鹿農日記
今日の鹿本農業高校!
【バイオ工学科】3年生
さて、これは何でしょうか? 室内装飾園芸 第2弾☆ 今回はこの『杉テープ』を使います。 第1弾で紹介した円の上に置くものです。 円を描いた後は、杉テープを円周の長さに調整します。 針金で止める作業も一苦労です。 写真に写っていませんが、表情は真剣です。 2回目はスムーズにできるようになりました。 最後は確認も忘れずに!! 第3弾も近日公開予定です☆ |
【バイオ工学科】2年生植物バイオテクノロジー
『シラン』という花をご存じでしょうか? バイオ工学科2年生では、シランの無菌は種という実験をします。 そのためにシランの交配を事前に行います。 ますは、シランの構造について学びました。 真剣に聞いています! 農場にでて、先生から手本を見せてもらい… いよいよ実践!!! 「初めてだから難しい…」との声がちらほら… 上手にできたかどうかは数ヶ月後のお楽しみです☆ その後、シランを持って帰り観察をしました。 観察をしていると… 何かを発見したようです!! 先生からルーペを借りて見てみると… アブラムシがついていました!!虫がいたことに大盛り上がり!!! 写真は見にくいですが、赤い円の中にいる小さな緑色の点です。 シランだけでなくアブラムシについても勉強できました。 |
校内意見発表大会
先週、校内意見発表大会を行いました。
各クラスの代表者が自分の意見を発表します。 3B「命の重さ」 1A「自分のやりたい農業」 2A「楽しく野菜を摂ろう」 2F「農業について想うこと」 1B「過去の自分と未来の自分」 3A「私が学んできたこと」 2B「植物の持つ力」 1F「当たり前なんかではない」 1H「種まきから食卓まで」 3F「醸造に込めた思い~家業を継ぐために~」 2H「自立への一歩」 3H「夢」 |
農業クラブ役員が運営・司会・進行を行いました。 た。 聞いている生徒たちもしっかり採点をしました。 発表者は自分の体験をもとに良い発表してくれました。優秀者は農業クラブ県連年次大会に出場します。ぜひ頑張ってください。 |
花壇にも初夏の訪れ・・・。
先日、リニューアル工事をしていた
本校正門横の100m花壇が完成いたしました。
今回は、初夏をイメージして、マリーゴールドを植えています。
今回の花壇はオレンジで統一し、
このような感じとなりました。
撤去完了後から植え付け完了後まで順に紹介していきます。
完全撤去の様子がこちら
この状態から新しい花壇造成が始まりました。
撤去に関しては、授業時間数としては2時間で終了しましたが、
花壇を新たにデザインすることは、なかなかの作業時間がかかります。
生徒が一つ一つ植える場所を決めて、専用の機械を用いて
穴開けをしていきます。
そこに、手分けをして区画を区切って花を植えていきます。
空けた部分の土を少しずつ掻き出しながら、
丁寧に植えていきます。
授業も一つの科目ではなく、様々な科目で協力し、
3回分に区切って3年バイオ工学科の生徒が
すべて植えきりました。
これから、徐々に熱くなっていきます。
植えた際は、まだつぼみの状態になっている花も多かったですが、
今では、元気に成長しさらに大きな花を咲かせてくれています。
夏までですが、校門の前を通った際にはご覧ください。
元気に運動中。空では、、、
体育の授業では元気に球技を行っていました。
サッカーでは暑さに負けず
ボールを追いかけていました。
ソフトボールでは
打たれたボールをナイスキャッチしたり
走って取りに行ったりなど
元気があふれていました。
そんななか空ではなぞの現象が起きていました。
太陽を囲むように虹のような光の輪ができる
「日暈(ひがさ)」と呼ばれる現象だそうです。
上層雲をつくる氷の結晶に太陽の光が反射、屈折して発生し
薄い雲が太陽の周辺にかかった時に見えるそうです。
Yahooニュースより。
普段見ることのできない出来事に
生徒もそわそわしていました。
サッカーでは暑さに負けず
ボールを追いかけていました。
ソフトボールでは
打たれたボールをナイスキャッチしたり
走って取りに行ったりなど
元気があふれていました。
そんななか空ではなぞの現象が起きていました。
太陽を囲むように虹のような光の輪ができる
「日暈(ひがさ)」と呼ばれる現象だそうです。
上層雲をつくる氷の結晶に太陽の光が反射、屈折して発生し
薄い雲が太陽の周辺にかかった時に見えるそうです。
Yahooニュースより。
普段見ることのできない出来事に
生徒もそわそわしていました。
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