２年生で実施したストロータワーコンテストの結果です。

　3・4時間目として、製作60分、測定30分、まとめ10分で実施しました。性能評価はストローの斜塔の高さH、張り出し量L、座屈荷重Wを計測し、計測結果の積HLWの値で性能を評価します。

 

 

　生徒たちは、自分たちで考えたプランを実践しようとしますが、様々な課題が出てきます。

 

　・作り始めたら、時間が足りない！　→　プランを変更して間に合わせよう！

　・同じ部品が大量に必要だ！　→　部品を作る人と、組み立てる人で役割を分けよう！

　・予想外の所に負荷がかかっている！　→　補強する部品を取り付けよう！

 

　答えのない活動ですので、気づきがあればあるほど、解決すべきことは増えていきます。ただし、気づいて解決した課題が多いほど、ストロータワーの完成度は上がっていきますし、なにより生徒たちの課題発見力と課題解決力が身につく活動です。

 

　それでは全クラス終了した結果発表です。

 

　総合１位（40041.6p）：建築科6班（宮川、長谷川、荒毛、大石）

　【 高さ48cm × 張り出し21.5cm × 荷重38.8N ＝ 40041.6p 】

　班長の荒毛くんのコメント

　「反力を最大にするために、タワーの後ろから引っ張る部分を取り付けました。また、引っ張る部分に、筋交いを入れて強度を高めました。」

 

　「反力（はんりょく）」や「筋交い（すじかい）」といった、専門（建築）で学んだ知識を使って考えています。今回の課題が、自分の持っている知識を生かして考える機会になっていますね。課題解決には、知識を繋げて考えることが大切です。

 

　総合2位(30578.2p)：建設工学科6班（松谷、坂本、立山、池上）

　【 高さ68cm × 張り出し15.4cm × 荷重29.2N ＝ 30578.2p 】

　惜しくも2位ですが、例年ならば1位になってもおかしくないポイントでした。

　それでは、各部門別の1位を発表します。

 

　高さ1位：電気科8班【高さ103cm】（谷、福嶋、中田）

 

　斜めの構造を多用して、高いタワーを作ろうという意図が表れています。

 

　張り出し量1位：機械科A組4班【64cm】（松下、山本_祥、大山田、山崎）

　土台をしっかり固定し、これだけ張り出しても自立しているのが素晴らしいですね。

 

　荷重1位：機械科A組8班【83N】（中田、沼田、永尾、橋本）

　　　　　　　　

 

　83Nは、重量でいうと8.45kg分に相当します。この記録が出たときは歓声が上がりました。ルールの中で一つの分野を極めることの意義が感じられました。

 

　結果も大切ですが、ストロータワーが完成するまでのプロセスで感じたことを、活動後の振り返りでワークシートに記入します。出来たことは、自信を持って自分の力を実感できますし、出来なかったことは、自分の力不足を感じて、学校生活で身に付けるべきことが明確になります。

　さらに自分の力を磨くために、高い意識で授業や学校行事、資格取得、部活動に取り組んでくれることでしょう！