2019年6月の記事一覧

６月１２日、太鼓部が練習に励んでいます。毎日、放課後には太鼓の音が校内に響いています。今年は、横田基金のご協力もあり、外部講師としてはあさぎり町の和太鼓グループ「一期一会」の皆さんにご指導に来ていただいています。

６月１２日の１～４限目、３年生が自身の学力の確認と基礎学力のアップのために農水共通テストを受けました。このテストは、県内の農水系全ての学校が受験します。満足のいく結果が出ましたか。

総合農業科「課題研究」果樹班は、デパートで販売できるような高級ブドウの生産を目指して、シャインマスカット、ピオーネの栽培に取り組んでいます。芽かき、誘引、整房、２回のジベレリン処理、摘房、摘粒等の管理実習を行い、本日は袋掛けを行いました。

桃もほどよく色づき、早生桃の収穫期を迎えようとしています。今年度は天候にも恵まれ、順調に生育しましたが・・・・・・

鳥につつかれ、食べられた桃を発見しました。つつかれた桃の糖度を測ってみると、かなり高くなっていました。鳥も美味しい桃を見分ける能力があるのでしょうか？

総合農業科「課題研究」果樹班では、桃の鳥害を防ぐため、鳥よけを作りました。

 鳥害がなくなることを願いつつ、果樹園に設置しました。果たして効果は・・・・・・

６月１１日(火）学校評議員よ学校評価委員の皆様におこしいただき、学校評議員会・学校関係者評価委員会(第1回）を開催しました。昨年度の学校評価、今年度の教育計画を説明し、学校運営について御意見をお聞きしました。

６月１１日(火）第１回の学校運営協議会を開きました。近隣の小中学校の校長先生や堀の角区長さん、育友会会長さんのほか、あさぎり町役場、多良木警察署にご参加いただきました。本校は防災型コミュニティースクールに指定され３年目になります。今年度は、避難所等利用に関する基本協定書や覚書、防災マニュアルの改定などに取組んでいきます。地域の南稜高校として今後も頑張ります。

6 月１１日(火)、教育実習生の簑田先生が、２年生の生徒を対象に「食生活と微生物」について研究授業を行いました。
発酵と腐敗とはどのようなものか丁寧に説明を行うことができていました。研究授業のために多くの時間をかけて準備に取り組み、本人としても満足のいく授業になったのではないでしょうか。

今日も三年生で田植えを行いました。昨日の経験もあり、ずいぶんうまく操作ができるようになりました。

待ち時間にはサツマイモの植え付けも行いました。

6月10日から、南稜米の田植えが始まりました。

三年専攻生は昨年の操作を思い出しながら田植え機を運転します。

家の手伝いをよくしており、実習が得意な桑原君は友人にも乗り方を指導しました。

苗の補充、整地、補植も役割分担をして行いました。

明日以降も田植えは続きます。

６月９日は「ロックの日」という事で、生徒会を中心とした生徒６名が

多良木警察署・多良木防犯協会・鍵屋の方々と一緒に、「ロックの日」防犯啓発キャンペーンを行いました。

自転車の二重ロックや家の防犯対策など、安全な生活の為にもぜひ一度見直して頂ければと思います。

本校での二重ロックの取り組みも、引き続き行っていきます！

南稜高校ホームページのアクセス数がついに９０万アクセスを突破いたしました！！。多くの方々に興味関心を持っていただけるように、日々の更新を心がけてきました。その結果日々のアクセス数も順調に伸び、中学生や保護者の方をはじめたくさんの方々にご覧いただいていることを関係者一同大変うれしく思っております。

今後もよりよいホームページとなるよう南稜の魅力を発信できればと考えておりますので、応援よろしくお願いいたします！

６月１０日、南部九州インターハイ５０日前行事として合同朝会を行いました。本校は、剣道会場に飾るのぼり旗（４県）とプランターによる草花装飾に取組んでいます。今日は、のぼり旗の説明とプランターの紹介を行いました。また、ボート競技に出場する選手たちへのメッセージ自カード作りの協力要請も行いました。南稜生の若い力が南部九州インターハイを盛上げます。

