学校生活ブログ

　２月１８日（土）にオンラインで開催された「熊本県高校生即興型英語ディベート交流会」に本校１年生から２チーム参加しました。本校としては２年連続の参加（工業高校では唯一）で、今年は県内８校から１８チームの参加でした。「高齢者の自動車免許返納を義務化すべきである」「政府はオンラインゲームの利用時間を制限すべきである」などの論題で、練習試合を含め、各チーム３試合行いました。

　Ａチームは八代高校Ｂ、熊本高校Ａ、熊本商業高校Ｂを相手に３敗、Ｂチームは熊本高校Ｄ，東稜高校Ｂ，熊本商業高校Ａを相手に１勝２敗でした。試合後はお互いの校舎風景をタブレットのカメラで見せ合うなどしながら、交流を深めていました。

　英語で意見を述べ合うという一見ハードルの高そうなことに１年生が挑戦し、見事にやってのけていた姿は実に頼もしいものでした！

１学年の「地理総合」の授業では、“日本の自然災害と防災”分野で防災について学習しています。

自然災害の多い日本では、どんな災害があるのか把握し、それに備えることが必要です。そこで、１年生全クラスを対象に、災害時でも明かりを確保する力をつけるために、理科の濱田先生のご指導の下、オイルランプを製作する授業を行いました。

●ランプ製作（材料として用意したもの）●

・サラダ油４０ｍｌ・アルミホイル・キッチンペーパー１枚・マッチ・ピンセット

テーマ「班で自由に材料を使って（全てを使わなくてもＯＫ）、より長く点灯するランプを作る！」

さまざまな工夫をして、アイデアあふれる形のランプを製作する姿が見られました。

万が一災害に遭って停電したとしても、少しの明かりがあるだけで安心感が違います。
実験では、サラダ油を使用しましたが、「シーチキンの缶詰（オイル漬け）」も使うことが出来ます。オイルをランプとして利用できるだけでなく、中のツナは食べることも出来ます。自宅で準備をする防災グッズに１つ足しておきたいアイテムです。

今後も防災について、学びを深めていき、災害に備える力を身に付けていきたいです

　３年生の選択授業「政治・経済」の授業では、“地域社会の変貌と住民生活”分野において「実践型防災学習」に取り組んでいます。
　学習成果発表第２弾となる今回は、英語科・理科・家庭科・土木科の先生方のご協力で進めてきた防災学習の後半部分を紹介します。
　

●避難所運営ラーニング・英語で避難所運営をしよう●
　防災主任である村嶋先生のご指導の下、避難所運営ラーニングを行い、自分が運営側だったら何に気をつけなければならないかを考えました。
　英語でのコミュニケーション力を高めれば、日本語を使えない外国の方にも安心して避難所で過ごしてもらうことができます。そこで、英語科の先生方に協力いただき、英語での会話練習を行いました。猪原先生、ＡＬＴカイル先生、そして教頭先生に、ロールプレイングをお願いしました。

●災害食をつくろう（鍋でお米を炊く・ポリ袋調理）●
　家庭科の小川先生によるご指導の下、鍋でお米を炊きました。
　また、アルファ米やポリ袋に入れるだけで簡単に調理できる食事（親子煮（焼き鳥缶と卵）や、蒸しパンなど）も同時に作りました。缶詰やホットケーキミックスを使用しましたので、簡単に手早く作れました。

●アウトドア用品を使ってみよう（テント・調理器具について）

　◎土木科・嶋田先生：テント　◎理科・濱田先生：調理器具
　アウトドア好きの先生方に、テントの立て方や調理器具の使い方を教わりました。アウトドア用品を備えておくと、災害に遭遇しても安心であると気付きました。

　いつ、どこで自然災害に遭遇するか分からないからこそ、平時のうちに防災学習を通じて、災害に備える力を身につけることが必要だと感じました。

　
●参考文献・資料
・学校防災教育指導の手引き　２０１７年　熊本県教育委員会発行　
・避難所会話セット　埼玉県　県民生活部 国際課発行
・『かんたん、時短「即食レシピ」もしもごはん』２０１６年　今泉マユコ著　清流出版

　１月25日（水）に機械倶楽部が天草広域連合消防本部から感謝状をいただきました。

　消防本部からの依頼を受け、足踏み式消毒スタンドを14台製作・寄贈したことによるものです。ものづくりという本校での学びが、わかりやすい形で地域のために役立つということはありがたいことです。地域とともにある学校をめざす本校にとって、励みとなる感謝状贈呈でした。

　１月１８日（水）に天草市長を表敬訪問し、高校生ビジネスプラン・グランプリでベスト２０に選出されたことを報告しました。

　報告の中で、実際にビジネスプランを発表し、馬場市長と意見交換をさせていただいきました。

　貴重な経験をさせていただき、この学んだことを天草にできる限り還元していきたいと感じました。