラブ奨学金給付式が行われました。

本校より３年生１名、２年生２名の生徒３名が給付認定者として選出されました。

今回の受給は７回目となり、人吉ロータリークラブ会長をはじめ多くの方々より生徒への激励と期待するお話を頂きました。

生徒を代表して２年生の勝永君が自身の将来の夢に１歩でも近づけるように大切に使わせていただきますと力強い挨拶を行いました。

今年度第２回目のキャリアパスポート作成をしました。

今回のテーマは「１学期中間考査の目標設定」です。

中間考査は５月１２日から１４日と、少し先に感じますが、

連休等を考えると、実は先の話ではありません。

連休前にしっかりと目標設定をすることで、計画立った学習になることでしょう。

特に１年生は初めての定期考査。

最初の考査が今後３年間に大きく影響していくことは間違いありません。

各クラス担任から今日の趣旨説明があり、

今年度から「キャリアパスポート」のワークシートが組み込まれた「進路のしおり」が配られました。

この「進路のしおり」には、１年間使う「キャリアパスポート」のワークシートの他にも、

就職・進学・公務員に関するたくさんの情報が詰まっています。

どうか進路決定のバイブルとしてしっかり活用してください。

さて、生徒たちは配られた、新しい「進路のしおり」を開き、

プロフィールシートや１年間の目標設定、そして本日のテーマである「中間考査の目標設定」を書き込んでいました。

中には謙虚に低めの点数を設定する生徒もいましたが、

担当の先生から「君ならもう少し高く設定してもいいんじゃないかな？」などとアドバイスを受け、

自分に合った目標に再設定していました。

このような先生とのやり取りや目標の再設定が、

キャリアパスポート作成においては大切なポイントになります。

「自分を知ること・自分を高めること」

この繰り返しで、思いもしなかった無限の力が生み出されます。

中間考査での納得のいく結果を期待しています。

頑張れ球磨工生！！

今朝から令和３年度の進学・公務員課外がスタートしました。

まずは、進路指導部の松村先生から、

　鍾乳洞の石筍は１センチ成長するのに１００年かかるといわれている。

　日々の変化は分かりにくいものだが、継続することで形になる。

と、学び続ける大切さをお話しいただきました。

その後、担当の菊池先生から、

　課外を漫然と受けるだけでは力にならない。

　課外だけに過度に頼らず、自分自身でしっかりと勉強してほしい。

とお話がありました。

受講生の皆さんが、全員合格できるよう全力で応援します。

頑張ってください！！

放課後の部活動の様子です。１年生が本格的に練習に加わっています。

６限目に部活動編成を行いました。

１年生は１週間の見学期間を終え、本日より正式に入部します。

先輩方、１年生をしっかりと導いてくださいね

野球部（大所帯。）

弓道部（１年生が多く入部したようです）

美術部（自己紹介で笑顔に）

バスケットボール部（真剣な眼差し！）

本日より、高校生活初めての授業がスタートしました。

国語の授業では、図書館ガイダンスから始まりました。

写真は１年電気科の生徒達が本を選んでいる様子。貸し出しも始まりました。

球磨工では、毎日１０分間「朝読書」の時間を設けています。

先輩方は図書館の本をよく読んでいます。１年生もおおいに活用しましょう

化学基礎の授業の様子。一番最初の授業ですので、授業の受け方や成績について話がありました。

地理の授業の様子。

美術の授業の様子。真剣そのものでした。

窓の外の九州山脈が美しく、吹き込む風も気持ちよい時間でした。

先週の木曜日は入学式、そして金曜日は歓迎会でした。

そして今日、初めて球磨工業高校の通常日課で学校生活を送りました。

午前中は新入生テスト、午後は新入生オリエンテーションを行いました。

教務部・進路指導部・生徒指導部・保健体育部・生徒相談部よりオリエンテーションを受けた後、服装頭髪指導を行いました。

球磨工生としてのルールや考え方など、覚えることが多かったと思います。慌てず少しずつ身につけていきましょう

放課後は、部活動の見学期間。

体育館ではバスケットボール部とバレーボール部、剣道部が活動していました。

体育館の二階からじっと見ている１年生がそこにいました。

文科系部活動の方にも積極的に見学に行っているようです。

１６日に部活動編成が行われます。

球磨工の部活動に入部して、皆さんが活躍することを期待しています