球磨工ブログ

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親と子で学ぶ県内事業所説明会【1年・2年】

本日午後、本校において「親と子で学ぶ県内事業所説明会」を実施しました。

対象は1,2年生全員と希望する保護者の方々です。

 

就職希望者・・・・県内事業所16社の方々がいらっしゃる教室で企業説明会に参加します。

公務員希望者・・・公務員の説明、対策講座を受けます。

進学希望者・・・・大学や専門学校の説明会を聞きに行きます。

企業説明会の様子です。どの企業でも「若手育成」を大切にされていることを知ることができました。

進学説明会の様子です。専門学校や大学について個別の相談にも応じていただきました。

公務員試験対策講座を特別に受講させていただきました。

 

また、1年生はさんぽうさんのご協力により、体育館で「会社づくりゲーム」のグループワークを行います。グループワークは近年、就職試験にて出題されることが多いようです。

6人ぐらいのグループで会社を作り、就職試験でどのような人材を採用したいのかを話し合いました。

 

今日の親と子で学ぶ県内事業所説明会では多くの方に来校いただき、

進路研究のためのご指導をいただきました。

生徒・職員一同たいへん感謝しております。誠にありがとうございました。

 

 

くまもと お仕事探検フェア2019

 12月17日(火)にグランメッセ熊本において、「くまもと お仕事探検フェア2019」が行われ、1年生が参加してきました。様々な業種の企業が配置されており、それぞれ興味のあるブースにて説明を受けていました。

 今回のフェアで学んだことを、今後の進路学習に活かしていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

県内11事業所へ出発!!

県内企業を理解するために、「県内企業の理解促進事業」を活用して、

2年生全員と希望された保護者が県内11社に出発しました。

 

この見学会は昨年より始まり2年目です。

昨年はバス2台で管外2社・管内3社を見学しましたが、

大変好評でしたので、今年はバス6台で県内各地を見学します。

建設業の見学先を増やしましたので、

建築科や建設工学科にとっても有意義な見学会となるよう計画しています。

また、人吉市役所にも御協力いただき、公務員向けのツアーも追加しました。

 

今回も保護者参加型の見学会です。

参加された保護者の方は、娘さんと隣同士でお座りになり、

「なかなか無い機会だから」と、

とても楽しみな御様子でバスの出発を待っておられました。

 

御協力いただいた事業所様・人吉市役所様には大変お世話になります。

 

なお、本日1年生はグランメッセ熊本で開催される

「くまもとお仕事探検フェア」に向けて出発しています。

こちらもたくさんの事業所・学校・官公庁が参加されるので、

生徒達も大変楽しみにしていました。

 

見学先は以下のとおりです。

【県北地区】

  ジャパンマリンユナイテッド

  LIXIL有明工場

【県央地区(製造業)】

  本田技研工業 熊本製造所

  メルコ・ディスプレイ・テクノロジー

【県央地区(建設業)】

  光進建設

【県南地区】

  ヤマハ熊本プロダクツ

  日本製紙 八代工場

【人吉球磨地区】

  味岡建設

  九州武蔵精密

  ルネサスエレクトロニクス 錦工場

【公務員】

  人吉市役所水道局

 

 

今日の1枚 (2019.12.16)

 

校長室の掃除に来た某君の胸元に、キラリと誇らしげに光るものが!

「それ何?」と尋ねてみると、技能士のバッジなんだそうです。

金属熱処理3級(国家資格)の合格、おめでとうございます。

 

 

持続可能な開発目標(SDGs)を学ぶ

3年理科「科学と人間生活」の授業にお邪魔しました。担当は物理の松本先生です。

6日の3MAでは【KP法(紙芝居プレゼンテーション法)】という授業型式。2015年に国連サミットで採択された、2016年から2030年までの国際目標についてのパネルが、紙芝居のように次々に呈示されていきます。聞き逃した生徒も、黒板に残されているパネルを見れば振り返りが出来る授業です。

 

 今日は3A。【ワールドカフェ(グループ協議+他者意見の取り入れ)】型式の授業法です。テーブルを一つの国に見立て、そこでテーマについて話し合い、参加者は旅人となり諸国(テーブル)を回って見識を深め、自国に戻って話し合い解決策を提案するという授業です。

 難しい課題に取り組ます

自分の考えた意見を出し合う時間です

別の班の意見を参考にと、テーブルを回ります

 代表して3班がまとめた意見を発表しました。

 実際に課されたトレードオフの一つです。

 みなさんなら、どのようなリソース(資源)を使って、解決策を見出しますか?