園芸技術科１年生は、植物が行う窒素同化と一部の細菌が行う窒素固定の学習が終わりました。そこで、「ゲンゲ（レンゲ）が緑肥として利用されるのはなぜか？」について２~３人の班ごとに考えてまとめ、発表会を行いました。
１班


２班

（２班だけ話し合っている様子を撮り損ねてました。すみません）
３班


４班


５班


物事をまとめる力、話し合う力、プレゼンテーションの力をつけるために、これからもこのような取り組みを行っていきたいと思います。

せっかくの機会なので、２・３年生もゾウリムシを観察しました。

＜２年園芸技術科＞
「ゾウリムシは肉眼で見えます！」このことを確認中です。

その後、光学顕微鏡で観察し、スケッチしました。

＜２年生活デザイン科＞

＜３年食品科学科＞

＜生徒の感想より＞
〇想像していた色じゃなく透明で、動くスピードが速くて、動き方がくねくねしていてびっくりしました。
〇ゾウリムシが回転して動くのは初めて知りました。
〇思っていたよりも動きが速くて、移動する方向の予測もできなかったので、スケッチをするのが難しかったです。また、想像していた形よりも細長くてびっくりしました。
〇ゾウリムシが肉眼で見えるなんて知らなかったので、新しい発見でした。『ゾウリムシ』という名前は知っていて、どんな姿かも知っていたけど元気に動き回っている姿を見てとても愛おしく思いました。

先日、熊本県内の生物教師の集まりがあり、お土産にゾウリムシをもらってきました。
そこで今日の１Ａの科学と人間生活の授業は、顕微鏡操作の確認を兼ねてゾウリムシの観察を行うことにしました。

こんな感じで、みんな観察できたようです。

ゾウリムシはスケッチしました。

実験レポートはタブレット端末でやり取りしているので、スケッチは写真に撮って

レポートに貼り付けて提出です。

レポートの提出日は明日です。生徒の感想が楽しみです。

公職選挙法が改定され、今は１８歳から選挙権が与えられます。３年生は在学中に１８歳になり、７月の参議院選挙を始めさまざまな選挙に参加する権利が与えられ投票の義務を負うことになります。
そこで、５月２６日（木）、午後の２時間を使って主権者教育を行いました。協力していただいたのはＮＰＯ法人ドットジェイピーという学生を中心とした団体で、若年投票率向上を目標に活動されています。

まずは地歴・公民科の先生から、参議院選挙についての説明がありました。


その後、模擬投票です。熊本県知事選に立候補した３人の候補者の演説を聴き誰に投票するかを考えます。


さあ投票です。自分が推す候補者の名前を書き、

投票しました。投票箱は実際に山鹿市で使われていたものです。


休憩をはさんで、選挙に関する２択クイズを行いました。


また、比例代表選挙を想定し、９つの政党の１分間プレゼンと選挙の争点に関する２人の会話を聴いて各政党の特色を学びました。


謝辞　生徒を代表して、選挙管理副委員長がお礼の言葉を述べ、主権者教育を終了しました。

生徒たちは思っていた以上に真剣に取り組んでくれ、とても心強く感じました。今後も政治への興味関心を高めていって欲しいと思います。
お世話になったＮＰＯ法人ドットジェイピーの皆さん、ありがとうございました。
なお、今回の主権者教育には読売新聞社様とＫＡＢ熊本朝日放送様が取材に来てくださいました。


（もう掲載・放送は終わっているかもしれません。紹介が遅くなり、すみません）

今日はKABで放送されている「DoYouのうぎょう？合唱団♪」の取材があり、各学科の紹介や実習風景が撮影されました。
食品科学科


生活デザイン科


園芸技術科の取材風景は見に行くことができませんでした。残念。

今日の様子は６月２４日（金）19:54～放送予定だそうです。お楽しみに。