学校生活　南稜NOW

　 ９月１８日（金）に球磨家畜市場（錦町）で行われる子牛セリ市に、神殿原農場で飼育している「小栗旬」を一頭出荷します（牛の名前は生徒の提案です）。その牛の調教を放課後残って取り組んでいます。今日は、担当の中村先生とともに、牛の立たせ方の訓練をしました。

　　　　　　　　　　

９月１０日（木）は生活経営科３年のプロジェクトメンバーと
免田小学校の６年生で枝豆の収穫を行いました。


まずは枝豆の成長や枝豆から大豆になるまでの様子を紙芝居で説明しました。

    

 
天気にも恵まれ、良い交流ができました。
９月１５日には免田小学校３年生のみなさんとの豆腐作り交流があります。

水の国高校生フォーラム宣言校の取り組みとして、三部会（生徒会、農業クラブ、家庭クラブ）で考えた原案をもとに、各クラスで話し合いが行われました。

＜宣言文原案＞

　テーマ「南稜水輝（みずき）～南稜で水を守り、守る人が輝く、学校作り～」

　　原案①ボランティアを通して美化活動を行う。～水守一善、水を守る行動～

　　　　　「万江川水源の森作りボランティアや水路の清掃活動などの美化活動の参加を勧める。」

　　　　②雨水や使用後の水の再利用をする。　　～排水する水も汚さない～

　　　　　「雨水や洗い物（雑巾・食器・米のとぎ汁・農具など）の水を再利用し、花壇のかん水に使う。」

　　　　③ポスターの掲示などの啓発活動を行う。～水も心もキレイにする～

　　　　　「ＣＭ作り（昼休みの放送）やポスターの募集など、学校全体で取り組む意識作りをする。」

　
３年生活経営科による話し合いの様子です。活発な意見が出され、さすが３年生でした。

　
１年生活経営科による話し合いの様子です。ＫＪ法を活用し、宣言文を検討しました。

各クラスから話し合われた結果をもとに、全校集会を行います。

話し合いを通して、自分自身ができることを考え、一人一人が水を守るために向き合うことができました。

活発な発言と活き活きとした表情は、生徒も水の未来も輝いています。

輝け水の未来！がんばれ南稜！！

・南稜高校「知的財産」セミナー　出前授業「農業と知的財産」（「農業経営」マーケティング ）  (2015/9/11)
　９月１１日（金）５限目、生産科学科・園芸科学科２年生を対象に、「農業と知的財産」（「農業経営」マーケティング）の出前授業を行いました。
講師は、山口大学　陳内秀樹准教授。どのような商品が売れるかの体験、駄菓子を人気商品にするマインドマップによる発想法、商品開発の模擬体験、等々。

本日は、本校小動物舎に人吉東小学校が動物とのふれあい体験学習に来校されました。

青空の下で、約９０人のこどもたちが動物とふれあい、命の大切さや動物の持つ癒しの力について学習しました。


普段ふれあうことが難しい鶏やヤギ、ミニブタと楽しそうにふれあっていました。

・南稜高校「知的財産」セミナー　公開授業（１）   (2015/9/11)
　９月１１日（金）２限目、生活経営科３年生を対象に、「介護実習と生活支援～和綿プロジェクトとのコラボ～」について、西口先生が授業を行い、公開授業としました。
講師には、昨日に引き続き、山口大学　陳内秀樹  准教授。他校からも先生方が参観に来られました。

就職・進学試験　受験者激励会   (2015/9/11)
　９月１１日（金）１限目、３年生を対象に「就職・進学試験　受験者激励会」を行いました。模擬面接（個人面接・集団面接）を行い、進路部長の守屋先生から講評をいただきました。
個人面接　３Ａ中村君　　３Ｂ川村さん　　３Ｌ大門君
集団面接　３Ｅ守屋君　３Ｆ吉井君　３Ｈ中竹さん

