今日から２日間、後期(一般)選抜試験が行われます。本日、本校生は終日立ち入り禁止となっています。受検生が朝早くから登校し、緊張している様子がうかがえました。後期試験は明日まで行われます。受検生のみなさん、勉強の成果を発揮し頑張ってください。

　平成２９年度後期のジュニアマイスター認定を受けました。前期と後期の認定者数は１７０名（のべ）となり本校の最高記録を更新しました。（昨年度は１３１名）
　また、全国約６００校の中から上位３０校に認定を受けるジュニアマイスター優秀校（４年連続）にも選ばれ学校としても表彰されました。本校生徒の日頃からの資格取得に対する意識の高さを感じる結果となりました。今後も積極的に資格取得指導に励み、熊本県、日本さらに世界で活躍できる人材を育てていきたいと思います。以下、今回認定を受けた生徒の皆さんです。認定おめでとうございました。

２年機械科A組　　　　　　　　　　　　　　２年機械科B組
　

２年建築科
　

２・３年電気科


３年機械科A組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年機械科B組
　

３年建築科

肥後銀行人吉駅前支店にて本校生徒の作品展示を行っています。本校各科（機械科・電気科・建築科・建設工学科・伝統建築専攻科）で取り組んでいる、各種競技会や実習で作った製品等々、各科の特色ある作品を多数展示しています。期間は３月６日（火）～３月３０日（金）までです。本校に受験希望の方、保護者の方、工業教育に興味がある方、本校の教育活動の成果を是非ご覧になって下さい。

　建設工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　建築科・伝統建築専攻科
　

　電気科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　機械科
  　

 　２月２１日（水）から３月９日（金）までの期間、１学年において租税教育を実施しております。「税の役割と政治参加」をサブテーマに設定し、各クラス２コマずつ講義を行っております。

事前アンケートでは、「税金とはどういったものでしょう？」という問いに対し「国や市に納めなければならない」「高額なイメージ」「買い物するときに強制的にかかるお金」など、税の必要性は感じているものの、ポジティブな印象は弱いといった生徒が大半でした。そこで、今回は税の役割や仕組みを知るだけではなく、納税の意義に焦点を当てて講義を展開することにしました。また、講義の着地点を若者の政治参加という部分に置くことで主権者教育にも関連づけた内容理解を促しました。

前半は、租税教育アニメビデオ『ご案内しますアナザーワールドへ』を鑑賞し、平成２９年度「税に関する高校生の作文」において国税庁長官賞作品を紹介しました。ビデオでは税が存在しなくなり、公共サービスの有料化や社会福祉の崩壊で混乱する世界（アナザーワールド）が描かれており、税の存在の重要性を強調しました。また税の作文においては、高校生の“私”と“祖母”のやりとりの中で税を納めることができるありがたみや喜びが描写されており、奉仕の精神や納税への感謝と納税者としての誇りについて強調してみました。作文はＢＧＭとともに文章を映像に流しながら、文責者でもある私が朗読するという演出に生徒たちも真剣に聞いてくれていました。

後半は、日本の歳入と歳出の総額や内訳の資料をもとに、課題点や疑問点を探すグループワークを行い、税の使い道を決める政治にベクトルを向けて講義を展開しました。数字ばかりの資料を読み解きながら、課題を探す作業は簡単なことではありませんが、教師側からのヒントを参考にしながら多くの生徒が活発に意見してくれました。

卒業後に就職する生徒が大半を占める本校では、選挙権を持つ１８歳で多くの生徒が納税者（生産年齢）としての側面が大きくなります。自分たちが納めた税を適切に活用していくために、多くの若い世代が与えられた権利をしっかりと行使して欲しいと思います。ちなみに講義終了後のアンケートでは97.9％（未実施クラスを除く14５名）の生徒が「将来選挙権を持ったら選挙に行きたいですか」という問いに「はい」と回答しています。この子たちが１８歳になった頃に、このアンケートの結果通りに高い投票率が実現されるように今後も主権者教育には力を入れていきたいと思います。

                                                                                                    文責　地歴公民科　菊池　公成
  
                             

３月２日(金)、進路意識を向上させ、職業観を育むことを目的として、各学年に応じた進路セミナーが実施されました。

１学年は前半に各職種に関する講座を受け、後半にペーパータワーを作成し、グループでどれだけ高い塔が作れるかを競いました。昨今の就職試験には、こうしたグループワークを取り入れた試験を実施する企業が増えています。生徒たちはその主旨を理解しながら、協力して作業することの大切さを体感していたようでした。

２学年は前半に２年生全体向けの進路講話を聞き、後半はそれぞれが希望する進路セミナーを受けました。三者面談もはじまり、就職進学が目前に迫る中、メモをとりながら真剣に説明に聞き入る２年生の姿が印象的でした。

こうした機会をもとに、自分に合った進路を選択できる力をぜひ身につけていって欲しいと思います。