鹿農日記

今日の鹿本農業高校!

【理科】ペーパークロマトグラフィー

1年バイオ工学科・生活科学科の科学と人間生活の授業で、「ペーパークロマトグラフィーによる光合成色素の分離」実験を行いました。

光合成に使う光エネルギーを吸収するための色素(光合成色素)が、植物には数種類含まれていることを確認する実験です。

まず、緑葉をすりつぶし抽出液を加えて、葉に含まれる色素を抽出します。次に抽出した色素を細いガラス管(キャピラリー)に取り、ろ紙の一端に染み込ませます。

このろ紙を展開液の入っている試験管に挿入します。

すると、

ご覧のとおり、いくつかのスポットが現れました。緑葉の中に、数種類の光合成色素が含まれていることが分かります。

終わったろ紙を取り出し、考察を進めます。

でも、なぜ光合成色素は1種類じゃダメなのでしょうか?それは今後の授業で一緒に考えましょう。

今週のフラワーアレンジ

今日の授業では、写真立てのデコレーションを行いました。

ビーズやリボンをグルーガンで接着し、様々なデザインがされて

います。

それぞれにテーマを考えて作成しました。

とても味のある作品になりました(*^_^*)

身体測定・新体力テスト

 5月22日(水)、身体測定と新体力テストを行いました。

全体説明のあと、

身体測定から始めました。

身体測定

身長

 

体重

視力

 

聴力

 

続いて、新体力テストです。

上体起こし

反復横跳び

長座体前屈

握力

50m走

立ち幅跳び

ハンドボール投げ

持久走

体育の授業で行われました。

1年前と比べて、成長してましたか?記録は伸びましたか?

【生活科学科】久しぶりに!

2年、生活科学科の調理は

なんと1ヶ月ぶりに授業がありました!

(GWや体育大会の練習で授業がありませんでした。)

4月中旬によもぎの下処理をして冷凍していました。

もう夏になりつつありますが

よもぎもちを作りました。

 

 

 

今回はあんこも自分たちで作りました。

久しぶりの調理にみんなわくわくしていました。

少し色が濃いめですが(^^;)

おいしいよもぎ餅が完成しました。

よもぎには食物繊維が豊富に含まれていて

かなりの便秘効果が期待されます。

またお肌にもいいのでますます美肌に!!

 

季節を感じられるいい調理実習になりました。

【1年生】初めての農業鑑定競技

本日3限目、校内農業鑑定競技会が行われました。

問題は40問。38問目までは1問20秒で解答。最後の2問は1問40秒の計算問題です。

施設園芸科とバイオ工学科は園芸の部にチャレンジ。

施設園芸科

バイオ工学科

数学の先生が飛び入り参加していました。

問題はこんな感じです。

食品工業科は食品の部にチャレンジ。

問題はこんな感じ。

 

生活科学科は生活科学の部にチャレンジ。

 

問題はこんな感じです。

解答が終わったら、各クラスの係がすぐに採点します。

 今回の結果を参考に、県大会への出場者が選ばれます。県大会を勝ち抜けば、県代表として全国大会出場です。みんな、手応えはどうでしたか?

数日中に結果が発表されると思います。お楽しみに。

令和元年度体育大会(その11・最終回)

プログラムNo.18 閉会式

成績発表 生徒会役員

「優勝は...青団です!」

表彰

優勝した青団の団長に表彰状が

副団長に優勝旗が授与されました。

また、各科の学科行進に対して表彰状が贈られました。

施設園芸科

食品工業科

バイオ工学科

生活科学科

講評

優勝団長エール

「青春の汗を流したか~!」

「お~!!」

校歌斉唱

万歳三唱 PTA会長様

国旗・県旗・校旗降納

閉会宣言 生徒会副会長

これで今年度の体育大会は終了です。開催時期の変更、団編成の見直し、練習時間の短さなど、不安を抱えての開催だったのですが、生徒たちの頑張る姿、はじける笑顔がたくさん見られた、とても良い体育大会になりました。

鹿農日記での体育大会レポートも、これが最終回です。長い間お付き合いいただいてありがとうございました。

令和元年度体育大会(その10)

プログラムNo.16 技巧リレー

リレーするたびにバトン代わりの俵が増えていきます。アンカーは副団長です。

俵が崩れると大きなタイムロスになります。

優勝は青団でした。

プログラムNo.17 団対抗リレー

各団の精鋭によるガチンコスピードレースです。

アンカーの団長だけは200m走ります。

青団、余裕のローリングゴール!

これで競技は終了。閉会式が始まります。

(つづく)

【馬見塚農場】本日の農業実習(果樹部門)

馬見塚農場(本校の実習圃場)では、施設園芸科の生徒を中心に

野菜・果樹についての学習が行われています。

今日は、3年生活科学科の生徒が「ナシの摘粒」を行いました。

梨の果実は、花そう(かそう)という部分から複数の花をつけ、

果実が肥大していきます。

もったいないけど、綺麗な形で、より美味しい果実を収穫するた

めに摘粒します。今回は、1つの花そうに1果残しました。

美味しい果実を収穫するために、愛情いっぱい手をかけながら

育てています。

【理科】顕微鏡操作

1年生のバイオ工学科と生活科学科が、顕微鏡操作の練習を行いました。

見ていたのは、オオカナダモという植物の細胞です。葉緑体と、葉緑体が細胞内を移動する現象(原形質流動)を観察しました。

顕微鏡操作は中学校で習ってきていますが、多くの中学校が2人に1台、場合によっては4人に1台しか顕微鏡がなく、あまり扱った事がない生徒も多くいるため、今回復習を行いました。

顕微鏡は今後も使用する機会がありますので、しっかりと操作方法を身につけてください。

令和元年度体育大会(その9)

プログラムNo.14 背渡り

互いに練習を重ねてきました。いよいよ本番です。

 

接戦でしたが、青団が先にゴールして学年主任に農作物をプレゼント。青団が勝利しました。

プログラムNo.15 技巧走

まず男女それぞれが、3つの課題に臨みます。

女子

網くぐり

ぐるぐるバット

風船を膨らませて、おしりで割ります。

男子

俵運び 一輪車の操作は、以外と難しいです。

ハードル飛び&くぐり

クッキーを食べる

口の中の水分が持って行かれるため、想像以上に結構大変です。

それぞれが課題をクリアしたら、同じ団の男女でペアをつくり、共同課題に移ります。

人探し くじで指定された特徴を持つ人を探します。 

見つかったら、3人4脚でゴールを目指します。

(つづく)