球磨工ブログ - 球磨工業高等学校

進路指導室の資料閲覧室

投稿日時 : 2017/09/08

管理人カテゴリ:学校風景

進路指導室の閲覧室の紹介です。

球磨工業高校の資料閲覧室は、
木の素材に柔らかな朝日が射す、
落ち着いた雰囲気の空間です。

３年生の閲覧のピークももうすぐ終わり、
今後は１・２年生が自分の進路を決めるために
閲覧室に多く訪れます。

求人票のスペースを少し模様替えしました。

使いやすくなった資料閲覧室に是非来てください。
自分の将来像にバッチリ合った進路先が見つかりますよ。

村山公園より

投稿日時 : 2014/03/31

管理人カテゴリ:学校風景

　28日(金)、転退任式終了後、アヤメ公園、村山公園から管理棟を撮影してみました。

　北門を出てアヤメ公園に来ました。管理棟と桜を同時に撮りたいのですが、なかなかよい撮影場所はありません。

　さらに上の村山公園の展望台？まできました。

　ピントをサクラに合わせたり、校舎に合わせたりしますが、よい写真は撮れません。

　満足いく写真は撮れませんでしたが、帰り道に日本三鳴鳥の１つ、春告鳥(はるつげどり)、ウグイス(鶯、鴬)の声を聞き、撮影することができました。季節は、完全に春です。

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化学基礎

投稿日時 : 2014/03/31

管理人カテゴリ:学校風景

　今年度、最後の化学実験は電気分解となりました。
　中学校でも学習・実験する水の電気分解です。

実験１８　電気分解

　まずは電気分解について学習し、実験に入りました。

　水酸化ナトリウム水溶液の電気分解を行うための準備から始めます。
　注射器でつくった電極に水溶液を満たし、ビーカーに立て、電源につないで電気分解を始めます。

　電源を買うことも、電池を買うこともできないので、手回し発電機による電気分解です。一人一分、四人で四分間の電気分解を行いました。

　電源や電池の便利さやすばらしさを体感するだけではなく、生成物の確認も行います。陰極の水素が5.4＋0.5＝5.9mL、陽極の酸素が2.3＋0.5＝2.8mL（注射器の上部に目盛りのない0.5mLの空間があるため、目盛りの読み取り値に0.5mLを足しています。）
　5.9÷2.8≒2.1　水素：酸素＝2.1：1となり、学習する2：1に近い結果となりました。

　次は電極を芯を出した鉛筆に変えて、水酸化ナトリウム水溶液を電気分解しますが、15秒～1分程度電気分解した後に電源を外し、電子メロディにつなぎ替えます。

動画　燃料電池で電子メロディを鳴らす.wmv

　電気分解も充電も、相手に電流を流すため同じことと考えることができます。水酸化ナトリウム水溶液の電気分解（充電）でできた電池は水素（と酸素）を燃料として働く燃料電池です。

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化学基礎

投稿日時 : 2014/03/30

管理人カテゴリ:学校風景

　今年度もクラスの授業時数に大きな差が生じ、少ないクラスは実験１５で終了しました。
　ほとんどのクラスは、実験１７電池と実験１８電気分解まで行うことができました。すべてのクラスの進度を合わせたいのですが、なかなかそろいません。

実験１７　電池

　まずは電池について学習し、実験に入りました。

・１１円電池
　２種類の金属と電解質水溶液で電池が構成されていることが分かるものです。この電池は、１円硬貨・１０円硬貨・食塩水を染み込ませたティッシュペーパーでつくりました。0.5～0.6V程度の電圧の電池になります。

・人間電池　
　ティッシュペーパーを人間に変えても、電池になります。人間も２種類の金属を持てば電池になります。
　食塩水をつけたティッシュペーパーでも、人間でも電圧は0.5～0.6Vとなり、使用する金属の種類で電圧が決定されることが分かります。
　いい加減な電池に思えるかもしれませんが、直列つなぎにすると1.0～1.2Vとなることも確認できます。

・ダニエル電池
　次は紙の箱をセパレーターにしたダニエル電池をつくり、ＬＥＤ・電子メロディ・モーターなどを使いました。

動画　ダニエル電池で電子メロディを鳴らす.wmv

動画　ダニエル電池でモーターを回す　　　.wmv

　ボルタ電池やダニエル電池は、負極に亜鉛、正極に銅が使われており、1.1Vの電圧になります。
　つくられた電気エネルギーは光エネルギー、音エネルギー、運動エネルギーなどに変換することで、さらなる用途が生まれます。この世の中は電気なしでは成り立たなくなっています。電気を使うばかりでなく、もっと電気に興味・関心を持ちましょう。

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