４限目、職員室のドアがノックされ、開けると笑顔の生徒がふたり
立っていました。手には美味しそうなロールケーキが・・・

ふたりはビジネスマネジメント科の３年生。
話しを聞くと、今日が高校生活最後の調理実習だったそうです。


「先生、どうぞ！」と私にも持ってきてくれました。

いちごやキウイ、バナナが、たっぷりの生クリームとともに美味しいスポンジに
包まれていました。

担任の松井先生、副担任の松尾先生もご招待して一緒に食べたそうです。




私も、ビジネスマネジメント科生との３年間を振り返りながら、おいしくいただきました。
とっても良くできていましたね。ごちそうさまでした。
A01

本日、３年家政科学科の子ども文化の授業ではエプロンシアター発表会がありました。
７つのグループに分かれ、昔話をもとにしてテーマを決め、
それぞれが登場人物などをフェルトで製作しながら準備を進めてきました。
発表では、登場人物に合わせて声色を変えたり人形を動かしたりと、工夫していました。
将来、子どもたちに向けても披露していってほしいと思います。


午後からは、スーツ発表会がありました。
生活デザインコースでは３年生になるとスーツを製作します。
１学期にセミタイトスカート、２学期に裏付きジャケットを製作し、
被服製作技術検定試験１級の合格を目指しています。
発表会では、３年生から１・２年生に向けて、どのような生地を使ったのか、
どのような部分が難しかったのかということや、自分の反省点から後輩へのアドバイスを含めて
発表してくれました。
１・２年生も自分だけのスーツが仕立てられるよう、これからも技術向上に向けて頑張っていって
ほしいと思います。


J01

５・６限に園芸科学科、造園科の生徒１４０名で農業フォーラムを行いました。
５限目「自分らしく生きることとは？～自己実現と感謝～」と題して
丸光ホールディングス株式会社最高経営責任者の山田浩之様に講演をいただきました。
働くことの意義や学ぶことの意味、失敗体験から得るものが多いことなど分かりやすく、
熱く語っていただきました。

３年生が「ポジティブに生きるためにはどうすればいいか」と質問し、ポジティブに考え
続けることが大切だとお答えいただきました。


６限目はファームステイや現場実習、全国大会報告、将来の夢など生徒たちの活動報告がされました。


２年生・３年生の発表は自分たちの経験やその後の変化、想いなどを含めた内容で、後輩たちに
きっと伝わったと思います。

　本日の午後、ビジネスマネジメント科では、３年生が１年間かけて取り組んだ販売実習の
経験を同科１・２年生に対してプレゼンテーションを行う会を催しました。

　企業活動（ビジネス）の柱は自社の商品をお客様にご購入（選択）いただくこと。
ビジネスマネジメント科では、そのような企業活動を円滑に進めるために必要なスキルや
マインドの基礎を３年間で学びます。その総まとめとして、毎年３年生で実際のお客様を
相手に実際に企業から仕入れた商品を販売する販売実習を体験します。

　今年も現３年生から「相手（お客様）の立場に立って準備から販売まで行うことが大切」
「挨拶や身だしなみはお客様からの信用を左右する」など、この１年間の実体験から得た
生の声が後輩達へ届けられました。

　そんな３年生も企業の一員として仕事に携わるのも目前まで迫っています。
ビジネスマネジメント科での経験を少しでも活かしてくれたら幸いです。
２年生、１年生も３年生の経験を糧として、新３年生、新２年生として更に学びを深めて欲しいです。




K04

本日、北稜高校で
「心のきずなを深めるモデルプログラム研究指定校事業に係る研究発表会」を行いました。

県内から１００名に迫る先生方においでいただきました。
松橋高校および本校のこれまでの取り組みについての報告や
本校で取り組んでいる研究（授業の様子）を見ていただきました。


研究授業（ビジネスマネジメント科３年）の様子

本日は、研究授業を行ったビジネスマネジメント科３年だけでなく、「アサーション・トレーニング」や
「話し合いのスキルを学ぶ」、「ストレスマネジメントを学ぶ」というテーマを学年ごとに設定し、
担任・副担任を中心に、いじめをなくすための取り組みを全クラスで行いました。




研究・公開授業後には、熊本県臨床心理士会会長の園部先生より「高校生のリジリエンスを高める」と
題し、御講話いただきました。


また、同時に本校職員も別室にて職員研修を行い、学びを深めることができました。

A01