学校生活　南稜NOW

　年末恒例のＪＡチャリティ餅つきがＡコープなかくまで行われました。
本校から、生徒会・家庭クラブ・農業クラブ役員はじめ、総合農業科、園芸科学科、生活経営科、陸上部の有志２８人が参加しました。
　餅つき、餅販売、本校農産加工物販売、カレーづくりをＪＡの皆様と一緒に行いました。




















昼食はおいしいカレーライスを頂きました。ＪＡの皆様、地域の皆様ありがとうございました。

・平成29年度2学期　表彰式　  (2017/12/22)
全国農業協同組合連合会主催　第１１回全農学生「酪農の夢」コンクール
優秀賞　３年　生産科学科　川口　さん

あさぎりレオクラブ
薬物乱用防止活動にかかわる県薬物乱用対策推進本部長表彰
南稜就農塾　代表　３年生産科学科　川口　さん

馬術部
第２３回九州地区高等学校自馬選手権大会
自馬選手権競技
  団体優勝　福屋　君、中尾　さん、吉鶴　君
四段障害飛越競技
・１位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　イーグル号
・２位　福屋　君　２Ａ　雪菜号
スピード＆ハンディネス競技（９５ｃｍ）
・１位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　イースタンリバー号
低障害飛越競技（７０ｃｍ）
・１位　１年総合農業科１組　小田　君　テイエムスピリタス号
平成２９年度熊本県高等学校体育連盟馬術競技新人大会
　馬場馬術競技
　・３位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　イースタンリバー号
　小障害飛越競技
　・５位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　ウォーターマハロ号
　クロス・ジムカーナ競技
　・１位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　テイエムスピリタス号
第７２回熊本県民体育祭
小障害飛越競技L級B（高さ９０㎝クラス）　レディースの部
・２位　２年生活経営科　横山　さん　イースタンリバー号
クロス障害飛越競技　少年の部
・３位　１年総合農業科１組　小田　君　ウォーターマハロ号
ジムカーナ競技　少年の部
・１位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　ビッキー号
ホースショーインくまもと
小障害飛越競技Ｌ級Ｂ（高さ９０㎝クラス）
・２位　１年総合農業科１組　吉鶴　君　イースタンリバー号
小障害飛越競技Ｌ級Ｃ（高さ８０㎝クラス）
・１位　３年生産科学科　小田　君　テイエムスピリタス号

体操部
平成２９年度熊本県高等学校体操競技学年別大会
男子総合優勝　代表　２食品科学科　西　君

弓道部
第３６回全国高等学校弓道選抜大会県予選大会
個人の部　女子　５位入賞　１年生活経営科　東　さん

バレーボール部
第５回熊本県農業関係高等学校バレーボール大会
女子　優　勝　代表　２年食品科学科　佐々木　さん、村山　さん
第２回熊本県農業関係高等学校バレーボール大会
男子　準優勝　代表　２年食品科学科　福岡　君

書道部
第２３回熊本県高等学校揮毫大会
秀作　　２年普通科総合コース　今村　さん
第５３回熊本県高等学校書道展
奨励賞　２年普通科総合コース　今村　さん

吹奏楽部
第２１回熊本県高等学校文化連盟吹奏楽専門部門　新人コンクール
　銅賞　　代表　２年園芸科学科　上原　さん

野球部
第３９回人吉・球磨市町村長旗争奪高校野球新人大会　
優勝　　野球部代表：２Ｌ宮田　君

剣道部
第５９回人吉球磨少年剣道学年別選手権大会
高校女子の部　優勝　２年普通科総合コース　井川　さん

第６３回青少年読書感想文全国コンクール県審査
佳作　１年食品科学科　今村　さん

平成２９年度人吉・球磨人権川柳コンテスト
　佳作　１年総合農業科２組　宮﨑　さん

平成２９年度　南稜高校美化コンクール
１学年の部優賞　１Ｈ
２学年の部優勝　２Ｂ
３学年の部優勝　３Ｆ

・ＳＰＨ第２回運営指導委員会兼第４回研究推進委員会 (2017/12/21)
１２月２１日(木)ＳＰＨ２年次研究成果報告会の後、ＳＰＨ第２回運営指導委員会兼第４回研究推進委員会を開催しました。

主な内容は次のとおり。（「→」は、南稜高校側の回答）

○企業には、管理と改善がある。南稜高校でも改善を繰り返しながら行うことで、ほかの学校に比べて特別なものになる。そのことにより去年より今年、今年より来年とよくなっていく。→学校現場でも、我々職員は基本的には改善を意識している。