６月８日（土）にびぷれす広場・びぷれすスタジオで行われた農業高校フェアに参加してきました。

熊本県内の農業高校１１校と１分校が集まり、お客様にもたくさん来ていただき大盛況でした。

南稜生は農高生マルシェやステージ企画、JA女性部とのコラボクッキングなどで貴重な経験をする

ことができました。

生活経営科３年生☆今からクッキング！

取材もたくさん受けました！

ドライトマトのカップケーキ作り！

約２時間で２００個完成☆配付も行いました。

農業クラブによる販売も大盛況☆

各校参加の制服・実習服ファッションショーも盛り上がりました☆

熊本市内上通り入口の「びぷれす広場」で開催された第４回農業高校フェアに生活経営科３年課題研究食物班、農業クラブ役員生徒が参加しました。このイベントは農業高校の教育活動の魅力を県民の皆様にＰＲすることを目的として開催され、イベントの模様は後日、ＲＫＫでも放映されます。

生活経営科の生徒は米粉と南稜産トマトを原料としたカップケーキを作りました。

農産物販売の様子です。「ふうきゃん」「イチゴジャム」「ミニトマト」を販売しました。

制服、実習服ファッションショーです。パフォーマンスで会場を盛り上げました。

本校には以前、昼間定時制が４１年間併設されていました。この先輩たちの苦学を支えてきた学舎の跡地をいかに活用するか、思案を巡らす中から南稜三福田の造成が行われました。

南稜三福田の田植え準備も着々と進んでいます。１４日にはハッピを着用した早乙女、田男が田植えを行う、御田植え祭が開催されます。

６月７日、放課後にNICC英会話教室が行われました。今回は一般の方が２名参加していただきました。今回のテーマは買い物。買い物での会話をロールプレー形式で楽しく学びました。

６月７日、放課後に料理検定・菓子検定が行われました。受験者の皆さんできましたか。合格できれることを祈っています。

本校図書室の蔵書数は約２７，０００冊。３年間で読破できる数ではありませんが、多い生徒になると３年間で２，０００冊ほど読む生徒もいるそうです。梅雨になりましたがSNSだけでなく読書を楽しむのも良いものです。

６月７日、普通科３年生が進路探しをテーマに授業を行っていました。会社名だけでなく、自分自身の強みや興味関心など幅広い視点で進路を選択することが大切であると再認識しました。

６月７日、総合農業科３年生の英語の授業を見学しました。昨年度は、１５名の本校生がオーストラリアやヨーロッパなどの海外研修に参加しました。これからはグローバル化がますます進展します。生徒たちも皆、真剣に取組んでいました。

６月７日、総合農業科１年生が、理科の授業で「豆乳からタンパク質を分離しよう」にチャレンジしました。熱を加えてゆばにしたり、にがりを加えて豆腐したりしながら変化の様子を観察しました。そして最後には、残さないようにいただきました。

６月７日、生活経営科３年生が国語の授業の中で志望理由書や課題作文の書き方について学習していました。３年生はいよいよ受検間近です。

食品科学科３年生が焼酎作りの流れや基本配合などを知るためにフラスコ焼酎の製造に取組んでいます。一次仕込みは三角フラスコにしますが、どれぐらいのアルコール度数が得られるか楽しみです！。

しかし、新しい食品科学科棟での実験・実習は気持ちいいですね。

６月７日、食品科学科３年生が、標準溶液の調整に取組んでいました。なかなか難しいようで何回もやり直す班も見られました。

今年開催され熊本も会場となる南九州インターハイに向けて応援のぼり旗の制作に取組んでいます。本校は会場を飾る草花装飾の担当にもなっています。来週月曜日（１０日）には全校朝礼を開き、大会の成功を願ってのぼり旗の全校披露などを行います。

