球磨工ブログ
カテゴリ:学校風景
化学基礎
管理人
授業は物質量(mol)やモル濃度(mol/L)を終わり、２学期期末考査を26日にひかえている状況です。
先週は試験前でしたが、実験を行いました。
先週は試験前でしたが、実験を行いました。
物質量やモル濃度の実験は球磨工生への反応が悪いので、まだ高分子化合物の実験を行っています。
実験１０ 高分子化合物４
紙や綿の成分であるセルロースについて知る実験と、第５類危険物について学ぶ実験です。
実験は単純で、綿を十分にほぐして、燃やすだけです。
綿は、炭素・水素・炭素でできた物質で、十分な酸素がある条件で燃焼すると、二酸化炭素と水(水蒸気)になります。燃えかすが残らないきれいな燃焼です。また、燃えるときに少し甘い香りがします。私はこの香りでセルロースが糖の仲間であることを確認しています。
次にちょっと大きめの綿を燃やします。炎の上に顔や手を持ってこないなどやけどに対する注意を十分に行います。
少し大きめの綿は、綿を原料に作ったニトロセルロースという物質で、第５類危険物に分類されています。
第５類危険物は、自己反応性物質で水より重い(比重が１より大きい)固体か液体です。初期消火は大量の水で行いますが、一度火がつくと消火は困難です。
昨日は、危険物取扱者試験が本校で行われましたが、実物を見ることで記憶に残ることを期待して実験してみました。
また、セルロースは紙や綿などの成分であり、多糖類ですが、その用途は広く、近年ではノートパソコンやスマートフォンなどの画面のフィルムにも使用されています。（トリアセチルセルロースという物質が使われています。）天然の素材もまだまだ多くの可能性を秘めているのです。
このブログで初めて動画(音声無し)を入れましたが、見ることができているでしょうか？
危険物取扱者試験
期末考査前の土曜日ではありますが、本日(23日)、本校で危険物取扱者試験が実施されています。
実施要項を持っていないので、詳細はまったく分かりませんが、教室棟の解錠と施錠のためにホームページ管理人も来ました。
球磨工生だけではなく、南稜高校からも30名ほど来校され、受験されることだけは聞きました。
今回は何人が合格できるでしょうか？
行事続きで十分な勉強ができていないように思いますが、結果を楽しみに待ちたいと思います。
プレハブ解体
新管理棟関係の工事はまだ終わっていません。プレハブの解体が毎日進められています。
事務室・校長室のプレハブに続き、図書館・会議室のプレハブの解体が進んでいます。
教室棟は防音のシートで囲われています。
この解体工事は、できれば暑い時に進めて欲しかったですね。日が当たらなくなった教室は暗く寒いです。
化学基礎
サッカー部を除き、掲載依頼もなく、ネタ切れのブログです。
このような状況ですので、面白くないと思いますが、11月初旬に行いました化学基礎の実験09を御覧ください。
このような状況ですので、面白くないと思いますが、11月初旬に行いました化学基礎の実験09を御覧ください。
座学(教室での授業)は、物質量(mol)やモル濃度(mol/L)に入っていますが、この単元の実験は難しいので、高分子化合物の実験を続けています。
今回は、天然の高分子と言える多糖類のデンプンとセルロースを使った実験です。
実験０９ 高分子化合物３
本実験の目的は、グルコース(ブドウ糖)がたくさんつながってできた多糖類のデンプンとセルロースの違いをヨウ素デンプン反応で確認することと、ダイラタンシーという現象を見ることです。
試験管に少量の片栗粉(デンプン)と綿(セルロース)が入っています。
両方に水道水を5mLずつ入れます。
さらにヨウ素液を加え、デンプンとセルロースが着色するか(青紫色になるか)どうかを観察します。
色の着いたデンプン入りの試験管をガスバーナーで穏やかに温めます。
温めることでヨウ素デンプン反応の色が消えた試験管を流水で冷やします。
ヨウ素デンプン反応の色は、温めると消え、冷やすと元に戻ります。
デンプンはらせん構造(のびたバネのような構造)をしていますが、その構造の中にヨウ素が入った時に色が着きます。熱を加えると、ヨウ素の熱運動が激しくなり、らせん構造から出てしまい、色が消えますが、冷えると熱運動が小さくなり、再びらせん構造に捕らわれ、色が戻ります。
