令和４年５月１４日（土）に、第１０回目を迎える「保小中高合同大運動会」を開催しました。

前日はあいにくの雨でしたが、当日は雨もあがり、保護者の皆様の御協力のおかげで素晴らしいグランドコンディションの中、開催することができました。

選手宣誓の写真は、５月１６日の人吉新聞にも掲載していただきました。

徒走・玉入れ・カラーガード・台風の目・リレーに加え、係の仕事なども頑張りました。

詳しくは分校ニュース５月号をお楽しみに！！

今回の経験を今後につなげることができるかどうか、分校一丸となって日々の生活をしっかりと過ごしていきたいと思います。

５月１４日（土）に実施予定の「五木村保小中高合同大運動会」に向けて日々練習に取り組んでいます。

本日５月１０日（火）は総練習（予行練習）を行いました。

上手くいかないことも多々ありますが、本番まで粘り強く取り組んでいきたいと思います。

週末の天候が心配ですが、無事に開催できることを祈っています。

今年も五木分校プロジェクト（通称：五Ｐ）が始動しました。

１学期は３学年合同での共同作業（畑）、２学期は各学年での探究活動、３学期は各学年で進路に応じた取組となっています。また、Chromebookを利用したICT教育も取り入れる予定です。

初回の今日は、オリエンテーションを実施しました。

その後畑に出て、昨年度末から育てていたレタスとキャベツを収穫し、除草作業をしました。今年は何を植えるか楽しみです。

まずは後片付けなど、周りを見て考えて行動する力がついたらと思います。

令和４年５月１４日（土）実施予定の「保小中高合同大運動会」に向けて、始動しています。

１５日（金）には出場種目や順番等・さらには今年の団長を決めました。

２０日（水）からは、３学年合同でマスゲームの練習を開始しました。五木分校のマスゲームは「カラーガード」を実演します。

２・３年生が１年生に教えながら、今年の全体像を完成させています。当日をこうご期待！！

４月１３日（水）５・６限目に、生徒会主催の『新入生歓迎行事』が実施されました。

前半は全校生徒・先生方一人一人の自己紹介、委員会紹介、部活動紹介が実施されました。

１５日（金）には早速部集合があるので、新入生がどの部に入部するか楽しみです。

ちなみにパソコン部には全校生徒入部し、Chromebookの知識やスキルを磨いていきます。

後半は「なぞなぞを解いて宝物を探し出そう」ということで、学年混合、さらには先生方も混ざったチームに分かれ、分校を舞台にした謎解きを実施しました。

ソーシャルスキルの観点からもとても良い取組でした。全校一体となってこのような取組ができるのも、五木分校ならではと感じました。今後、まずは運動会に向けて全員で頑張っていってくれたらと思います。

４月８日（金）から、令和４年度がスタートしました。まず最初に実施された新任の先生方の紹介では、新しい先生方に興味津々の様子が見られました。生徒会長の歓迎の言葉に「プリキュア」が出てきたのは印象的でした。その後は新担任発表や課題考査が実施され、初日から慌ただしい１日でした。

４月１１日（月）は待ちに待った入学式でした。やや緊張した面持ちの新入生でしたが、担任の先生からの呼名に大きな声で返事をし、校長先生より入学を許可されました。その後教室では、五木村からいただいた記念の筆箱をもって写真撮影をしました。１２日からは新入生考査など忙しい高校生活が始まりますが、皆で力を合わせて頑張っていってほしいと思います。

今年度も五木分校をよろしくお願いします。

令和４年１０月２９日（土）に実施予定の、創立５０周年記念式典に向けて、分校案内看板を作成しました。お越しの際には、ぜひご覧下さい。

３月２９日（火）令和３年度の人事異動に伴い、転退任式を実施しました。

転出先は、新着情報の「キャビネット」から確認できます。

お別れは寂しいですが、先生方の新天地での活躍をお祈りします。

　2022年３月１日に第４８回生の卒業式が行われました。前田校長先生から卒業証書が授与され、５人が卒業していきました。在校生代表の尾方さんが送辞を述べ、５人との思い出を語りました。答辞では卒業生代表の中村さんが３年間を思い出しながら応えました。退場の際には生徒同士が思わず涙を流す場面もあり、生徒同士の結び付きが強い、少人数の五木分校だからこその卒業式となりました。 卒業後の皆さんの活躍を期待しております。皆さんお元気で。

令和４年１０月２９日（土）に実施予定の、創立５０周年記念式典に向けて、ポスターを作成しました。五木村役場や道の駅、また人吉・球磨地区の役場などに掲示予定です。立ち寄った際には、ぜひご覧下さい。

１月１８日(火)、日本教育工学協会より『学校情報化優良校』に認定していただきました

学校情報化認定制度……日本教育工学協会（ＪＡＥＴ）が実施している事業で、「情報化の推進体制」を整え、「教科指導におけるICT活用」「情報教育」「校務の情報化」に積極的に取り組んで いる学校を称え、学校情報化優良校として認定する制度です。

昨年度末から一人一台端末先行実践校、今年度から特定推進校として、様々な情報化に取り組んできた成果が認められたのだと思います。認定期間は、２０２４年３月３１日までです。

