本日が最終日となりました。お忙しい中に3日間にわたり本校生徒を受け入れていただいた事業所の皆様ありがとうございました。生徒たちの地元である人吉球磨の地場産業に触れ、新たな知識・技術を学ぶことができたと思います。貴重な経験をさせていただき本当にありがとうございました。引き続き本校の教育活動にご協力をいただけたら幸いです。今後ともよろしくお願いします。
昨日に続いて本日も蔵元にて醸造実習を頑張っていました改めて本校生徒を受け入れていただいている事業所の皆様ありがとうございます。明日までよろしくお願いします。
2年食品科学科の皆さん、非常に寒い中ですが食事・睡眠をしっかりとり体調を整えて明日まで頑張ってください
今日も1Hは、漢検に向けて勉強に取り組んでいます
それぞれ挑戦する級は違いますが、みんな真剣に勉強しています
問題集を解いたり、PCから過去問を解いたり集中して頑張りました
合格目指して頑張れ!1H
南稜高校はいろんな資格取得にチャレンジできる環境が整っているよ
今日の2Hは、裏布付きポーチの製作を行いました
前回までの授業で、各自好きな柄をチェーンステッチで刺繍しています
まずは、表布・裏布・ファスナーの3枚を重ねて縫ってきます
「表布のオモテ面」と「ファスナーのウラ面」と「裏布のウラ面」を重ねる・・・
頭の中はプチパニック!!でも、さすがは2H!説明文と図を参考にちゃんとできていました
ミシンの後は、アイロンでしっかり折り目を付けます
ファスナーに巻き込まれないようにしっかり癖付けるのがポイントです
逆側ファスナーも同じように縫ったら、もう輪っかの状態
他の布を巻き込まないように裏布の端にステッチをかけていきます
難しい工程ですが、このひと手間で使いやすいポーチに仕上がるんです
ファスナーがついたら、わきを縫うためにまち針で固定
底のマチになる部分がもたつかないように先に布を切り落とします
今日の授業はここまで次回1時間の授業でポーチ完成予定です
ファスナーも裏布も初めて取り組む内容でしたが、2Hの理解力・製作技術はさすがでした
生活経営科は、洋服以外も作れるようになるよ
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お疲れ様です
こんにちは生活経営科3年生です
今日は週に3回あるフードデザインの授業で最後の調理実習を行いました
今日は高校生活最後なので奮発して「ステーキ・ティラミス・米粉パン」を作りました
みんなおいしくできていました
ステーキはシャリアピンソースを作って、レア・ミディアム・ウェルダン好きな焼き加減でそれぞれ作りました
オリジナルのステーキです
ティラミスは直前まで冷やしておいしく食べました
時間がかかったのが米粉パン…
どうしても発酵するのに時間がかかって他の料理はできているけど、発酵待ちがありました
でもおいしくできましたよ
最後にピッタリの料理でした
パンをしっかりこねて、焼きあがったところです
使用した小麦グルテンは米粉インストラクターの鶴田さんに寄付してもらいました
いつもありがとうございますおかげでおいしい料理ができました
ティラミスが出来上がりました私を元気づけて
です
最後まで頑張りました
お疲れ様でした
残り学年末考査がありますので、最後の最後まで頑張りましょう
有終の美をかざってください
私たちが3年間を通して学んだことが、新しい家族や仕事を通して、誰かを幸せにできますように
君たちが幸せな人生を力強く生きていくことを祈っています
最後まで頑張るぞーエイエイオー
保護者の皆様もありがとうございました
生徒が学んだことを、ご家庭でも活かしてくれることを祈っています
本学科では、醸造の授業にて全国的にも珍しい焼酎を学びます。1年生では蔵工場見学を行い、2年生では3日間蔵元での醸造実習を行います。そして3年生で実際に焼酎製造をします。
本日より2年生の醸造実習が始まりました。寒い中でしたが生徒たち頑張っていました。実習の様子をご覧ください。お忙しい中に生徒たちを受け入れていただいた事業所の皆様ありがとうございます。3日間よろしくお願いします。
他学科の生徒が本学科の授業を学ぶ総合選択Aの授業が本日行われました生活経営科や普通科福祉コースの学習の中で培われた行動力により食品科学科の生徒と並ぶほどの手際の良さで実習に取り組んでいます
本日も班員・職員と協力しながら楽しそうに実習に取り組んでいました
製造実習は残すところ2回の予定です最後まで食品科学科の授業楽しんでくださいね
エンジョイ
本日、シュークリームの製造実習をしました3学期初めての食品製造実習です
美味しいシュークリームができるようにわからないことは、先に工程が終わったクラスメイトや先生に聞いて一生懸命取り組んでいました
実習の様子をご覧ください
英語科と生活経営科の横断授業として
1年生活経営科はALTバレリア先生の出身地「メキシコ」の料理を作ります。
今回作るのは、「タコス」「サルサソース」「ポソレ」「フラン」の4品。
まずは、バレリア先生に頂いたレシピをグループで協力しながら翻訳し、
調理用具の名称や、温度や量などの表記の違いを学びました。
その後、グループのメンバーを入れ替え、各々が翻訳したレシピを紹介しました。
日本では馴染みのない食材もあり、食文化の違いに触れることができました。
初めて作るものばかりなので、上手くできるか心配もありますが、
バレリア先生と一緒にメキシコ料理を作ることができるので、非常に楽しみです!
こんにちは!
総合選択Bの子どもの発達と保育の授業です
普通科と生活経営科の生徒が合わせて6名選択しています
将来保育士を目指している生徒が選択する授業です
今日は何をしたかというと。。。
るり光保育園さんで園児や先生方と一緒に、1月のお誕生日会をしました
いつもありがとうございます
そこで、最後の実習ということもあり、私たちは「ブレーメンの音楽隊」のペープサートを発表しました
たくさんの時間をかけて、道具もシナリオも一生懸命生徒が作りました
積極的に放課後に残り、練習を行ってきました
当日は体調不良で来れない子がいるアクシデントもありましたが、臨機応変に対応し、みんなでカバーしあって無事終えることができました
園児の反応もよく、大成功でした
その後も、一人一人にプレゼントも用意していて、上の写真はメダルを園児にかけている様子です
他にも折り紙で腕輪やカエル、コマなどを用意し、園児たちみんなに喜んでもらいました
1年間を通して、9回るり光保育園さんに実習させてもらい、本当に勉強になりました
特に、保育士のプロの先生方のスムーズで的確なご対応を隣で見させていただいて、その言葉かけや行動、ひとつひとつに学びがありました
本当にありがとうございました
そして、毎回園児たちの純粋で元気な姿に全力で守ってあげたい、教えてあげたいという大人としての責任や使命感のようなものを感じました
元気いっぱいの園児たちにこちらまでが元気をもらいました
本当にありがとう
本当に学ぶことがたくさんありました良い経験になりました
この経験を活かし、生徒たちは、それぞれの進路に進んでいきます
るり光保育園さんの皆様、そして頑張った南稜の生徒たち、みんなが幸せな生活を送られるように祈っています
本当にありがとう
普通科と生活経営科の生徒たちはいろいろなことを経験しているよ
それぞれ、下のタグから様子をチェックしてみよう