次の実験は、40～50gの片栗粉に少量ずつ水を加え、手で混ぜ、どろどろの流体をつくることから始めます。水はちょうど粉っぽさがなくなるまで加えるのが実験成功のコツです。
「液体(流体)は手で持つことができない」ということは常識ですが、この流体は力を加えると固体になるので、手で持つことができます。
しかし、力を加えることを止めると液体に戻ってしまいます。
このような現象をダイラタンシーといいます。球磨工生にとっては面白い現象だったようで、つかんだり、たたいたり、手をいれたりと、泥遊びと同じような状況になってしまいました。
喜んでもらえることはうれしいのですが、机や床はきれいにして帰りましょうね。（実験室が片栗粉まみれになりました。）
化学基礎
7月中旬、薬品を使わない実験、分子模型を使った実習を行いました。
実験０８ 分子模型
目的は、簡単な分子について模型をつくり、立体的な形を理解することですが、発展として炭素４個、水素１０個、酸素１個を全て使用してできる分子を複数つくり、原子価（結合の手の数）を守らなければいけないことを学びます。
大きな分子模型を使用し説明する方法もありますが、今回はモニターと書画カメラを使って説明しました。
今年度、購入いただいた書画カメラはワイヤレスなので、各実験班でつくった分子模型を画面に映し出すことができます。
化学基礎では有機化合物や異性体についての取り扱いはしませんが、同じ種類・同じ数の原子を使っても様々な分子ができることや光学異性体について簡単に説明した後で、炭素４個、水素１０個、酸素１個を全て使用してできる分子をつくらせました。（分子模型ができた班は、手を上げ、模型の点検後にモニターに映し出します。）
５クラス中４クラスが、７種類の異性体全てをつくることができました。中には、簡単に説明しただけでしたが、２－ブタノールの光学異性体を理解できた生徒もいました。
意味の無い、不可能な構造の分子もいっぱいつくられましたが、楽しく実験できたようでした。
修学旅行説明会
1年生の11月8日(金)6限ＬＨＲは、修学旅行関連の内容で、部屋割りや自主研修の班の確認とＪＴＢ様による東京自主研修の説明が行われました。
今年度の自主研修は、修学旅行４日目を終日使って行われます。
どのようなコースにするかは、各班で計画することになりますが、そのために使用するガイドブックの説明などを中心に話が行われました。
さて、１年生の皆さんはどのような場所を巡りますか？
私（ホームページ管理人、１学年主任）は、全班の行動を集約し、一番球磨工生が集中している場所を回ろうと考えておりますので、節度ある行動をお願いします。
献血セミナー
11/6(水)15:10～15:50、本校体育館で献血セミナーが行われました。
講師に熊本赤十字血液センターの髙村様をお迎えし、ＤＶＤ視聴、血液の話、献血の現状など様々な講話をいただきました。
献血の話よりもキャンペーンの話の方に反応している生徒が多くて、ちょっと残念でしたが、1月に球磨工に献血バスが来た時には協力をお願いします。
化学基礎
今年度は実験した内容をブログに残しておこうと考え、掲載しておりますが、自分の事は後回しになってしまっています。
さて、10月は体育大会のビデオを鑑賞、修学旅行のホテル部屋割りや班分け、フェスタ準備に化学基礎の授業を使い、実験できませんでした。（授業自身は第３章、３学期の内容に入っていますのでご安心ください。）
しかし、９月初旬の実験０７、９月中旬の実験０８ともに掲載しておりませんでしたので、まずが実験０７高分子化合物２から載せます。
さて、10月は体育大会のビデオを鑑賞、修学旅行のホテル部屋割りや班分け、フェスタ準備に化学基礎の授業を使い、実験できませんでした。（授業自身は第３章、３学期の内容に入っていますのでご安心ください。）
しかし、９月初旬の実験０７、９月中旬の実験０８ともに掲載しておりませんでしたので、まずが実験０７高分子化合物２から載せます。
実験０６に続き、実験０７も高分子化合物の実験です。
実験０７ 高分子化合物２
