学校生活 南稜NOW

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【食品科学科2、3年生】5.22情報処理

3年生の月曜日の2時間目は週に1度のパソコン室での授業です喜ぶ・デレ今日は積み上げグラフを学んでいましたピース表を作成し、グラフを作り、タイトルの編集や凡例の付け方、編集など先生に質問したり授業プリントをみながら取り組んでいました花丸 

まずは3年生の様子ですキラキラ

 3年生に続いて3時間目は2年生の「農業と情報」の授業ですにっこり今日もわからないところは先生に質問をして静かに集中して取り組んでいました花丸

2年生の様子です。

【生活経営科3年】タイトスカート☆ファスナー付け

3Hが製作しているタイトスカートもいよいよ終盤!

約1ヶ月の授業で1着の服を作れるまで、製作スピードが上がってきました花丸

 

まずは、ファスナーと布がずれないようにしつけして固定ピース

次にドライバーでミシンの押さえを専用のものに交換して縫いますほくそ笑む・ニヤリ

きれいに縫えているか確認したら、糸処理をして終了キラキラ

授業の最後は、今日の振り返りを記入しています鉛筆

今回使用したコンシールファスナーは、2年次ワンピース製作の経験を活かして

よりきれいに縫い付けることができていました興奮・ヤッター!3Hのみんな素晴らしいハート

 

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【生活経営科2年】シャツ製作☆えりつけ

今日の2Hは、シャツ製作の最難関「えりつけ」を行いましたニヒヒ

 

ミシンで縫う前に、3回もしつけを行います!

布が重なるほど、縫いにくく、ずれやすくなるので細心の注意が必要です注意

ミシンの後は、0.5cmの縫いしろを0.8cmのバイアステープで包み込みますキラキラ

まつり縫いは、表目0.1cm裏目0.5cmという細かい規定を守って縫っています興奮・ヤッター!

手縫いも1年前と比べるとかなり上達しているので、襟のカーブに沿うように縫えていますね花丸

来週は、そでつけを行います音楽

襟付けを乗り越えた2Hなら、そでのカーブもきれいに仕上げてくれることでしょうハート

 

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【食品科学科2、3年生】5.19課題研究

 本日は、3年生が1・2時間目に、2年生が3・4時間目に課題研究を行いました晴れのち曇り3年生は4回目となる基本レシピの完成に向け実習を頑張っていましたハート2年生はグループワークをしていました花丸

 3年生実習の様子 さすが3年生!実習も手早くなり、器具の準備・材料の計量・製造・片付けまで自分たちで行い時間内に終わりました。今回のアイスクリームピース上手くできそうです興奮・ヤッター!

【生活経営科3年&普通科福祉コース3年】総合選択B 保育実習

こんにちは興奮・ヤッター!

昨日は保育実習に行ってきました!!

生活経営科の3年生と普通科福祉コースの3年生が

総合選択Bの授業で行ってきましたピース3ツ星

年に10回計画させてもらっていますが、

初めての保育実習でしたニヒヒ

食事をあげたり、

絵本を一緒に読んだり音楽

楽しい時間はあっという間に過ぎていきましたキラキラ

快く実習を受け入れてくださったるり光保育園さんありがとうございますイベント

これからもよろしくお願いします星喜ぶ・デレ

家庭科・調理 【生活経営科3年】調理実習でおしゃれな盛り付けの練習

 

今日は調理実習でクリームチーズ、生ハム等の食材を使っておしゃれな盛り付けを研究しました笑う

洋食組はピンチョスやカナッペ、テリーヌ、ブーケサラダをソースや野菜を使って綺麗にもりつけていましたハート

 

盛り付けセンスさすがです。。想像以上に良い作品ができあがりました。

 

 

和食組は、人参の煮物、きゅうりと長芋の梅和え、なますをつくりました。かつらむきやねじうめなどの飾り切りも上手にできていました花丸

 

今後は農業科目「生物活用」などで育てた食材を使って調理をしていこうと考え中です興奮・ヤッター!

 

 

今日の調理実習の写真は、教頭先生カメラマンが撮ってくださいました。

完璧な角度から撮られた写真で、さらに料理が美味しく見えます了解

撮影ありがとうございましたキラキラ

 

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【生活経営科3年】ドレス製作☆縫いしろ付け

ファッションショー用のドレス・日常着の製作風景ですキラキラ

前回の授業で布に型紙を配置したので、今日は縫いしろ付けを行いました興奮・ヤッター!

 

型紙の外側にピンク色のチャコのしるしが見えますか?

濃くつけると汚れになるので、見えるか見えないかギリギリの濃さで縫いしろを引いていきます鉛筆

ちなみに「縫いしろ」とは、洋服の裏側に余っている布の部分を指します!

縫いしろを何cmとるかは、その部分をどのように縫うのか・処理するのかによって異なります戸惑う・えっ

 

ただ縫い合わせるのか・三つ折りにするのか・包み込むのか・・・

「平面の型紙」から「立体的な完成形」を想像しながら作業を進める3年生、さすがですね花丸

次回は、布端の処理や布の強度を上げる作業・できあがり線のしるし付けを行う予定です◎

どんなドレス・日常着ができるのか楽しみにしててくださいねハート

 

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【食品科学科1年生】はじめてのクッキー製造実習

今日の1、2時間目食品製造の授業でクッキーの製造実習を行いましたハート型抜きが少し難しく感じた生徒もいたようですが終始楽しそうに実習に取り組んでいました花丸

ご家庭でクッキーを食べながら今日の授業のお話をされてください興奮・ヤッター!

【生活経営科1年】初めてのミシン!!

3・4限目に、ファッション造形基礎の授業が行われました!

3限目では、アイロンの扱い方とミシンの扱い方の知識を学びました。

4限目からは実際にミシンに触れ、ボビンに下糸を巻いて下糸を準備したり、糸調子を見たりしました。

きちんと下糸や上糸をミシンに取り付けられていないと、糸調子がうまくいきません心配・うーん

針目の大きさは、被服製作技術検定の基準に則って、3cm16針で準備します!

 ↓ 16針縫ってから、ものさしで3cmか確認しますにっこり

 ↓ 集中して、1針1針数えながら縫っていきました星

準備が整ったら、返し縫いとまっすぐ縫う練習をしました!興奮・ヤッター!

来週のファッション造形基礎の授業の様子もお楽しみに!興奮・ヤッター!

 

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