鹿農日記

今日の鹿本農業高校!

【1年生】世界津波の日2024高校生サミットへ向けて

1年生の探求の時間は、「世界津波の日2024高校生サミットin熊本」へ向けて、山鹿灯籠踊りを練習しています。


今日は、本校郷土伝承芸能部員の2・3年生も加わり通し練習を行いました。

見せ場の確認は何度も繰り返し確認します!
先輩部員が加わったことで、手の動きや足の運びも揃って、とてもきれいに踊れるようになりました了解

次回の練習では灯籠を付けてみることになっています急ぎ
少しずつ本番へ向けて緊張感が出てきました汗・焦る自分の精一杯を出せるように練習していきます星

新しいALTの先生がやってきました!

新しいALTのキーラン先生の新任式が行われました!

笑顔がステキなハンサムボーイですキラキラ

生徒代表挨拶や待機しているときもニコニコでしたにっこり
学校に来る回数は少ないそうですが、これから鹿本農業高校の一員としてよろしくお願いしますお辞儀

フラワーアレンジメント

新学期より、フラワーアレンジメント講習が始まりました。
3年生の生活デザイン科、園芸技術科合同での講習です。

先週から2回目の講習で、今回は「トライアンギュラー」に挑戦しました。

三角の形を作るのは難しそうでしたが、先生の話をしっかり聞いて、「前回より上達してます!」とお褒めの言葉をいただきました。

次回も楽しみですキラキラ

2学期スタート!

本日から2学期がスタート!
本日の日程は始業式と課題考査です鉛筆
大掃除の後に新しくいらした理科の先生の紹介がありました。
実習の先生ということで、実験が充実しそうですねキラキラ

表彰式では夏休み中の大会や資格取得を頑張った生徒たちが表彰されました王冠



表彰された生徒以外にも検定や国家試験に頑張った生徒たちがいます。
全国大会に出場する生徒もいるので、これからまた頑張ってくれることと思います了解

始業式の始まりは校長先生のお話からお知らせ

校歌斉唱は大きな声で歌いました音楽

各部からの連絡

教務部:2学期の終業式はクリスマスイブです。体調管理に気を付けて81日間頑張りましょう!
進路指導部:1学期の終業式に、「夏休みの過ごし方が今後につながる」という話をしました。やろうと思ってやれた人は素晴らしい。夏休みの自分を振り返って、行動の一歩を踏み出してほしい。

農業部:夏休みの実習頑張りました。農業クラブ活動関係大会では頑張った人が多くいました。今後の大会でも学校の代表として頑張ってください。二学期はインターンシップ・現場実習があります。準備をして臨みましょう。
生徒支援部:考え方の癖について、「やらされている」ではなく「自分がやっている」「自分のためにやっている」という暗示をかけて行動すると簡単にできることもあります。カウンセリングも利用してみてください。
保健部:地震や台風など自然災害が続きます。身の回りの安全について考えながら2学期を過ごしてください。
生徒指導部:スマホの使い方について、マナーを守って使ってください。

六龜高級中学との姉妹校締結の報告会議・研修

生徒会より校則について
生徒会で校則についての動画を作成して説明がありました。また、来年から義務化される自転車のヘルメットの準備についての確認

家庭クラブよりユニクロ、GUとコラボした子供服の回収について
家庭にあるところは、注意事項を確認してご協力お願いしますハート

2学期も行事盛りだくさんで、充実した学校生活を送れますようにキラキラ

2024年度 第1回 鹿農ジュニアクラブを開催しました!

8月5日(月)に小学生を対象に農業や植物に関する体験講座を行う鹿農ジュニアクラブを開催しました。

2024年度の第1回目となる今回は、ハーブの香りのうちわ作りコース、ウッドバーニング作成コース、テラリウム作成コースの3つのコースを行いました。


 ↑ハーブの香りのうちわ作りコースのようす視聴覚
 涼しげなハーブの香りが漂ってきました!


 ↑ウッドバーニング作成コースのようす
 木の板にはんだごてで自分の名前や絵を描きました花丸
 ↑テラリウム作成コース笑う
 ビンの中に多肉植物やコケを入れて観賞しました!

どのコースも小学生が真剣な顔をして自分の作品を作っていましたにっこり
手伝ってくれた高校生のみなさんも頑張ってくれていました!

 参加者のみなさん、ご参加ありがとうございましたうれし泣き
第2回は12月を予定しています。みなさんの参加をお待ちしております!

