「生活デザイン科の課題研究で石けんを作りました」と職員室にかわいい石けんをもってきてくれました。

アイスのようなかわいいデザインで、食べたくなっちゃいますよね（笑）

グリセリンソーダと食紅を使って作ったそうです。

今後は畑で育てているハーブを使って香りをつける予定だそうです。
こんな石けんが置いてあったら手を洗いたくなりますよね(^^♪

今回の部活では、ハロウィンをイメージしたアレンジメント作りに挑戦しました。

カボチャに顔を書いたり、コウモリを作ったり、それそれの個性が出ていますね

いつもより集中して取り組んでいました。

いつもより時間をかけて、レベルの高い作品が出来上がりました。

体育館玄関横に、新しくトイレが作られました。



このトイレは非常用および学校行事用なので、通常は使うことはできません。
9月29日（土）の近こらしゅうビーチボールバレー大会が、皆さんへのお披露目の機会となりそうです。

１年食品科学科の農業と環境の授業の様子です。
各自の畑に植えた作物の成長観察と手入れをしていました。

梨の販売は終わりましたが、ぶどうはまだまだ販売中です。

粒も大きくて甘さ１２０％

頑張って販売してます

雨が降って延期になっていた稲刈りが行われました。

７月に１年生全員で田植えを行った稲が、黄金色に色づいています

収穫は時間の都合もあり、先生方で行われました。

コンバインを使い、あっという間に刈り取られていきます。

稲のにおいが、ふわっと香ってきて秋を感じることができました。
この収穫されたお米は毎年 鹿農祭で販売されていますよ。お楽しみに。

今日から中間考査が始まりました。

午後の農場におじゃましました。

明日稲刈りが予定されている田んぼは実りの秋を迎えています。

畑にはこれから成長する玉ねぎとこれから収穫するサツマイモ

花壇のジニアも元気に咲いています

シクラメンは文化祭に向けてぐんぐん育っています。

馬見塚の農場でも白菜やブロッコリーの苗を定植してありました。

季節を感じる農場の風景でした。

２年生の家庭総合では、2学期に入ってエプロンを作り始めました。

最初はミシンの使い方から・・まっすぐ縫ったり、波のように縫ったり、角を縫ったりして技術を身につけながら、

やり直しもたくさんしました。

１時間の授業の中で、毎時間コツコツ取り組んできました。

そして、完成させることができました

最後は、アイロンをかけて、きれいにたたんで完成です


最後まで、自分の作ったエプロンを丁寧に仕上げています。
来年はこのエプロンを着て、調理実習をやりましょうね

2年園芸技術科で確認テストを行いました。





ご覧の通り、確認テストはタブレット端末を使って行っています。
鉛筆を使わないテスト・・・時代の変化を感じます。

1年園芸技術科で行っていた太陽系の惑星についての調べ学習が終わり、発表会が始まりました。

自分たちが作成した資料を使って、各惑星の特徴を発表します。
＜水星班＞

＜金星班＞

＜火星班＞

各班の発表後には質疑応答の時間もあります。
鋭い質問にタジタジになることも。

発表会は中間考査のために一時中断し、試験明けにあと4つの班の発表を行います。

草花専攻では、秋から春にかけて咲く花苗の、ポット上げが行われていました。

この花の苗、何鉢あると思いますか？？

実習中の3年生に聞いたところ、１２，０００粒の種を蒔いたということでしたすごい量です！

永遠と続くポット上げを楽しそうに行っている３年生。さすがです

苗はすくすく育っていて、文化祭ごろには花が咲いていることでしょう。

今日はパンジーのポット上げでしたが、他にもナデシコを作っているそうです。

温室の中にはシクラメンも育っていました。文化祭での販売が楽しみですね

本校の敷地内に街灯を寄贈していただきました。

正門と西門の駐輪場近くに防災ソーラー照明灯がついています。

これは株式会社Cygames様より寄贈いただいたもので、今年の７月に設置工事が行われました。

熊本地震後より復興支援ということで各学校へ配置されているようです。

非常時には、蓄電により防災照明として活用されます。本校でも、下校中の生徒の足元を明るく照らしてくれるので安全を確保でき、安心して校内を移動することができます。

ありがとうございました。

寄贈：株式会社Cygames
施工：旭電業株式会社／計画：ジオノート九州株式会社

台風も過ぎて、過ごしやすい季節になりました。

本校の果樹園でもブドウの後に梨や栗が販売されています。

今日の調理では秋を感じる中秋の名月にちなんだ献立を作りました。

本日のメニュー
・栗ご飯
・菊花豆腐の吸い物
・炊き合わせ
・衣かつぎ
・水ようかん

献立の中の炊き合わせでは飾り切りに挑戦しました。

きれいに切れてますね、頑張りました。
時間をかけて丁寧に調理をしたので、おいしそうな秋の食卓になりましたよ。

１年生の家庭総合の時間です。

被服の製作で２学期からエプロンを作り始めました。

初めてミシンを使った生徒もいましたが、もう使い方はバッチリです

２年生になったら、このエプロンを着て調理実習をしますよ

生活デザイン科の調理実習でくまモン弁当を作りました。

お弁当の材料は同じものですが、個性が出ていますね。

9月１日（木）６限目、２学期最初の学年集会を行いました。
主題はずばり「進路決定に向けて」です。
進路指導主事
面接試験に向けての心構えと準備の大切さについて、プリントを見ながら話がありました。




