球磨工ブログ - 球磨工業高等学校

化学基礎

投稿日時 : 2014/03/29

　春休みはネタ不足。ブログの話題が理科に偏っている事はお許し下さい。
　学年末考査が終わり、化学基礎は酸化還元反応に入りましたが、実験を中心に授業を進めています。

実験１６　酸化還元反応２

　テルミット反応を観察し、アルミニウムと鉄の金属のイオン化傾向の違いを理解します。また、アセチレンの発生と燃焼を行い、可燃物と空気(酸素)の混合比を考察します。

　左はアルミニウムの粉末(3g)、右は酸化鉄(III)の粉末(8g)です。どちらも磁石につきません。

　この２つをよく混ぜ合わせて、水で濡らしたろ紙に入れ、マグネシウムリボンを立てます。

　準備ができたら点火です。

動画　テルミット反応.wmv

　Fe₂O₃　＋　2Al　→　Al₂O₃　＋　2Fe
　上記の反応が起こり、赤く溶けた鉄が得られます。鉄なので磁石につきます。

　酸化鉄(III)の酸素がアルミニウムに移ったことから、アルミニウムの方が酸化されやすいということが分かり、金属のイオン化傾向の大きさが、Al>Feと決定できます。

　カーバイドと水を反応させるとアセチレンを発生できます。
　アルミ箔で包んだカーバイドを水に沈め、発生したアセチレンを試験管に水上置換しました。
　アセチレンを集める量は、１本目１００％、２本目５０％、３，４本目１２％です。（残りは空気になります。）

　集め終わったら、１本目から火を着けていきます。

動画　アセチレン１００％の燃焼.wmv

動画　アセチレン　５０％の燃焼.wmv

動画　アセチレン　１２％の燃焼.wmv

　2C₂H₂　＋　5O₂　→　4CO₂　＋　2H₂O
　アセチレンの完全燃焼には多くの空気（酸素）が必要となります。空気が少ないと不完全燃焼しすすが出ます。動画の燃え方を見ると、少量の（１２％）アセチレンの方が危険に思えませんか？

　日本では、ロングレール化のためのレール溶接法として、テルミット溶接法の他、フラッシュ溶接法、ガス圧溶接法、エンクローズアーク溶接法が適用されています。テルミット反応は、線路づくりに欠かせない反応であることを知っておきましょう。

　通常、ガス溶接と言えば、酸素アセチレン溶接のことを指します。アセチレンの取り扱いには十分に気をつけてください。

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桜情報5

投稿日時 : 2014/03/27

管理人カテゴリ:学校風景

　桜は満開を通り越し、散り始めました。桜情報も最終回です。

　正門前の様子です。

　北門前の様子です。

　満開の桜はとてもきれいです。

　桜の花の間をスズメ(雀)やメジロ(目白、繍眼児)が飛び交ってました。

　ソメイヨシノではありませんが、ミザクラの実（サクランボ）は少しずつ大きくなっています。

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ワックスがけ

投稿日時 : 2014/03/24

管理人カテゴリ:学校風景

　教室棟２階と３階の廊下のワックスがけが行われました。

　20日(木)の教室移動では、教室の机や椅子を廊下に出し、教室のワックスがけを行いました。

　24日(月)は、大掃除の時間に３階の廊下、放課後に２階の廊下のワックスがけを行いました。

　こちらは、ワックスの乾いた３階の廊下です。明日の合格者招集で１年生を迎える準備が整いました。

　ワックス塗り立ての２階の廊下です。輝きが違うでしょう。ワックス使いすぎたかもしれません。

　ワックスがけに協力してくれた生徒の皆さん、ありがとうございました。
　思いっきり、すべりこけた生徒さんたち、痣(あざ)とかできませんでしたか？

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写真撮影

投稿日時 : 2014/03/24

管理人カテゴリ:学校風景

　１学年関係職員の写真撮影が11:30、２学年関係職員の写真撮影が13:30から行われました。どちらも卒業アルバム用の写真となります。

　下の写真は、撮影を終えて桜並木を通り校舎へ戻る１学年関係職員です。

　２年後の卒業アルバムではありますが、修学旅行の写真を選んだり、作業は始まっています。早いように思えますが、あっという間に時は過ぎ去り、卒業となるんでしょうね。

　修学旅行の写真の申し込みは、本日全員分を出し終えました。
　受け渡しは28日(金)を予定していましたが、インフルエンザによる欠席が多く発生し、申し込みが遅くなりましたので、受け渡しは4月になります。

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