職員研修（くまもとマイタイムライン：防災行動計画）　　　

　５月２５日（火）の朝８：３０から１０分間、『くまもとマイタイムライン（防災行動計画）について』の職員研修を行いました。講師は、球磨工業高校の防災主任の永吉要一先生です。

　本校では６月４日（金）６限目のＬＨＲで防災教育学習を実施します。その授業の中で、生徒自ら「マイタイムライン」を計画立案します。

（熊本県が今年の４月２８日に『くまもとマイタイムライン（防災行動計画）』についてホームページに公表）

「自分の命や身近な人の命を守ることにつなげ、命を守る意識を高めましょう！」

【講話内容】テキスト『くまもとマイタイムライン』ガイドブックより

　①「マイタイムライン」は一人ひとりの防災行動計画

　②マイタイムラインを作る準備をしよう！！

　③熊本県で起こりやすい災害って何だろう？

　④「５段階の警戒レベル」で自分のとるべき行動をチェック！

　⑤ハザードマップ（防災マップ）を使ってみよう！

　⑥「どこに」「だれと」「いつ」避難すべきか

　⑦命を守るために考えよう！　避難行動とその準備

　⑧できあがったらみんなで活用しよう！

　⑨「防災情報くまもと」で河川やダムの情報をチェック！

　最後に、過去の災害で大丈夫だったからといって、これからも大丈夫とは限りません。マイタイムラインを活用し『避難を生活習慣化』することが大切です。

　と、講話をされました。

職員研修に使用されたガイドブック（表紙のみ印刷）

講話をされる防災主任の永吉要一先生

職員研修の様子

昼休みや放課後の時間を使って５月号の保健だよりを作成しています。

今回の保健だよりの担当は、３年生建築科です。

 健康面で自分達が知ってびっくりしたこと、球磨工生にも伝えたいことを掲載しています。

誌面のレイアウトやイラストも色々考えながら工夫をして作成中です

 とある先生にインタビューもしました。

来週発行をする予定ですので、お楽しみに

　電気科棟女子トイレの掃除を担当するのは、電気科2年の女子4名です。「トイレを見れば学校がわかる。学校で一番きれいなトイレにしよう！」を合言葉に、毎日せっせと磨いてきました。自慢は、長年蓄積して黒ずんだ水垢の輪がないピカピカの便器と手洗い場。手の触れる箇所は、消毒もしています。水回りの掃除のコツは、完璧に水気をふき取ること。排水溝も、定期的な管の掃除で、嫌な臭いを発しなくなりました。曇りのない鏡で身だしなみチェックをどうぞ。

　　              　「クリーン洗隊みがくんジャー」の4人です。「トイレの清潔は、私たちに任せて！」

毎朝８：４５～８：５５の１０分間は「朝の読書」の時間です。

週のはじめに図書委員が教室前廊下にて、「貸し出しの出前」を行っています。

球磨工生におすすめの図書およそ３０冊をカートに乗せ、エレベーターで出発

廊下前に到着するやいなや、お客さんが

１年生も貸し出しが多く、盛況の様子。

ひと仕事終えて図書館に帰還

１年生はまだ慣れない図書委員会の仕事でしたが、責任を持って取り組みました。

教室では読書に集中して取り組む球磨工生の姿がみられました。

写真は１年建築科の教室の様子です。

屋外競技の部活動は、雨天時グラウンドが使用できないので、校舎内でのトレーニングを行っています。

梅雨入りが発表されましたので、これからこのような光景が多く見られることと思います。

頑張ってください

１年機械科Ａ組「化学基礎」

教室でもできる実験の最中でした。

２年電気科「物理基礎」

グループで考えを出し合い、問題解決を目指しています。

伝統建築専攻科１年「絵様彫刻」

寺社仏閣に施された彩色について学んでいます。

伝統建築専攻科２年「絵様彫刻」

祠の「蛙股（かえるまた）」という部分を彫刻しています。

　令和２年７月豪雨からまもなく１年を迎える４月３０日（金）に１年生の避難経路確認を目的とした避難訓練を行いました。全校生徒の集合・点呼後、校長先生、防災主任、生徒指導主事からの講話を行い、日頃の生活の過ごし方や防災に対する意識の向上を呼びかけました。

　今後は、梅雨に入る前にマイタイムライン（防災行動計画）の作成、事前に予告をしないブラインド型訓練の実施を行っていきたいと思います。

建設工学科の１年生が初めての測量実習に臨みました。

本日は測量の最も基本となる「距離測量」です。

建設工学科実習棟と管理棟の校長室前にそれぞれ鋲を打ち、

その２点間の距離を測ります。

まずは自分の目を使った「目測」。

次に、自分の歩幅をもとにした「歩測」をした後、

巻き尺を使った測量を行い、

最後に「トータルステーション」を用いて、機械で距離を測っていきます。

まず最初に巻き尺の読み方から。ミリメートル単位まで読み取っていきます。

巻き尺を使って距離を読み取っていきます。

５０mの巻き尺では１回では測れない距離なので、

点と点の間に中間点を設け測っていきます。

最後に「トータルステーション」を使って、光の反射により距離を測っていきます。

この機械を使えば、測定開始から数秒で距離が分かりますが、

機械によらず、人間の力で如何に正確に求められるか追い求めることも大事なことですね。

最後に、先輩たちが設置した「水準点」を紹介します。

「水準点」とは、その地盤の海抜を示した標のことです。

校外にある水準点を基準にして、水準測量を繰り返し、この場所の海抜を求めました。

どこにあるか校内を探してみてください。

本来ならば、本日（４月２４日）に育友会総会を行う予定で準備を進めていましたが、

新型コロナウイルス感染拡大防止のために、中止となってしまいました。

１限目の公開授業は楽しみにされていたことと存じます。

そこで、授業の様子を撮影しましたので、一部紹介します。

１年電気科工業基礎。レポートの書き方や、作業服の着こなしなどの基本を身につけています。ひとつひとつ丁寧に進めていました。

１年建築科。数学。スマートフォンなどでQRコードを読み取ると、球磨工オリジナルの小テストに取り組むことができます。

３年機械科Ａ組。設計。グループでマシュマロタワーを作っています。細い棒はパスタです！

いかに頑丈で高く積み上げられる構造物を作れるか。意外とマシュマロは重い。

３年機械科Ｂ組。工作。今日は暑かったのでジャケットを脱いでさわやかに。

そして集中して授業を受けていました。

３年建設工学科。家庭基礎。自分の食生活について考えています。

何を食べたのか思い出しています。

３年電気科・建築科。体育。楽しんでいる声が聞こえてきました。

体育館ではバレーボール、バスケットボールを楽しんでいました。

令和３年度　人吉ロータリークラブ奨学金給付式が行われました。

本校より３年生１名、２年生２名の生徒３名が給付認定者として選出されました。

今回の受給は７回目となり、人吉ロータリークラブ会長をはじめ多くの方々より生徒への激励と期待するお話を頂きました。

生徒を代表して２年生の勝永君が自身の将来の夢に１歩でも近づけるように大切に使わせていただきますと力強い挨拶を行いました。