６月２３日（火）１４時より本校大会議室において、令和８年度学校運営協議会が実施されました。校長より、学校教育方針や台湾交流の概要及び東京・大阪方面より生徒募集の説明が行われた後、各部署より今年度の目標について発言があり、学校運営協議委員の方より活発な意見や質問がされました。

【質問・意見内容】

・限られた人数で、どうやって生徒を確保するのが課題

　近年の女子生徒は増えているのですか？

・インスタグラム、SNSで人吉は「住みやすい地域」ランキング１位に返り咲き。一昨年１位、昨年３位、今年１位。これを『地域みらい留学』に生かしたら？

・球磨工のＰＲがまだまだ足りないのでは？これは、同窓会も含めてですが

　もっと、中学校へ高校生を連れていき、生の声を聞かせたら？

・台湾との交流が成功することを願っています

・球磨工のインスタグラムは、楽しみにしています

・飛びぬけた生徒を育てるのも、ムード作りには適していないか？

・「最前線の記録」を豪雨災害の翌年、令和３年４月に発行しました。」建設業界のＰＲにもなりますが、教材等で使ってもらえるなら在庫はあります

等、いろんな質問や意見を戴きました。

　球磨工業高校を魅力ある高校へしていくためにも、今後、役立てていきたいと思います。ありがとうございました。

学校PRの動画の視聴

会議の様子

『地域みらい留学』の説明

　６月１３日（土）９時より令和８年度人吉市災害救援ボランティア養成講座が人吉市社会福祉会館の２階で実施されました。本校からは、１年生４人、３年生５人の計９人が参加しました。

　研修は、MSG（マッチング・シュミレーション・ゲーム）で行われました。MSGとは、災害ボランティアセンターで起こるさまざまな事案に対応し、ボランティアとニーズをどのようにマッチングしていけばいいのかを考える運営研修カードゲームでした。

養成講座の様子

MSGの運営研修カードゲームの様子

　６月５日（金）６限目に1学年１０４名を対象に防災教育学習「くまもとマイタイムライン(防災行動計画)」が実施されました。

　この授業は、令和2年7月豪雨から6年を迎える前に1学年の生徒の防災意識を高め、自然災害発生時に自身の身を守る避難行動やその準備をするため、くまもとマイタイムライン(防災行動計画)の作成をすることを目標としています。

本時の目標

(1)熊本県の災害の特徴や水害の歴史・教訓などを学ぶ。

(2)「5段階の警戒レベル」の情報と行動を理解する。

(3)ハザードマップ(防災マップ)で自宅・学校等(周辺)の災害リスクを知る。

(4)マイタイムラインワークシートを作成し、どこに、だれと、いつ避難すべきか確認し、避難行

動とその準備を考える。

(5)マイタイムラインワークシート作成後の使い方を確認する。

生徒達はタブレットを使用し、自宅・学校周辺のハザードマップ(防災マップ)を確認していました。

グループごとに分けて、授業に取組むクラス

資料やタブレットを使っての授業

タブレットを使って自分達の住む地域のハザードマップの確認