鹿農ジュニアクラブ開催

8月5日月曜日に鹿農ジュニアクラブを開催しました。


今回は、「ウッドバーニング」「テラリウム作り」「うちわつくり」の3コースを開催会議・研修
学校長挨拶、学校の紹介の後にコースに分かれて制作に入りました笑う
どんな作品が出来上がるか楽しみですね音楽

ウッドバーニングコースは生活デザイン科の課題研究DIY班が作ったネームプレートに自分の名前を下書きして、はんだごてでなぞる方法と、木工用ボンドで写真を写しとる方法の2種類を制作。


テラリウムコースは瓶の中に色つきのサンドを入れて植物を植え付けました。さわやかな庭が完成しました。

うちわコースは透明なうちわと和紙を使った半透明なうちわつくりを行いました。

ドライフラワーをラミネートフィルムにはさんで、枠をテープで止めます。

小学生はそれぞれ集中して取り組み、素晴らしい作品が出来上がりましたよキラキラ

【国際交流】訪台記➃最終日☆かのうせいの翼プロジェクト

3日間の日程もあっという間に過ぎ去り、最終日です。

せっかくだから台湾の朝ごはんを体験しよう!ということで、少し歩いて朝食店に行きました動物
さすがに生徒たちは疲れた様子だったので、写真はナシです苦笑い



小籠包が人気ですよ~と六龜の先生方におススメいただいていました眼鏡
この小籠包(小、ではないサイズでした)と、飯糰(ファントァン)という台湾おにぎり、それに鹹豆漿(シェントウジャン)という豆乳スープを注文しました了解前日もの凄く六龜のみなさんに歓待いただいたのであまりお腹が空いていない生徒もいましたが、豆乳初挑戦1ツ星という生徒はスープをいたく気に入った様子でした笑う

ホテルをチェックアウトし、未来の修学旅行で訪れるであろう『駁二藝術特区』を訪れました。


目に映るものすべてが新鮮です期待・ワクワク


地下鉄を乗り継ぎ、
美麗島駅
空港に向かいました。
機内食、ボリュームがあり美味しかったです花丸


名残惜しむように窓の外とモニターのフライトマップを交互に見やる生徒たちです。

「台湾の人たちは親切だとは聞いていたけれど、本当に大らかで優しかった」
「お世話してくれた生徒さんたち、みな英語の発音上手だったキラキラ母語、英語に加えて、アニメから日本語も少し理解できてスゴイ!!自分も頑張らなきゃ!」
「初めての新幹線、地下鉄、海外・・すべてが新鮮で刺激的だった!台湾だけでなく、違う国にも行ってみたい」
「翻訳アプリあれど、やっぱり自分の言葉は自分で伝えられるくらいには英語ができるようになりたい」

弾丸ツアーではありましたが、実りある3日間でした。
今回の訪台を機に、参加生徒が本校の国際交流で中心的な役割を果たすことを大いに期待しています期待・ワクワク

【国際交流】訪台記③交流timeその2☆かのうせいの翼プロジェクト

昼食会場から学校へ向かう頃には空に雨雲が広がり始め・・・
学校に着く直前にザアザアと降り始めました大雨
正門すぐの電光掲示板に歓迎の言葉が掲出されていましたが雨で写真を撮れず汗・焦る
バスを降りて会場の体育館までは、待機していた生徒達が傘を差しかけてくれましたよキラキラ


開会前に、歌・ラップ・ピアノ独奏の歓迎パフォーマンスがありましたキラキラ



チームトモダチ音楽

締結書署名の後に、6月に六龜高の先生方がお見えになった際に提案された、両校共同制作絵画をお披露目しました花丸

美術の授業はなく、美術の先生もいないのにスゴイ!上手!!とお褒めの言葉をいただきましたよ(*^^*)

会の後はティータイムハート手作りスイーツが並びます。

無事に英語での学校紹介や締結式を終え、気持ちもお腹も満たされて高雄市街へ向かいます。
老舗ホテル43Fにあるレストランでの夕食をごちそうになりました。

高雄港を一望期待・ワクワクこの後、きれいな夕陽も眺めることができました。

筆者(英語科)の力を借りることなくコミュニケーションを取っていました^^

情熱的な歓迎の一日でした。
六龜高級中學のみなさん、本当にありがとうございました!

【国際交流】訪台記②交流time☆かのうせいの翼プロジェクト

訪台2日目、7月30日。台風一過の快晴でした晴れ
六龜からのお迎えを待つ間、学校プレゼンの練習をしています。


迎えの先生方と生徒さんが到着!さあ、どんな一日になるのでしょう音楽

バスは一路、高雄市の六龜地区へ向かいます。
途中、タピオカミルクティー(黒糖風味)の差し入れがキラキラ
でっかい驚く・ビックリものすごく美味しい期待・ワクワク

台風被害がそこここに残る道を2時間強走り、この日一つ目の目的地に到着。

「宝来人文協会」により運営され、災害からの復興と福祉ケア、人事育成、産業振興などを目的とした施設での染物体験です♪ 「薯榔」という植物を使うようです眼鏡

集中の表情?緊張の表情??ニヒヒ
出来上がりました^^

この後、食材だけでなく器も地元産のものを使っている昼食を頂きました。

ちょっと緊張が解けてきたようですね^^

昼食後にはこの表情笑う随分と打ち解けた様子ですね。

この後、締結式のため六龜高級中學へ向かいました。