○モチベーションが一番大事だと思っている。生徒から実践形式で行っているのでモチベーションが上がったと言っていたことが印象に残った。地域に残るかという問に対して３，４割の生徒がハイと答えた。これは非常に良い方向に向かっている。
残りたいと思わない７割の生徒へは、個々の取り組みが必要ではないか。何らかの形で生徒と一緒に取り組みたい。

○評価に関して、ごちゃごちゃしている。簡単な評価も重要。そのことで変化がわかりやすくする。SPHは３年で終わりではない。卒業後地域に残り、後輩たちとコラボすることも大事である。

○いろいろな経験をすることが大事。学校教育といいう枠組みにとらわれない。いろんなところに農業に接する情報がある。（例：カンブリア宮殿）そういう枠を取っ払って考えることがこれから学校の中で必要になってくる。

○実際に行っていて成果が出ているという実感はあるか。
→最初に比べて、研修後、たくさんの質問が出てくるようになった。様々なものを作った後に、「どのように売るのか」などの話が自然と出るようになった。

○授業参観の頃と比べるとモチベーションが上がっていると感じた。園芸科学科の３つのテーマはすべての生徒が全部のテーマについて関わっているのか。
→３つあるのは地域性を見たときに取り組むことが多いと感じているため、３つのテーマを設定している。５番のテーマはGAPについて野菜を通して考える。グラジオラスについては草花の生徒のみ。アボカドは果樹をとっている全生徒。複雑だが一人二つほどのテーマに関わっている。

○クラウドファウンディングに失敗した生徒が振り返ってもう一度チャレンジしたいと思っていることは重要なこと。共進会の生徒は牛が好きだということが十分感じた。ほかの生徒を巻き込みたいという発言がよいと思った。新たな評価についても続けていき発展していただければと思う。うまくいくこと、課題であることについて教えていただきたい。
→全体の部分については外部、教員について実施した後にあげていきたい。
→全体にはポートフォリオ評価を導入。これまでどのように変化してきたのかを評価する。振り返ってみることができる。ポートフォリオについてはまだまだ勉強中。これをどう評価につなげていくのかが難しい。生徒に理解させて実践することも難しい。きちんと記録をとるように指導している。運用が難しい。

○ポートフォリオは、ファイルのように保存していくものだが、難しい。数値化するというよりは生徒自身が見直すことで変化に気づ区だけでもよい。数値化できない部分について活用してほしい。
→ポートフォリオについても活用している。全体の行程の中の何をしているのかがわかりやすくなっている。無理に評価しなくていいということがわかりよかった。

○南稜高校はポートフォリオを実践していて子供の振り返り、指導の振り返りに役立つ。今やっていることを積み上げていってほしい。

○先生方の苦悩がにじみ出ていて胸につかえるものがある。非常に生徒らしいはきはきとしたものがあった。SPHの１５のテーマはすべて期待される結果は出ないと思うが、教える側がすこしずつ変わってきている。教える側が変われば教わる側も変わる。南稜高校を卒業して外へ出てからまた戻ってくるというのが理想。
この取り組み自体はすごくよいと感じた。
○生徒の変化が出てきた理由はなんだと思うか。
→南稜就農塾を担当していて、「挫折する体験」が生徒をさらに向上させているのではないか。




 

・ＳＰＨ２年次研究成果報告会　ポスターセッション (2017/12/21)
１２月２１日(木)ＳＰＨ２年次研究成果報告会　ポスターセッションの様子です。
平成２９年度スーパー･プロフェッショナル･ハイスクール（ＳＰＨ）研究成果報告会の開催について
日時：平成２９年１２月２１日（木）　１３：３０～１５：３０
                              （受付　１３：００～１３：３０）
会場：熊本県立南稜高等学校　体育館
内容：中間報告会①（生徒によるポスターセッション）
　　　中間報告会②（研究報告・意見交換）    

１２月２０日（水）に清流山水花　あゆの里様にテーブルマナー講習会を
開いていただき、生活経営科の３年生がカトラリーの使い方、グラスの持ち方、
料理の頂き方などを学びました。「お料理もとても美味しく、テーブルマナーも
今後食事をする機会に役立てていきたい！」という感想が多く見られました。
貴重な経験をさせていただきありがとうございました。