１年園芸科学科では４月に入学してくる新入生のために、ハウスの元肥散布とトマトの播種を行いました。

トマトのハウスに石灰と化成肥料、堆肥を散布しました。堆肥置き場から一輪車満杯で運び、スコップで広げました。

トマトは数品種を各自が責任を持ってセルトレイに播種し、育苗ハウスに並べました。

校医さんや薬剤師さんと学校保健委員会が行われました。

保健委員長と副委員長で保健委員会の取り組みを紹介し、心肺蘇生法の研修した動画を見ていただいて、感想やアドバイスをいただきました。

また、発熱時の食べ物や目に油が入ったときの対処法や薬の使用期限についての質問をして、回答をいただきました。

知らないことが多くこれからの生活の参考になりました。

草花専攻２年生はフラワーアレンジ検定に向けて、ブーケ制作講習の２回目が行われました。

前回のスパイラルテクニックの復習でしたが、１週間経つとコツを忘れていて、また先生に聞き直して指導していただきました。

何回も練習して検定に合格しようと思います。

２年園芸科学科生物活用で１班は肥後グリーンメロンを栽培するためのビニルハウスのマルチングをしました。

２０２１年に果樹専攻でブドウハウスの天井に使用したビニルを２５ｍハウスのマルチングとして利用しました。

畝立てをしてハウス全面にビニルを敷きました。

また、２班はスナップエンドウの播種とネギの播種をしました。

２年園芸科学科生物活用で肥後グリーンメロンを栽培するためのビニルハウスの天井ビニル張りをしました。

曇天で風がなく絶好の実習日和で、月曜日に育苗ハウスのビニル上げを体験していたので、みんなで協力して手早く終わらせることができました。

その後、スナップエンドウの畝立てを管理機で行いマルチを張りました。畝や畝間の計算を暗算ですることと管理機を真っ直ぐ進めることに苦労しました。

草花専攻２年生はフラワーアレンジ検定に向けて、リボン製作の講習会を先週行いました。

今日はブーケ制作の講習が行われました。

ブーケの基本であるスパイラルテクニックは、花を挿す方向を決めていくことに戸惑い、なかなか進みませんでした。

最後に前回教わったリボンを作り、仕上げをしました。

ビジネスマネジメント科３年生の課題研究活動報告会を実施しました。

ビジネスマネジメント科の１・２年生に、３年生の課題研究で取り組んだ「北稜フェア」についての発表を行いました。

１分程度、取引をした事業所や販売した商品の紹介を行い、準備、販売、片付け等の様子をまとめた映像を放映し、１班につき約５分程度の発表を行いました。

３年生は、１年間の活動を振り返ることができ、１・２年生は次年度以降の活動について学ぶことができました。

本日より３年生が家庭学習に入り校内が少し寂しくなりました。

いよいよ２年生の進路活動が本格化してきました。

ＬＨＲでは進路学習として履歴書や面接においての自己アピールポイントを書き出す授業をしました。

改めて自分の良いところを書き出そうと考えてみると、なかなか出ててこないことに気づきました。

近いうちに行われる三者面談までには進路希望と自己アピールができるようになりたいと思います。

園芸科学科と造園科の生徒が集まって、校内プロジェクト発表会を行いました。

農業クラブ役員の進行で１年間研究してきた成果を３年生５班、１年生１班、各１０分間で発表をしました。

授業で学んだことを基礎に、地域交流や北稜ブランドの開発など夢のある発表がなされました。

上位入賞の班は６月に玉名市民会館で行われる県大会への出場権を獲得します。

園芸科学科２年の生物活用の授業で育苗ハウスのビニル張りを行いました。

少し風はありましたが、弱まったところで一気にあげました。運が悪いことに１回目は途中で風が強くなり、吹き上げられてしまいました。

少し様子を見て、弱まったところで２回目のチャレンジはサイドビニルを下ろしたり、ひもでビニルをくくって上げたり工夫をして上げました。

すぐにリバンドテープを緩くはめ、浮き上がらないようにしました。

後は野菜専攻生が普段の実習の力を発揮して、スムーズに終わらせることができました。