「サムネイル」「サムネ」とは？

インターネットサイトや動画サイトなどで、画像などを一覧表示する際に用いられる縮小された画像のことです。

５月２３日　１限目～２限目

ビジネスマネジメント科の３年生で「いちごバター」のサムネイル制作を行いました。

玉名市にある「アースコーポレーション」様から来校していただき、プロの方からご指導をいただきました。

アドバイスを受けて、個性あふれる作品に仕上がりました。

ＫＡＢ様の番組「Do You のうぎょう？」の撮影にも来られました！

制作した作品は、玉名市のふるさと納税返礼品のサムネイルに使用される予定です。

野菜の温室では、メロンの玉つりも終わり、温度や水管理になりました。

美味しいメロンができることでしょう。

また、温室の外では来年に向けてイチゴの苗作りが始まっています。

草花では各小学校や中学校を飾る花の苗たちが、１日２回のシャワーを気持ちよさそうに浴びていました。

１年生が先週の水曜日に播いたイネは緑の芽が揃って出てきており、ビニルハウスではキュウリやトマトが収穫できるほどに成長していました。

イネや野菜の生長は驚くほど早いです。

生物活用の実習で栽培している肥後グリーンメロンに釘で傷を入れて絵を描きました。

自分が持ち帰るメロンを決め、顔やキャラクターを描く人もいました。

その後新聞紙で日よけのかさをかけました。

残りの時間でネギを1列植え、スナップエンドウの収穫をして持ち帰りました。

生物活用の実習がゴールデンウィークと体育大会の影響で３週間ほどできませんでした。

その間にメロンはどんどん成長し、１５ｃｍを超えるような実が１～３個なっていました。

またわき芽も絡み合い、風通しも悪くなっていました。

雨が降っていましたが摘果や玉つり、整枝の時期がとっくに過ぎていたので、実を落とさないように慎重に、他の人と協力しながら実習しました。

メロンには葉や茎に細かいとげがあり痛い思いをしながらの実習でした。

園芸科学科1年生では、「農業と環境」の授業でイネを栽培します。

５月１１日の実習でイネの播種を行いました。

時間はかかりましたが、丁寧に種をまくことができました。