６月７日、生活経営科と普通科福祉コースの２年生が子どもの発達と保育の授業で、本校職員の有田多惠先生を講師に子育て講話を行いました。有田先生が出産や子育てに伴う苦労や喜びを体験を交えて語ってくれました。１歳１ヶ月さえちゃんと旦那様もゲストとして参加してくれました。夫婦の絆と協力が必要だと感じたようでした。

　生活経営科の３年生が６月３日（月）に校内の梅を収穫し、

５日（水）に梅干しの下漬けと梅シロップ作りを行いました。

美味しくできあがりますように！

今日（６月６日）の新体力テストと並行して耳鼻科と歯科の検診が行われました。早期発見、早期治療が大切です。虫歯などがあった人は、夏休みなどを利用して治療しましょう。特に３年生は就職してからは治療する機会が少なくなります。健康な状態で社会に飛び立ちましょう。

会場設営や掲示も工夫されていました

今日（６月６日）の新体力テストの前に主権者教育が行われました。１８歳に選挙権が引き下げられることを再認識し、有権者としての自覚を強くしました。

さて、ここで問題です。次の行為は違反になるでしょうか？

双方とも選挙違反になり罰せられます。このような行為が絶対ないように注意しましょう。

今日（６月６日）は暑い日となりましたが新体力テストが行われました。みんな、一生懸命に取組んでいました。昨年より良い記録になりましたか？

本校の福祉コースでは２年次の授業の中で、介護職員初任者研修を修了できます。今日（６月６日）は特別養護老人ホームあずみ野の那須様に外部講師としておこしいただき、研修を行いました。

元号が平成から令和になり約１月半。５月当初に総合農業科職員室前のホールに小石文字で「令和」が描かれています。

本日、人吉市立第一中学校で行われました、

高等学校等説明会に参加してきました。

教員が学校の説明を行った後、

普通科福祉コース１年の才藤さんと生活経営科１年の長岡さんが、

高校生活について話をしました。

後輩たちは静かに耳を傾けて聞いてくれました。

　肉用牛は一般的に「性格を穏やかにする」「人やウシの怪我を防ぐ」ために角を切ります。２年総合農業科動物コースの生徒たちが除角実習を行いました。

　生徒：「先生、ウシは痛いですよね」

　先生：「もちろん、痛いだろうね」

　生徒：「かわいそう」

　先生：「そうだね。でも、ウシの角があることによって、私たち人間が管理できなかったら、そのウシはどうなるのかな」

　生徒：「廃棄されます」

　先生：「本当にかわいそうなのはどんな状況なのか、考えるきっかけですね。」「また、ウシが必死に抵抗する姿は覚えておいてくださいね。食べ物を食べるっていうことはどういうことなのか、覚えておいてくださいね」

　私たち人間の残酷さを確認した実習でした。

除角の様子

６月５日（水）熊本市「水前寺共済会館グレーシア」で実施された、インターハイ高校生活動推進委員会に、本校実行委員長の３Ｌ小川啓吾君が参加をしました。今回は、人吉駅→八代駅→熊本駅→新水前寺駅とＪＲを乗り継いで移動しました。列車の移動も、貴重な経験となり充実した一日を過ごすことができました。

