学校生活 南稜NOW

学校生活 南稜NOW

神殿原農場 搾乳・家畜の管理業務員(ヘルパー) (2016/10/27)

・神殿原農場 搾乳・家畜の管理業務員(ヘルパー) (2016/10/27)
10月27日(木)神殿原農場 搾乳・家畜の管理業務員(ヘルパー)さんを受けていただきます、高橋さんがご挨拶にこられました。
11月1日(土)から業務を行っていただきます。よろしくお願いします。

農業クラブ全国大会の様子


午前中に3分科会9会場ごとに当議を行いました。
南稜高校から参加した2Fの河原さんは第3分科会8会場(耕作放棄地や自然災害で農業を行えなくなってしまった土地に対し、
農業クラブ員にできることはないか)について討議を行いました。

 

はじめに、各学校ごとに作成したレポートをもとに、取り組み内容を報告し、それをもとに成果や課題を出し合いました。
河原さんは1学期に参加した農業ボランティア(行動ボランティア、観光ボランティア、
発信ボランティア)について意見を出し積極的に討議を行っていました。

 


最後に各分科会の会場事に成果発表がおこなわれ、無事に終了しました。

 

明日は大会式典です。各競技でよい結果を持ち帰られるようにしたいです!

・ふぅきゃん風アイス  (2016/10/26)

・ふぅきゃん風アイス  (2016/10/26)
10月26日(水)ふぅきゃん風アイスの商品開発を行っています。
新商品開発SEI課 代表の丸山君、丸尾君の代理・川原君らが、試作品の試食アンケートを行っています。かなりの美味です。

・公開授業 総合実習 (2016/10/26)

・公開授業 総合実習 (2016/10/26)
10月26日(水)3限目 1年生産科学科・園芸科学科1組 総合実習 吉永先生の授業です。 
「農場内の知的財産に気付こう ~ケーススタディーから事例の背景を読み解く~」
 
 
 

・「ストレス対処教育」 LHR (2016/10/26)

・「ストレス対処教育」 LHR       (2016/10/26)
 10月26日(水)1限目のLHR(ロングホームルーム)で、「ストレス対処教育」LHRを行いました。

これは、生徒が生活上の困難・ストレスに直面したときの対処方法を身に付けるための教育です。
友人等とのトラブル、進路問題等々、様々な生活上の困難・ストレスに直面した時に、それらに
適切に対処する方法(態度や行動)を子どもたちが身に付けることは、いじめ・不登校をはじめとする
生徒指導上の諸問題の予防の観点からも大切です。それらの態度や行動を、一度ではなく、折に触れ
思い出したり実感したりすることは、子どもたちが将来、直面する可能性のある様々な危機に、
適切に対処するための土台づくりにもつながるものと考え、取り組んでいるものです。
各クラスで、学年ごとのプログラムで実施しました。