雨が続く６月。

そんな中、６月２９日（月）はピンポイントで晴天！！

鹿本農業高校伝統の「田植え（手植え）」を１年生が行いました。

私達の主食である米。それが食卓に届くまでの一過程である「田植え」を経験することで米栽培について考え、食のありあがたさを学びます。

稲の苗は、園芸技術科の１年生が播種し、管理してきたものを使用しました。

それを３学科の１年生全員で手植えしていきます。

田んぼに入るのも手植えするのも初めての生徒もいたようで、最初は「キャーキャー」「ワーワー」言っている生徒もいました

しかし、だんだんと進んでいくにつれ、植えるスピードもアップ！！

さすが本校の生徒たち

暑い中でしたが、よく頑張りました。

汚れた足を洗う水が冷たくて気持ちよかったようです

「田植え」は終わりましたが、米の栽培は始まったばかり。

後方にそびえ立つ不動岩にも見守ってもらいながら、豊作の秋になるように管理をしていきます！

 

今週は、１学期期末考査です。

生徒の皆さん、準備はOKでしょうか？

先週の英語科の授業では、「Performance Test」が行われていました。

お題は、「My pop culture（私の大衆文化）」です。

自分の好きな音楽や漫画などのことを相手に伝えるために英語を使って表現をするテストでした。

ただ自分のことを伝えるだけではなく、ペアになった人とコミュニケーションを取りながら話せるかどうかも問われます。

生徒たちは、緊張しながらも笑顔でコミュニケーションを取ることができていました

この調子で、期末考査も頑張りましょう！！

 

