鹿農日記

今日の鹿本農業高校!

数学の研究授業がありました

7月18日(木)2限目、1年バイオ工学科と生活科学科の合同クラスで、数学の研究授業が行われました。

テーマは「データの分析」です。いろいろなデータをグラフや散布図に表し、その特徴や傾向を分析する練習を行いました。

まずはいろいろなグラフを見ながら、そこから何が分かるのかを考えました。

演習では、JR豊肥線の列車ダイヤをグラフに表しました。

豊肥線は単線なので、上り列車と下り列車は駅ですれ違うようになっていることが一目瞭然となりました。

次はグループに分かれて散布図の作成を行いました。使用するのは「農業と環境」の授業で観察した、スイートコーンの葉数と草丈のデータです。

できた散布図がこちら。

散布図から、草丈と葉数の間には、強い正の相関があることが分かりました。

今回の授業で学んだことは、プロジェクト研究などいろいろなところで活かせそうです。

中学校へ訪問販売☆

先日、1年生3名、2年生1名が出身中学校へ訪問販売へ行きました。

まだ、販売実習の経験が少ない1年生には緊張感が…

 しかし、中学校の先生方のおかげで、学校での実習や近況を報告するなど販売しながら楽しい時間を過ごすことができました。

 

1年生は、緊張しながらも品種の違いを説明することができました。

上手に説明できていましたよ!

お忙しい中に時間を作っていただき、ありがとうございました!!

笑顔いっぱいの訪問販売でした。

【バイオ工学科】小学生との交流活動

6月末、小学生とのダイズの種まきをしました。

まずは、教室で自己紹介。とても恥ずかしかったようです。

教室で種まきの説明をした後、班に分かれました。

畑に行ってダイズの種を配って種まき開始☆

分からないことを素直に聞く小学生!高校生は答えられたかな? 

時間が経つと高校生にも笑顔が見えました。

最後に水をたっぷりかけました。

ジョーロいっぱいに水を入れて重い中、一所懸命運んできた小学生。

高校生が手伝って少し水の量を減らしました。

小学生から「楽しかった」と感想をもらい、高校生もひとりずつ感想をいいました。

高校生も楽しかったそうです。

これから、ダイズ収穫へ向けて一緒に育てていきましょう!!

水かけ・観察よろしくお願いします!

【バイオ工学科】忘れた頃に…番外編

忘れた頃に…番外編☆

 

3年バイオ工学科は5人でプロジェクト発表Ⅰ類に出場しました。

発表直前をパシャリ☆さすが、担任の先生!この表情です!!

マイクの調整やスライドの確認…

発表が始まります。緊張してますね!

ミスすることなくとても落ち着いた発表で安心しました。

発表、とても良かったです!!(担任・担当者)

終わってみてのこの表情☆

みんな、本当によく頑張ったと思います泣

 

資料づくりでは、こんな時も…

 

ときにはこんなことも☆

農家さんからいただいたメロン、おいしくいただきました。

 

発表では…

体育館でのリハーサル…

スライド班は夜遅くまで意見を出し合う時も…

 

激励会の時「本当に資料が終わるのか不安でした」との言葉が印象に残っていますが笑

みんなの本気に感動させられたのはここだけのお話です。

 

【バイオ工学科】農高プラザへようこそ☆

昨日は、農高プラザ(生徒の販売実習)へお越し頂きありがとうございました!!

今回の担当はバイオ工学科です。他の学科の力をお借りしました。

お客様へあいさつをして販売スタート!

笑顔で接客できてるかな?

ラクトエースの試飲もあり、質問にも答えていました。

大盛況でした。ありがとうございました!!

今回は、他の学科の協力のおかげで準備・駐車場・後片付けなどができました。