食品科学科1年生からのサプライズプレゼントが校長室に届きました!
生徒たち手作りのクッキーです。きれいにラッピングされ写真にメッセージも!
こんな風に感謝の気持ちを伝えて頂き、とても心が温かい気持ちになりました。
南稜高校には水理実験室があります
津波を発生させ、水の流れと防災教育を行いました
水に興味を持ってもらうために船を制作し、競争しました盛り上がりました
総合農業科 環境コースでは、災害から地域を守り支える取り組みを行っています
3月15日(火)に総合選択の授業で実施しました。
クランクコースの運転操作をしました。ハンドル操作が難しかったです。
S字コースの運転操作はスピードを考えながら進め、簡単にできました。
しかし、コースへ戻るときに脱輪しました。次回が最後の授業なので頑張ります。
3月16日は1・2年生とも1日進路について学ぶ進路DAYでした。2年生は進学、就職、公務員希望に分かれてガイダンスがありました。1年生は『先輩に学ぶ』動画や進路ゲームなどを通して進路について学びました。
2年生進学ガイダンス
2年生面接指導
進路ゲーム
先輩について学ぶ
本日3月16日は進路DAY3と称して、1学年は一日かけて進路活動を行いました。日程は以下のとおりです。
1限 | 将来の仕事に関する資格・免許 |
2限 | 人生における収入と支出のバランス体験 |
3限 | インターンシップ予備調査・職業調べ |
4限 | 「先輩に学ぶ」動画視聴 |
5限 | 「先輩に学ぶ」のメモ及び気づいたこと記入 |
6限 |
フューチャーライブ(進路劇)鑑賞 |
進路力を高める活動を行い、併せて情報収集能力を養います。本日の各クラスの一コマです。
普通科:インターンシップ希望調査。各々が進路をイメージした希望
総合農業科1組:「先輩に学ぶ」動画視聴。その後気づいたことや、今後取り組みたいことをメモ。
総合農業科2組:将来の仕事に関する資格や免許調べ。協力しながら取り組んでます。
食品科学科:資格・免許について。リーダーを中心にワーク中です。
生活経営科:収入と支出のバランスを人生ゲーム感覚で学習中。やばい、マイナスだ・・・。
今日一日で少しは将来設計ができたかなと思います。さて、どのような人生が待っているでしょうか?過去は変えられないけれど、未来は変えられます。夢の実現に近道はありません。コツコツ取り組もう!!