「面接練習に望む姿勢・態度がちょっと物足りない。面接練習には本番と思って臨まないと意味がない」など、ちょっと厳しめの言葉もありました。

学年主任

「農業高校生は汗を流していることが特色です。そこから学んだことを語りましょう」
「合格したときは、周囲に不合格だった人がいるかもしれないことを考え、配慮をしてください」
「就職・進学が決まった後の生活も大事です。合格後もさらにさまざまな経験を積み、すばらしい人間になって卒業してください」

今日の集会で、生徒たちの表情が少し引き締まったように感じます。

１年園芸技術科の理科（科学と人間生活）の夏休みの課題は、太陽系の惑星についての調べ学習でした。２人１班で１つの惑星を担当し、２人の協働作業で資料を作ります。
課題は今日が提出日ということで、今日の授業は最後の仕上げの時間としました。





ある班が提出した資料はこんな感じです。

中にはこんなに下調べをした生徒もいます。すごい！

地学（天体）分野に入ったら、これらの資料を使って発表会も行う予定です。

8月29日、いよいよ２学期が始まりました。
＜表彰式＞
熊本県学校農業クラブ農業鑑定競技大会「食品の部」
最優秀賞

県代表として、全国大会に出場します。

日本情報処理検定協会主催　日本語ワープロ検定試験
２級合格（代表）　他１名

１学期クラスマッチ　
優勝　１年園芸技術科（代表）

準優勝　３年生活デザイン科・３年園芸技術科・３年食品化学科

＜始業式＞
開式

校長講話

夏休み中に読んだ本の紹介のあと、
「どんなに障害があっても、覚悟を決めればそれは楽しくなります。どんな困難があっても、それは通らなければならない道です。がんばれ！」

校歌静聴

閉式の後、各部から連絡がありました。

教務部　「生活リズムが崩れている人は、早めに戻して体調管理をしてください。体調を管理して学校に出てくる、これが基盤です」「課題は終わりましたか？まだの人は、この後頑張ってください」
進路指導部　３年生の夏休み以降の進路決定に向けた取り組みが、1・２年生に紹介されました。
保健部　「今日、よく来ましたね」「感染症対策の徹底をお願いします。マスクを外す場面では、しゃべらないことが前提です」
生徒支援部　「悩みがある人は、友達、家族、先生、誰でもいいので相談してください。人に話すことで気持ちが落ち着きます。悩みが半分になり、気持ちが軽くなります」
生徒指導部　「２学期はいろんな行事があります。みんなが持っている力を発揮してください」

閉会後、整容指導とLHRがあり、午後からは課題考査に臨みました。

８月７日（日）、２０２２　鹿農ジュニアクラブ「夏季講座」が本校で実施しました。夏休みの自由研究のサポートという意味もあり、農業・食品・理科の３コースで行いました。

理科コースは「遠心力」をテーマに、こまやゆで卵を使った実験を行いました。

こまの作成、うまくできるかな？

農業コースは、「土以外で植物を育てよう」というテーマのもと、水耕栽培技術や肥料の効果について考えました。

肥料を溶かすときは、分量を間違わないように注意しよう！

食品コースは、ピザ作りから、微生物の働きや発酵などについておいしく学びました。

生地を作るのは、以外と難しい？それとも簡単？

焼き上がりが、待ち遠しいね！おいしくできるかな？

 ついに完成！食べてみるのが待ち遠しいね！

今回参加頂いた皆様、ありがとうございました！

さて、この鹿農ジュニアクラブの講座は今後も続く予定です。

次回の講座、乞うご期待！！

７月１４日（木）に「言わない・書かない・提出しない」取り組みについて学びました。
この取り組みは就職試験等での差別選考をなくすために、自分自身に関すること以外（家族のこと等）や自分の信条など（宗教・支持政党等）については「言わない・書かない・提出しない」という取り組みです。
学年主任による趣旨説明のあと

不適切な選考に関するDVDを視聴しました。

進路決定が目の前に近づいているだけに、生徒たちは真剣に見ていました。

DVD視聴後は係の先生から補足説明があり、この日の学習をワークシートにまとめました。