本校では、毎年山鹿税務署の職員の方にご来校いただき、租税教室を実施しています。

今回は、１年生が受講しました。

税金がどのように使われているのか、もし税金の制度がなくなったらどうなってしまうのかなど、動画やクイズなどを通して楽しく学ぶことができました。

ワークでは、「ある町の住民たちからいくらずつ徴収すれば、住民みんなが使う橋がつくれるのか。」という問題に挑みました。

所得が同じならば考えやすい問題ですが、所得が違う各家庭からいくらずつ徴収するのかという難しい問題。

生徒たちは、悩みながら考えていました。

私たちが安心・安全に暮らしていくために関わりの深い「税金」。

「税金」についてなかなか考える機会がなかった生徒たちも真剣に考えていました

山鹿税務署の方々、ありがとうございました。

いよいよ最終回です！

終於到最終回了！

６月１２日（金）台灣六龜高級中學（リョウグェイ高校）と放課後の交流の様子をお伝えします。

6月12日（星期五）向大家介紹一下在台灣六龜高中放學後的交流情況。

【茶道部による茶道体験】

本校和室でいつも活動している茶道部。

我們學校的茶道社總是在和室活動。

こんなにたくさんのお客様をお迎えするのは初めてです。

第一次迎接這麼多客人呢。

生徒たちは、緊張しながらもお茶をたて、リラックスしてもらえるように配慮しながらお茶を配膳していました。

學生們雖然緊張，但還是泡好了茶，並一邊注意讓大家放鬆，一邊端茶上桌。

お茶請けのお菓子は、食品科学科で授業体験でつくった「水まんじゅう」です。

當茶點的點心，是在食品科學系上課體驗時做的「水饅頭」。

自分で作った水まんじゅうはぷるぷるでとても美味しそうでした。

自己做的水饅頭Q彈彈的，看起來非常好吃。

六龜高級中學の校長先生方にも一杯飲んでいただきました。

也請六龜高級中學的校長們喝了一杯。

茶道体験はいかがでしたでしょうか？

你覺得茶道體驗如何？

【お見送り】

楽しい時間は、あっという間に過ぎてしまいます。

開心的時間一下子就過去了。

いよいよお別れの時となりました

終於到說再見的時候了。

見送りには、校内に残っていた生徒が見送りに集合しました。

送別的時候，留在校內的學生們都聚在一起送行。

名残惜しそうな両校の生徒たち

兩校的學生看起來依依不捨。

また会えるのを楽しみにしています

期待再見到你

ありがとうございました

謝謝你

我們永遠都是朋友。

６月１２日（金）台灣六龜高級中學（リョウグェイ高校）との交流の様子をお伝えします。

6月12日（星期五）來跟大家分享一下和台灣六龜高中交流的情況。

【ランチタイム】 

ランチタイムは、六龜高級中學の生徒と、本校の代表生徒が一緒に過ごしました。

午餐時間，六龜高級中學的學生和本校的代表學生一起度過了。

食事中は、スマートフォンやタブレットの翻訳ソフトを使ってコミュニケーションをとる生徒たち。

用餐時，學生們會用智慧型手機或平板的翻譯軟體來交流。

国際交流において本当にありがたい機能ですね。食事をしながら、和気あいあいと過ごしました。

在國際交流中真的很感謝這個功能呢。一邊吃飯，一邊和睦地度過了時光。

そこに園芸技術科の３年生が登場！

這時園藝技術科的三年級生登場了！

大きなスイカをその場で切り、「モモ」もお土産に渡しました。

當場切了一個大西瓜，也把「桃子」當作伴手禮送了。

食品加工部も開発中の「台湾ソーセージ」を持って来室。

食品加工部也帶著正在開發中的「台灣香腸」來到房間。

試食をしてもらってアンケートを書いてもらっていましたよ！

我們讓大家試吃，還請他們寫了問卷呢！

試食してもらったスイカ・台湾ソーセージは六龜高級中學の生徒や先生方にも好評でした！

讓大家試吃的西瓜和台灣香腸在六龜高級中學的學生和老師之間也很受歡迎！

とても楽しい会食になりました

變成了非常愉快的聚餐。

【プロジェクト発表】

六龜高級中學からは、地元の紹介と日本について学んだことを発表してくれました！

六龜高級中學的同學們介紹了他們的家鄉，並分享了自己學到的關於日本的知識！

山鹿のことをよく調べてくれていて驚きました

我很驚訝你對山鹿了解得這麼仔細。

本校からは、食品加工部の山鹿産和栗と赤鶏を使った商品開発について発表しました。

我們學校發表了關於使用山鹿產和栗子和紅雞進行商品開發的內容。

台湾の先生方や生徒も興味津々で、熱心にメモを取られている先生もいました！

台灣的老師和學生也都非常感興趣，還有老師認真地在做筆記呢！

【〇✕クイズ】

六龜高級中學の生徒が企画してくれた〇✕を全校で楽しみました

我們全校一起享受了六龜高中學生策劃的○✕遊戲。

出題は英語でしたが、生徒同士がジェスチャーや簡単な英語で六龜高級中學の生徒にヒントをもらったり、正解したらハイタッチをするなどしたりしてとても盛り上がりました。

出題雖然是英文，但學生們互相用手勢或簡單的英文向六龜高級中學的學生請教線索，答對了還會擊掌，非常熱鬧。

【記念品贈呈式】

六龜高級中學からたくさんのお土産と記念品をいただきました。

我們收到了六龜高級中學送來的很多土產和紀念品。

校長先生から「これからもずっと仲良くしていきましょう」と日本語でお言葉もいただきました。

我也從校長那裡用日語得到了「以後也要一直好好相處」的話。

 

本校からは、マスコットキャラクターの「みのる」を渡しました。

我們學校送出了吉祥物角色「MINORU」。

きっと六龜高級中學でも生徒たちを見守り、仲良くしてくれることでしょう。

他一定也會在六龜高級中學守護學生們，和大家相處得很好吧。

 

 

１２月には本校の２年生が修学旅行で台湾へ行く予定です。

十二月我們學校的二年級學生計劃去台灣修學旅行。

そのときにまた会いましょう！

那時再見吧！

 六龜高級中學のみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

六龜高級中學的大家，謝謝你們的美好時光。

 

次回は、最終回。

下次是最後一回。

放課後の様子を「熱烈歡迎 台灣六龜高級中學！　Vo.4」でお伝えします

放學後的情況將在「熱烈歡迎 台灣六龜高級中學！Vo.4」中為大家介紹。