GAP学習を自分たちの実習に活かす為に！

１年施設園芸科・バイオ工学科の生徒を中心にGAP学習をしました。

是非、参加したいと２年生活科学科も一緒に学習できました。その様子です。

３月４日（月）　本校卒業生でJ-GAP指導員をされている高松さんを外部講師に招きました。

母校愛にあふれて、後輩（生徒）たちに分かりやすく説明をして頂きました。

その後、それぞれの専攻の場所に行き、どこにリスクが潜んでいるのか？？

質問を交えながら、後輩（生徒）に教えて頂きました。

この日は、生徒はもちろんながら、多くの先生も２年生のGAP学習に向けて

参加していました。

今回、講師を快く引き受けて頂いた高松さんからは、

今後のGAP学習にも、少しずつでもいいので、意欲的に取り組んで欲しいな、そして、GAPの先にある、PDCAを回せる考えられる子達になってほしいなぁと思います。
 と、メッセージも頂きました。本当に、高松さんありがとうございました！

最後に、様々なところで御協力を頂いた多くの先生方、ありがとうございました。

生徒達の２年生からのGAPの取り組みを期待します！！

2月２５日（月）バイオ工学科　GAP学習（先進地見学編）

グローバルGAPとは？

　世界基準の農業認証のことです。

熊本県人吉市へ

共栄精密機械株式会社（品質管理のノウハウを生かして、未知なるキクラゲの菌床製造をしている会社でした）

ここでは、GLOBAL GAPを取得し、キクラゲやキノコを製造されていました。

どんな取り組みをしているのか、丁寧に説明して頂きました。

　　↑　食品安全に対する取り組み　↓

GAPの取り組みについて説明！

施設に入る前は、

靴底まで、消毒。

↑　施設内も掲示物が多く、みんなで共有して食品安全・労働安全を心がけてありました。↓

キノコを栽培後は、環境保全を考え、使用後の菌床は畜産で再利用。

次に、植木へ戻り

株式会社　興農園へ（農業資材や種苗販売、試験・試作農場など幅広く展開されている会社でした）

資材は直接、床に置かない！パレットの上に！

やはり、掲示物は数多くありました。

つぎに、興農園の系列会社である有限会社土の文化ファームの試験・試作農場でグローバルGAPを取得されています。

グローバルGAPを取得することで、販路拡大や経営の改善、教育効果の上昇、リスク管理など

様々な点で農場改革ができると話されました。

ここでは、本校卒業生の先輩からトマトの試験農場での取り組みを伺いました。

私たちの地域には、数多くの学習できる場所があります！

地域資源を活用した農業学習を展開し、生徒がより学びやすいように取り組みます。

１年生は科目「農業と環境」で農業の基礎・基本（楽しさや大変さ）やプロジェクト学習を頑張ってきました。

【施設園芸科とバイオ工学科で先進地見学先の見直しを実施しました】

今回から先進地見学では、県内のGAPを取得をされている企業を訪問し、まずは実際に見る機会を作ることにしました。行く前に、事前指導の様子です。

【GAP学習の前に、本校版ポートフォリオを活用し、自分の状況（目標）をチェックします】

真剣に、自分の状況をチェックしてます。

では、GAP学習のスタートです。

GAPとは？生徒に説明しました！

聞きながら、プリントの空欄に大事な言葉（用語）を記入！

そして、先進地見学の具体的な説明を聞きました。（↑施設園芸科）

（　↑　バイオ工学科）

いよいよ、来週は先進地見学です！！　

温かい、春の陽気が続いています。

校内にもいろいろな花が咲き始めましたよ。

オニタビラコ

ユキヤナギ

ホトケノザ

草花専攻の温室では、一足先に満開を迎えています。

ペチュニア

サイネリア

シクラメンも、まだ咲いています。

野の花も、温室の花も、どちらもきれいですね。

圃場で２年生Aコース（農業自営コース）の生徒が、マルチ張りの実習を行っていました。

Aコースは将来就農する生徒も多く、より実践的な「コツ」が伝授されます。

どうやったらマルチがピンと張れるか？足の使い方や鍬の使い方、土のかけ方など、先生のお手本を見ながら実践しました。

以前ご紹介したとおり、本校の馬見塚農場では温室と堆肥舎の新築工事が行われています。

「どれぐらいできたのかな？」と思ったので、見に行ってみました。

温室はもうできあがっていました。

 きれいでしょ。中はこんな感じです。

制御盤が設置してあり

いろいろな調節が自動で行われるのだそうです。

 堆肥舎ももうすぐ完成のようです。

最後の仕上げがされているようでした。かなり大型です。

朝から，霧に包まれていましたが、１０時の開会時には霧もはれ、晴天の元、卒業式が行われ、７０人が巣立って行きました。

卒業生入場

卒業証書授与（施設園芸科）

卒業証書授与（食品工業科）

卒業証書授与（バイオ工学科）

卒業証書授与（生活科学科）

在校生総代送辞

卒業生総代答辞

校歌斉唱

卒業生退場

このあと、各クラス教室にて、最後のホームルーが行われました。

産業教育振興中央会会長賞

全国農業高等学校長協会賞

熊本県農業関係高等学校校長会賞

全国高等学校家庭クラブ連盟表彰

日本学校農業クラブ連盟　熊本県学校農業クラブ連盟会長賞

全国農業高等学校長協会　アグリマイスター認定書シルバー

熊本県高等学校保健会長賞

熊本県高等学校文化連盟図書部会・図書委員功労賞

熊本県高等学校体育連盟表彰

熊本県高等学校文化連盟表彰

平成３０年度熊本県がんばる高校生表彰

文部科学省後援　硬筆書写技能検定試験　２級

校内表彰　３年間皆勤賞（１０人受賞しました）

今日の午後は、卒業式の会場設営でした。

設営の担当はバスケット部・サッカー部・バドミントン部・郷土芸能伝承部・三部会（生徒会・農業クラブ・家庭クラブ）役員です。

まず体育館フロアにシートを敷きます。

イスを運び出したら

まずはざっと並べ

そあと、距離を測りながら整えます。 

並べたイスは丁寧に拭いてくれました。

周囲には緑白の幕を張り

正面には式次第などを掲示して

完成です！

日頃から実習で鍛えられているためか、一人一人がてきぱきと動いてくれ、予定よりも早く設営が終わりました。

また、設営担当以外の生徒も、大掃除を頑張ってくれました。

みんな、ありがとう。

家庭学習期間中の３年生ですが、今日は登校日でした。

１・２限目の学年集会では、卒業式の入退場や卒業証書受領のときの所作などを確認しました。

入場

卒業証書授与

担任が一人ずつ呼名します。生徒は大きな声で返事をして、起立します。

卒業証書を受けとる各科の代表は、その際の所作を練習しました。

（代表生徒はまだ秘密です）

式歌斉唱

先週も練習したので、だいぶ大きな声が出ていました。一発ＯＫでした。

３限目はＬＨＲ。卒業式や卒業後のことについて、連絡事項を確認しました。

＊学年集会終了後、返事の練習をしているクラスもありました。遠くにいる担任の先生に返事が届けば合格です。何度も何度もやり直している生徒もいました。

３年生が登校するのもあと２日。明日が卒業式予行、表彰式、同窓会入会式。明後日が卒業式です。