・南稜高校「知的財産」セミナー　全校集会（研修１）   (2015/9/10)
　９月１０日（木）７限目、山口大学　陳内秀樹准教授を講師に招き、「世界は知財で出来ている」と題し、セミナーを開催しました。
身近な所に、知的財産がコロがっていることに気付き、ビックリしました。
知的財産の観点から、「意識」を持って考えていけば、新たなアイディアが浮かぶように思いました。

２年環境工学科の生徒を対象に「森林・林業説明会」が行われました。

最新の林業について学ぶことができ、みんな真剣に聞いていました。
がんばれ！未来のフォレスター！！

　生産科学科３年生畜産専攻１７人は、湯前町にある牛馬を祀った安牧神社へ学習のために訪れました。

　「おどろき！！！発見！！」その①
　場所は水上中学校前に在るのに、所在地はなんと湯前町！
　　　　　　　　
　「おどろき！！！発見！！」その②
　牛馬を祀った神社は全国でも珍しい！！　神主さんは、なんと１３～１４代目にあたるということ！！
　　　　　　　　
　「おどろき！！！発見！！」その③
　家畜の安産や健康祈願のため、地域内外から多くの方がお参りに来られ、たくさんの写真が奉納されていました。
　　　　　　　　

　「おどろき！！！発見！！」その④
　軍服を着て牛を引いていらっしゃるお姿の写真が奉納されていました。
　　　　　　　　

　「おどろき！！！発見！！」その⑤　　　　　　　　　
　「これ、本家やら～」なんと、親戚の家の写真を見つけた生徒までいました。
　　　　　　　　

　今日の学習で、球磨人吉地域と家畜とのつながりやその歴史。そして、人間と家畜の結び付きについて深く学び、考える学習になりました。

平成２７年９月７日（月）南稜高校環境工学科３年生を対象に、「ホタルについて」特別授業を本校でおこなった。この授業は、第１回水の国高校生フォーラムに向けた「水守制度を活用したアドバイザー派遣事業」で、講師の先生は、熊本県環境センターより小林　修　先生が派遣され、ホタル生態や生息環境、ホタルが住む水質調査等をおこなった。

９月４日（金）の１時間目に１年生と３年生では体育大会の選手決めをしました。
生活経営科１年生の様子をお届けします！！


体育委員の梅田さんとお手伝いの恒松さんを中心に
話し合いが進められました。



～何に出たいか考えています～

　
　　　　～ジャンケンで決めています～　　　　　　　　～その間二人も少し休憩を・・・～


精神を落ち着かせています。
隣の子（Ｋさん）から「勝つと思えば絶対勝てるけん！！！！」
という松岡Ｓさん並みの名言が・・・

無事に全種目選手を決めることができました。

総合選択科目説明会  (2015/9/4)
９月４日（金）武道場におきまして、２年生を対象に、総合選択科目説明会を行いました。
他の学科の専門科目、普通科目、商業科目を選択できます。
それぞれの科目の内容や特徴を各担当が説明しました。

　　一昨日の免田小学校とのパン交流会の作戦会議に続き、本日の放課後も
食品化学実験室では、またもや作戦会議が行われているようです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 ２枚の写真の中央（左：後ろ姿、右：正面）に映っているのは、食品科学科３年生
橋本くんです。体育大会では、食品科学科の団長を務めます。
　 集まっていたのは、食品科学科１～３年男女のリーダー達１１人で、３年前から
学科対抗となった体育祭の各競技の学年担当人数を決めています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    第1回、第2回と優勝旗をいただくことができたので、今年も“優勝”の二文字が
団長はじめ、２・３年生や職員の頭にちらつきます。
（団長の話を真剣なまなざしで聞いていた、１年生には、かなりプレッシャーだった
ようですが･･･）
３０分ほどで会議は終了し、メンバー表には何やら色分けがされていました。
　 どんな作戦が立てられているのかは、“内緒”ですが、体育大会当日の食品科学科の
活躍をぜひ見に来て下さい♪

　本日、４時間目に２年生活経営科では、家庭クラブホームプロジェクトの
発表を行いました。
　夏休みに実験・実習を伴い、家庭生活をよりよくする研究を個人で実施。
北海道と熊本の農業の違いを調べた生徒や、普段は捨ててしまう
野菜の部位を活用するベジブロスという健康法を調べた生徒など、
自分の生活を見つめ直し、改善するよい機会になったようです。

