鹿農日記

今日の鹿本農業高校!

ただいま授業中(その2)

5限目、植物バイオテクノロジーの様子です。
この授業は二人の先生によるチームティーチングで行われます。

この時間のテーマは「コチョウラン苗の選別と培養手順」です。
プロトコームとカルスの違いは?スライドや顕微鏡投影装置を使って説明されます。

カルスは細胞の塊、プロトコームは組織の塊なのだそうです・・・難しい・・・
次は実際に観察です。
プロトコームが入った培養器から大きな苗と小さな苗を取り出し


比較してスケッチします。


「大きい苗と小さい苗の違いは?」「継代培養の目的は?」スケッチ中、いろいろな質問を受けながら理解を深めていきます。



この授業を受けて、6限目には二次継代培養を行いました。

ただいま授業中

本日4限目、農業情報処理の授業の様子です。

3学期からは表計算ソフトについて学習しています。
今日は先日の製菓プロジェクトでのアンケート結果を集計して表にまとめ、グラフを作成します。




表計算ソフトは生育状況や農産物の販売売り上げのデータ管理などに利用できるとても便利なソフトです。ぜひ身につけましょう。

先生たちの休日

3月11日(土)・12日(日)、教職員サッカー大会に出場しました。
<男子チーム>




予選リーグ1勝1分。得失点差で決勝トーナメント進出はなりませんでした。
<女子チーム>




予選リーグ2勝で決勝トーナメント進出。
決勝では1回戦で敗れたものの、ベスト8と大健闘でした。
先生方、お疲れさまでした。けががなくて、何よりです。


※今回の大会は本校が会場だったため、サッカー部・野球部をはじめ多くの生徒諸君に協力してもらいました。


また、練習を中断して応援に来てくれた部活動生もたくさんいました。みんな、ありがとう!

祝!HPカウンタ100000件突破!!

本校のHPのカウンタ数が、本日100000件を突破しました!

最近は一日の閲覧数も増え、担当としてはとてもうれしい毎日を送っています。
これからも生徒たちの日常を紹介していきますので、引き続きよろしくお願いします。

【生活科学科】2年生フードデザイン最後の実習

 3月3日の桃の節句ひなまつりに、2年生活科学科 
 のフードデザインの授業で、ちらしずしとあさりの
 うしお汁の調理実習をしました。
 1年間の実習を通し、切り方も上達しました。
 
 具を準備して、酢めしと混ぜ合わせます。
 
 あさりも良く洗って、うしお汁にしました。
 
 できあがり!
 日本の伝統文化、節句や行事食をしっかり受け継い
 でいってください。
 
 来年は、食物調理技術検定2級に挑戦です。
 合格目指して頑張ります!!