学校生活　南稜NOW

９月２０日（金）、しるしつけ・ロックミシンを行いました

外表になった布の間に両面チャコペーパーをはさみ、ルレットで出来上がり線（ミシンで縫う線）のしるしをつけました

１回でしるしがしっかりつくよう、力強くルレットを転がすことがポイントです

何回もルレットを転がしてしまうと線が何重にもなってしまい、出来上がり線が分かりずらくなってしまいます

布のほつれを防ぐため、また上、また下、わきの縫い代にロックミシンをかけました

１年生は初めて使うロックミシン余り布で何度も試し縫いし、間隔を掴んでから縫い始めました

ロックミシンは、布の表が見えるようにかけるのがポイントです

自分の布の色に合わせて、白か黒の糸でロックミシンをかけていきました

９月２７日（金）、下糸巻きから行いました。布の色に適したミシン糸を各自購入してきています

針目の大きさの設定は、被服製作技術検定の基準に則って、３ｃｍ１６針で準備します。

まずはポケット口の三つ折りミシン、ポケットつけミシンの説明を聞きます

実際に、ポケット口の三つ折りミシンをかけ、練習布にポケットをしつけ糸で縫い付けました

ミシンで縫うときは、ポケット口どまりは角止めにします

ミシンのすすめ方に注意し、きれいに縫えました

図書館は本を読むだけでなく、本の感想を言い合ったり、

絵本を朗読したり、ときにはワイワイとにぎやかな読書の秋です。

これは１年生の数学の様子です。三角比（sin cos tan）の勉強をするのに測量で使用する「コンパス」を使って高さを求めているのです。中学生の皆さん、「あなたの学校の高さは何ｍですか？」と聞かれたら、どうやって測りますか？。距離と角度が分かれば、建物や樹木の高さは計算で求められるのですよ。学問はつながっているのですね♪

目標の樹木までの距離を測り、先端までの角度を測ると樹木の高さがわかります！。

どの班も、丁寧に測量し、データの確認を行っていました。

環境コースでは、年々深刻化するイノシシやシカによる森林被害についての研修会を行いました。『くまもと☆農家ハンター』のプロジェクトリーダーである稲葉様と地元の猟友会、地域振興局、町役場とたくさんの方々を講師に鳥獣被害について、箱罠やくくり罠の設置について学ぶことができました。

最初は、稲葉様を講師に、鳥獣被害についてみんなで学習しました。

実際に地元猟友会の方々からくくり罠の構造、設置方法について教えていただきました。

最後は、あさぎり町内の山に行き、班ごとにくくり罠と箱罠を設置しました。
見回りの軽減のために、センサーカメラも設置しました。

環境コースでは、南稜祭に向けて木材加工実習を行なっていますが、材料準備の中で様々な端材がでてきます。それを捨てるのはもったいないです。だから実習の先生は、道具入れを作っています。端材の有効活用と道具の整理整頓！。勉強になりますね！。
木工ボンド入れ（Ｂｅｆｏｒｅ）
（Ａｆｔｅｒ）

ノコギリ、ノミの収納

ドリル、ドライバー替芯の収納

金づち、木づちの収納