校内の花が咲き始めました。(アネモネ↓)

今週は暖かかったのであっという間に桃の花も満開！
かわいいピンクの花に蜂が寄ってきて蜜を集めていました。

さくらの花も咲き始め、果樹園では梨の芽も動き出していました。
(梨の芽↓)

農場を歩くと春の香りがあちらこちらからしてきます。

本日（3/17）午後、校内プロジェクト発表大を開催しました。
６つのグループが授業や部活動で取り組んだプロジェクト研究の成果をまとめ、発表しました。例年は体育館に全校生徒が集まって実施するのですが、新型コロナウイルス感染症対策として、今年度は発表者以外はリモート参加となりました。

進行は農業クラブが行いました。

＜開会式＞
開会　農業クラブ副会長

農業クラブ会長挨拶

成人代表挨拶　教頭先生

発表上の注意　農業クラブ役員

審査員の先生方

＜発表会＞
１　スイートコーン栽培の生育収量比較調査～メロンの高品質化へ向けた輪作への挑戦～
　　園芸技術科２年野菜専攻

２　品種ネオマスカットの岐肩を利用した房作り
　　園芸技術科２年果樹専攻

３　トウモロコシの栽培環境と生育・収量の関係性について
　　園芸技術科１年

４　和紅茶の魅力を伝えたい！～山鹿産紅茶の普及活動に関する研究　パートⅡ～
　　食品加工部

５　熊本の野草を守ろう！
　　園芸技術科２年草花専攻

６　危機到来～ビオトープで始めるメダカの保全活動～
　　生活デザイン科メダカ班

各発表が終わると、審査員の先生だけでなく生徒たちも採点します。今年からタブレット端末を使って採点を行いました。

講評　農場長

閉会　農業クラブ副会長

審査結果は放課後すぐに集計され、最優秀賞と優秀賞が決まります。また、今回の発表会は来年度の熊本県学校農業クラブ年次大会の代表選考会を兼ねているので、３つの分野の学校代表も決定します。明日の朝には発表されると思いますので、発表した各グループはどきどきしながら待っていてください。

園芸技術科・生活科学科１年生の科学と人間生活の授業で、アルコール発酵の実験を行いました。

蒸留水にグルコース（ブドウ糖）と乾燥酵母を溶かし、

キューネの発酵管というガラス器具に入れます。


アルコール発酵に伴って気体が発生するので、その様子を観察し発生量を記録します。


発生量のデータはタブレット端末に入力し、グラフ化しました。

記録が終わり気体が十分に溜まったら、水酸化ナトリウムを加えて

発酵管の口を指先や手のひらで塞いで気体の方に送り込みます。

すると・・・指先や手のひらが発酵管に吸い込まれてしまいます。

これは発生した気体が水酸化ナトリウムと反応し、発酵管内の気圧が下がったために起こった現象です。水酸化ナトリウムは二酸化炭素を吸収する性質があることから、アルコール発酵で発生した気体は二酸化炭素であるということが分かりました。
この後データ処理や考察をして実験プリントを完成させ、タブレット端末から提出しました。
今年は新型コロナウイルスの関係であまり実験ができなかったので、久しぶりの実験に楽しく取り組んでくれました。また実際に反応を目にしたことにより、たくさんの気づきがあったようです。
＜生徒の感想より＞
〇キューネの発酵管に発酵液を入れるところが、なんか緊張しました。
〇アルコール発酵でアルコールの匂いがすると思っていたけれど、酵母の匂いが思ったより強くて驚きました。
〇水酸化ナトリウムを加えたら、さっきまであった泡がなくなったのですごいなと思いました。発酵液はパン作りをするときの匂いでした。
〇アルコール発酵で発生した二酸化炭素が水酸化ナトリウムに吸収されて、塞いでいた指が吸い付けられてビックリしたし面白かった。

家庭科専門科目「消費生活」の授業選択者の生徒がＳＤＧｓの学習を踏まえて、世界の主な衣料生産国であるバングラデシュでの児童労働問題を支援するためのキャンペーンに参加し、校内で書き損じはがきや切手の回収を行っています。

３月に入って、回収のための計画を立てたり、校内放送やポスターを貼って呼びかけを行いました。

その後、３月１８日(金)まで朝の昇降口に立って、回収を行っています。
初日から、たくさんの切手やはがきが集まり始めました。

まだまだ、募集中です！　皆さんご協力お願いします。
集め終わったはがきと切手は国際ＮＧＯシャプラニール事務局に送り、バングラデシュの子ども達のために活用されます。