　３年生は９月１６日から順次行われる就職試験に向けた活動の真っ最中。
　　　　　　　　　　　
　　学科の先生方から面接等に向けたお話しをしていただきました。
　　　　　　　　　　　
　
　　生徒一人ひとりが選択した進路目標実現に向け、毎日真剣勝負です。　　　
　　　　　　　　　　　
　　自らが考える「将来の理想像」と「今の自分自身」を比べ、少しでも成長できるように頑張っています。

　２学期始まって最初の総合選択の授業がありました。
現在、大きな作品を製作中。布やはさみを正しく扱いながら、裁断をしています。
１学期には家庭科技術検定４級に合格しました！
今年中に完成予定♪
さて、何ができるのでしょうか？！

　　　　～はさみの背はテーブルに付けて裁断～　　　　　　　　　　　　　　～柄にもこだわりがあります♪～

　　　　　　　　～３年「服飾手芸」選択者１１人、１人に１台のテーブル。充実した実習環境～
　　　　　　　　　　　　　　

リポーターＭです。
昨日、会議をした作戦内容がいよいよ決行されます！
免田小学校の６年生３３名が食品加工実習室を訪れました。

今日は高校生が先生となり、小学生に４種類のパン作りを教えます！

手前はロールパン、今作っているのはあんパンでしょうか？

　
　一生懸命伸ばしているのは編みパンですね！
　右の写真はチョコペンでキャラクターを描いています！上手ですね！


成形終了です！
この後、二次発酵を行いオーブンで焼き上げていきます。
二次発酵では酵母が一生懸命活動し、パンを膨らませてくれます。

それでは、この間に高校生の作戦決行のようです！

まず、紙芝居を用いてパンの歴史やパン作りの流れを分かりやすく解説しました。

次に彼らの登場です！！

右の彼が手にしているものが気になります！！

これは、オレンジジュースに酵母を入れ、一晩寝かせたものです。
ペットボトルはパンパンに膨らんでおり、少しでも触ると破裂しそうな様子です。
これをＮ君とＲ君に開栓してもらうようです！
実習服の上にビニール製のマント！何が起こるでしょうか！
二人の顔もこわばっています！
何となく想像はつきますが……恐ろしいですね！


なんとっ！！少しフタを緩めただけでジュースが吹き出しました！！
マントを準備して正解です！！
　　　　　　　※安心して下さい。小学生にはかかっていません。
酵母の力はすごいなぁ！と身をもって教えてくれた二人に拍手です。



高校生の説明の間にパンが焼き上がりました。良い香りです！
小学生も自分達が作ったパンの味に大満足のようです！
高校生は普段は教わる側ですが、この時間は先生として活動し、教えることの難しさや、伝わった時の感動などを学ぶことができたようです。

来週のパン作り交流会も楽しみですね！リポーターＭがお伝えしました。

　明日（９／２水）は、免田小学校の６年生を招いて、食品科学科の
３年生が先生となって、「パン作り交流会」が行われます。
　毎年恒例のイベントですが、今年はもっとわかりやすく、楽しんでも
らいたい！との思いから、何やら作戦会議を放課後の実験室で行って
います！
ちょっとその様子をのぞいてみましょう♪（リポーターＮ：ＲＮ）

ＲＮ：「パン製造の材料準備を終えた後、当日の進行を確認しながら、紙芝居を
　　　作ることに決定したようです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ＲＮ：「写真を切り抜いたり、絵を描いているようですね～」
　　　「奥の二人は何を作っているのかな？」


ＲＮ：「さて、この二人がビニール袋で作ったＮとＲの制作物は
　　　どうやって使うのか！？」　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 免田小学校６年１組のみなさん。
パン作り交流会で、食品科学科の３年生がどんな“お・も・て・な・し”をするのか
楽しみにしていて下さい！
※リポーターは、Ｎでした。交流会当日のリポートは、Ｍがお届けします。