プラスチックに代表される高分子化合物ですが、その多くが水と混ざり合いません。（水に溶解や分散しません。）しかし、一部の高分子化合物は水に分散でき、その溶液をゾルやコロイド溶液と呼びます。液状のり、卵の白身と黄身、牛乳、豆乳など身近なものにもゾルはあります。
ゾルの特徴は固まることです。固まった状態をゲルといい、ゾルがゲルに変わる反応をゲル化といいます。生卵がゆで卵になったり、豆乳が豆腐になったり、などなど料理の世界でもゲル化は多いです。筆記具のグリップなどに使用されているアルファゲル（αGEL）も有名ですね。
今回の実験は、小学校や中学校で経験した人も多い、スライムづくりと人工イクラづくりです。お遊びにならないように、ゾルとゲルを学習してから実験に入りました。
１ 40mLの洗濯のり(ポリビニルアルコールというプラスチックが分散したゾル)にお湯を加え100mLとし、よく混ぜる。
昨年まではビーカーにお湯を沸かしていましたが、時間短縮のため電気ポットを使いました。
２ 食用色素の水溶液を少量（2mLまでとしています）加え、色をつける。
３ ホウ砂の飽和水溶液（5～10mL）を加え、よく混ぜ、スライムをつくる。
４ 遊ぶ
小・中学校では楽しんでもらえるスライムですが、高校生には幼稚だったかな？
５ 10％塩化カルシウム水溶液に1％アルギン酸ナトリウム水溶液を滴下し、人工イクラをつくる。
この実験は、初めて行う生徒が多いようでした。今回つくったイクラは食べる事はできないものでしたが、何人かの生徒は手触りを楽しんでしました。
ゲル化の技術は、料理、化学工業製品などに応用されている大切なものです。スライムや人工イクラをつくったことだけでなく、ゾルやゲルの話も覚えていてくださいね。
球磨工フェスタ準備中
11月1日(金)は式典などがあるので、フェスタの準備も明日まで。
まだまだ、制作中のものが多いようですが、間に合うのでしょうか？
まだまだ、制作中のものが多いようですが、間に合うのでしょうか？
下の写真は、ステージ発表の１年電気科です。15分の劇の予定が、21分以上かかっていました。もう少し分かりやすくまとめて、18分以内にしましょう。
劇の練習が進む中、体育館は式典に向けて、幔幕、看板、金屏風の設置が行われました。
金屏風にびくびくしながら、１年建設工学科の練習も進みました。
激しい動きに服装が乱れる事もありますが、お許し下さい。
１年建設工学科のステージは10分の予定が6分で終了しました。2つのステージ発表で25分と決められていますので、１年電気科が18分以内となれば、入れ替えも含め、ちょうど良い時間になりそうです。
１学年主任（ホームページ管理人）として、時間だけでなく、内容もチェックしなければいけませんが・・・・・・ステージ発表は広い心で御覧ください。（教頭先生ごめんなさい。）
球磨工フェスタ準備中
今年の１・２年生の展示はＤＶＤ上映が多いようで、私としてはちょっと残念です。フェスタの午後の時間は短いので、なかなか上映を見に行く時間は取れないのが教師側の状況ですが、見に来ていただく方々はどうでしょう？
さて、１年生は初めての球磨工フェスタということですが、ステージでの踊り？や劇、教室でのＤＶＤ上映、セントラルパーク周辺でのアート作品展示が予定されています。
教室では練習？する姿があったり、待ち時間に私(ホームページ管理人)の白衣を着てはしゃいだり・・・残り日数は少ないのですが完成するのでしょうか？（２枚目の写真は載せる予定ではなかったのですが、載せてしまいました。とっても良い笑顔がもったいないと思いましたが、モザイク処理しましたのでゆるしてね。）
ＤＶＤ作成は順調でしょうか？廊下に横になっていますが、完成するとどのようになるのかな？
昨夜はInternet Explorer11に更新を邪魔されましたので、Firefoxを導入し、更新ができるようになりました。（Chromeも導入しましたがダメでした。）長く使用してきたInternet Explorerともお別れのようです。
新しいものが手に入ることはうれしいのですが、今までできていたことができなくなるのはダメですね。何事も改善は難しいようです。
行事予定表
11月行事予定.pdfNEW
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