１年生は最後のレクレーションを行いました。
１学期から学期に１回、学年の交流の場としてレクレーションを行ってきましたが、３学期で最後の活動となりました。
今日は、まん延防止等重点措置が延期されたため、密を避けて行える競技を考えました。

１学期はまだまだお互い名前も分からない中でのレクレーションで、緊張が見られた場面もありましたが、３学期はクラスも関係なく、皆、笑顔で競技を行うことが出来ました。

あと一週間で１年生も終わりです。１年間とてもよく頑張りました。

いよいよ巣立ちの時です。
　　
　　
　

教室に戻ると、緊張から解放された様子の生徒達が＾＾
　
　

施設園芸科　担任からの最後の言葉です。。。
　
　

生徒からも最後に一言ずつ。
そして･･･担任の力作、特撰映像集の鑑賞会です！
　
みんなニコニコして見入っていました

食品工業科　最後のホームルーム

副担任からのメッセージ
　
撮影会！

バイオ工学科　最後のホームルーム
担任から証書授与

このクラスでは日頃からショートスピーチをしていたため、「卒業にあたって一言」の場面もさっと前に立ち、つらつらと言葉が出るのかしらと思いきや。
　

感謝の気持ちやあふれる思い出に、言葉に詰まっている様子でした
その後たくさんの写真で高校生活を振り返っていました。
　

生活科学科　最後のホームルーム


涙する友人に、もらい泣きする友人たち。美しい光景

副担任の涙に

また涙。

鹿本農高　４学科の卒業生のみなさん
保護者の皆様方

ご卒業おめでとうございます！

追記
今回の卒業証書授与式は、ICT支援員さんのご協力の下、担当職員で知恵をしぼってYouTube配信を行いました
式後、会場の片付けをしていると、最後のHRが終わって制服の胸にコサージュをつけた数名の卒業生が手伝いをしてくれたそうです。さすが鹿農生

開式
　

卒業証書授与　４学科、この学科名での卒業証書も最後です。
施設園芸科代表
　
　

食品工業科代表
　
　

バイオ工学科代表
　
　

生活科学科代表
　
　

校長式辞
「今の力を『1.0』として、常に『1.1』の日々を心がけ、掛ければ『1.1×1.1･･･=∞（無限大）』に広げる意識を持とう」
　
　

在校生総代送辞（農業クラブ新会長・生活デザイン科）
「どのような状況でも前向きに取り組み、楽しむ強さを活かし、夢や希望に向かって突き進んでください」
　
　

卒業生総代答辞（旧生徒会長・生活科学科）
「このコロナ禍だったからこそ、日常のありがたさに気づくことができた。３年間で培った全てを今後の人生に活かし、挫けずに前を向いて笑顔で社会に貢献していきたい」
　
　
　

３月１日、卒業証書授与式を行いました。

前日に在校生と職員とで心づくしの準備をした、晴れ舞台。

生花のコサージュも手作りしました
　

それを胸に付け、式の始まりを待ちます。

　
　
　
　

施設園芸科から体育館に入場します。
　
　

食品工業科　

　
　
バイオ工学科
　
　
生活科学科
　

卒業式のための設営をした体育館で２月２８日に表彰式を行いました。

御下賜金記念優良卒業生

全国農業高等学校長協会賞

熊本県農業関係高等学校校長会賞

全国高等学校家庭クラブ連盟表彰

日本学校農業クラブ連盟
熊本県学校農業クラブ連盟会長賞

全国農業高等学校長協会
アグリマイスター認定証シルバー（代表）

熊本県がんばる高校生表彰

熊本県高等学校保健会長賞（代表）

熊本県高等学校文化連盟図書部会　図書委員功労賞

熊本県高等学校体育連盟表彰（代表）

熊本県高等学校文化連盟　文化功労賞（代表）

３カ年皆勤賞（代表）

１・２年生は昨日から学年末考査が始まりました。
２日目の今日は、各学科とも農業鑑定競技が行われました。
以下は、生活デザイン科１年生の様子です。


問題は全部で４０問。解答時間は１問２０秒（最後の２問は４０秒）です。


２０秒経ったらブザーが鳴り、次の問題に移動します。
問題はいろんな分野から出題されます。みなさんも考えてみてください。

　（正解：C　乳化剤）

　（正解：C　ナデシコ科）

　（正解：タジン鍋）

　（正解：床座）
最後の２問は計算問題です。解答時間４０秒。計算機使用可です。


　（正解：４０ｇ）
１年生は２回目の農業鑑定競技でしたが、結果はどうでしたか？
もちろん前回より正解率が上がりましたよね？
農業鑑定競技は日本学校農業クラブ全国大会の正式競技です。しっかり勉強して力をつけて、熊本県大会突破、全国大会出場を目指しましょう！