６月５日（水）１６：００～会議室において、

第１回ピア・サポート研修が行われました。

ピア・サポート研修も今年度で４年目です。

今年度は、昨年度まで研修を受けてきた保健委員の３年生が研修の講師を務めます。

この研修はクラスメイトの健康管理を担う保健委員の皆さんに、クラスメイトの変化に

気づいて・寄り添って・受け止めて・信頼できる大人に・伝えるスキルを

身につけていってもらうことを目的とした研修です。

第１回のテーマは「相談する・されるを考える」

相談することのメリットやデメリット、相談される人に必要な力について、

ＫＪ法で意見を出し合い考えを深めました。

 研修講師　３年生活経営科　岩本さん　原口さん

相談することのメリット・デメリットの意見交換

相談される人に必要な力をグループ分けする様子

６月４日から地域の中学校の進路説明会が始まりました。たくさんの中学生に本校教育の魅力を伝え、関心を高めていただけるようにアピールしていきたいと思います。

南稜米作りに欠かすことのできないEMボカシ肥を散布しました。

ボカシ肥の散布の後は代かきをします。

代かき後はみんなで片付けです。

田靴が脱げず3人がかりで悪戦苦闘。

無事に脱げました。

先週より環境コースの生徒が作っていた水車が出来上がりました。

設置してみると水量の関係から水車が回らず...。急遽流れを作り改善を図るとスムーズに回るようになりました。

５月３１日（金）～６月１日（土）に熊本県立劇場にて県の高校総合文化祭が行われました。本校からは、食品科学科２年生の田中さんの作品が学校代表として展示されました。

書道部の作品が展示してあります。是非ご覧ください。

石原さんの作品  熊本県高校書道展に出展

島田さんの作品  熊本県高校書道展に出展

谷口さんの作品  人吉総合美展に出展

福永さんの作品　人吉総合美展に出展

２年生の書道の授業で篆書に取組んでいました。生徒たちはゆっくり書き上げるため墨がにじんで書きづらいと言っていましたが、立派な作品を仕上げていました。この後は篆刻にもチャレンジするそうです。楽しい授業になりそうです。

ここでクイズ

この篆書は現在ではなんという漢字になるでしょう？

①

②

③

④

⑤

答え

①魚　②歯　③鹿　④人　⑤右

総合農業科１年生が育てているピーマン、ナス、トマトなどの管理実習に取組んでいました。みんな、真面目にそして楽しそうに実習に取組んでいました。収穫が楽しみです。

生活経営科２年生の生徒が被服検定３級に向けてブラウスの制作に取組んでいます。みんな楽しそうに取組んでいました。目指せ合格！

南稜図書館恒例の七夕飾りが始まりました。みんなどんな願いを書くのでしょうか・・・・

それぞれ活躍をしているようです。

生活経営科２年生のフードデザインの授業では、食物調理技術検定3級の実技試験の練習をしています。

今回の指定調理は「ハンバーグステーキ・ニューナイトーフ」です。制限時間４０分に2品を作ります。

今日は1回目の練習でしたが、予習をしていた生徒も多く、

仕上がりはとても良くできていました！

6月後半の本番に向けて家でも練習を頑張ってほしいです★

　ウシに関する実習の基本は「保定（捕まえて、つなぐこと）」。ということで、１年総合農業科の生徒はウシをロープで保定する実習を行いました。

　１年生は家でウシを飼っていて、小さい頃から扱っている生徒から、高校に入学して初めてウシを見た生徒まで様々。でも、みんな同じ実習に取り組みます。

一人で無理なら二人で。協力して取り組めば効率的に行えます。

できること、できないこと。分かること、分からないこと。得意なこと、苦手なこと。教えあい、協力し合えばほとんどのことはできる。１年生も少しずつ、たくましくなっているようです。

農福連携とは

　農業者と福祉団体が連携して、障がい者や高齢者らの農業分野での就労を支援する取組の総称です。東京オリンピック・パラリンピックの組織委員会では、大会で提供する飲食サービスで消費される物品の調達基準に「障がい者が主体的に生産に携わった農産物等」加えて取組を後押ししています。

　「農福連携」の成功例としてココファームワイナリーの取組を学習後、本校果樹園でブドウの摘粒を体験しました。安全面に配慮すること、決して強制はしないこと等の配慮も行いました。

６月２日も各会場で熱戦が繰り広げられています。本校生の活躍の様子をご覧ください。