これからも、生徒にとって有用な取組を積極的に行っていきたいと思います。

＊日本教育工学協会はこちら　⇒　https://jaet.jp/

12月3日(金)は期末考査最終日。終了後、全校で清掃ボランティアを行います。

直前まで霧雨で、清掃ができるかどうか微妙な天気でしたが、考査終了に合わせるようにきれいな青空が見えてきました。

「道の駅 子守唄の里 五木」とその周辺での掃除をします。

終了後、道の駅の方からお礼の言葉。併せて、なんと道の駅の新商品「くねぶドーナツ」までいただいてしまいました。

くねぶ（九年母）は、昔から五木村の各家庭で植えられ、子どもたちのおやつや酢の物等の料理に、そして焼酎割りにと、暮らしの中で親しまれてきた在来柑橘で、現在では五木村と九州沖縄のごく一部でのみ栽培されている、幻のみかんです。

却って申し訳ない気持ちでいっぱいです。

考査も無事終了、青空のもと、気持ちのいい時間でした。

１１月２２日（月）の放課後、ＩＣＴ職員研修を実施しました。

Google Classroomを利用した観点別評価の実施や、まだ使いこなせていないアプリの活用方法など、２時間にわたって行われました。

分からないところは互いに教え合いながらのアクティブな形式で、あっという間の２時間でした。

大人になっても学び続ける姿勢は大切ですね。分校生の授業にどんどん活かしていきたいと思います。

11月19日（金）、中高合同避難訓練が行われました。緊急時に速やかかつ安全に避難できるようにするためです。

五木分校は五木中学校と同じ建物なので、避難訓練を合同で行います。

11:40、保健室から出火。先生方が初期消火に当たります。

同時に、高校から中学校へ出火の電話連絡「訓練火災発生です。人吉高校五木分校　保健室から出火しました。」。消防署への通報。

校内放送「訓練火災発生。分校保健室より出火。全員、グランドに避難してください。」

スリッパのまま避難

中学生も避難してきています。

避難完了、講評。

消防署の方から、消火器の使い方を教えていただきます。

生徒代表の御礼。

　五木分校・五木中学校は、県内でも最も美しい木造校舎です。こぢんまりして温かみがある。建てられてからもう１３年目、もしコンクリートだったらあちこち薄汚れてきているはずですが、木造だから、汚れというよりも色合いに深みがでてきています。

　しかし、木造だからこそ、万一火災が起こった場合には燃え広がるのは早いはず。とっさのときには、今日と同じように、落ち着いて避難できるようになってほしいと思います。

10/27（水）に人吉サンホテルにて、2年生を対象に「進路ガイダンス」が開催されました。分校生徒だけで無く、他校の生徒も参加し、進路について真剣に考えていました。

　放課後バスに乗車し、先生方に見送られながら学校を出発しました。

　専門学校の方のお話を真剣に聞き、自身の進路について考えていました。高校生活も折り返しに入り、自分の進路について真剣に考える時期です。「夢」の実現のために高校生活を充実させ、毎日を過ごして欲しいと思います。

10/18（月）に体験型学習として学校周辺の生物探索をしました。

五木という自然豊かな環境を直に体験してもらいました。

水の中にどんな生き物がいるでしょうか？

カワニナやハヤが見つかりました！

ミートボールを捕まえました。川からミートボールが採れるとは・・・

（ミートボールはこの後処分しました）

周辺にはテントウムシやコオロギなどの生物もたくさん見つけることができました。

このほかにもたくさんの生物を見つけ、写真やスケッチで記録をつけました。

今後、見つけた生物についての調べ学習をしていきます。

１０月１８日(月)、総合文化部(写真部)の活動で、学校周辺の川へ写真を撮りに行きました。

毎週月曜日に活動していますが、コロナの影響などで久しぶりの活動でした。

残念ながら時間が不足し、川岸までおりることはできませんでしたが、良い写真が撮れたようです。

道中にススキが揺れていて、秋の訪れを感じることもできました。

豊かな自然の中で写真が撮れるのも、五木分校ならではのことです。

撮影した写真は、１１月６日(土)に開催される五文祭(五木分校文化祭)で展示します。

どんな作品ができあがったのか…楽しみにしていて下さい。

今日の書道は拓本取りの授業です。

五木分校から歩いて１分ほどの子守唄公園で、全国的に有名な「五木の子守唄」の石碑の拓本を取ります。

まず、石碑の汚れを落とします。

紙を張り付けて、水で濡らします。

彫られている文字の中に、ハケで紙を叩き込みます。

指導する原田先生。

墨をタンポにつけて叩いていくと、文字が浮き上がります。

墨は普通の墨汁ではなくて、拓本墨。松のススから採った墨です。

だんだん浮かび上がってきました。

もう一つの石碑も。

やはり２回目のほうが上手にできました。

この拓本は、11月6日(土)の五文祭（五木分校文化祭）で展示します。

拓本は高校の書道の授業で学ぶことになっているのですが、実際に自分たちで拓本を取ってみるという実習まではなかなかできず、教室での説明だけで終わることが多い単元です。

「学校のすぐそばに石碑があって、小人数だからこそできる、五木分校ならではの授業の一つ」と、書道の原田先生は嬉しそうでした。

※高校での必履修科目（日本全国どの高校でも必ず履修しなければならない科目）の一つとして、五木分校では１年次で教科「芸術」の「書道Ⅰ」を履修することになっています。

熊本県雇用環境整備協会の主催で、１年生を対象に、「ライフプランニング授業」が行われました。進路選択の重要性を理解し、将来の夢をかなえるために必要なライフプランの立て方を学びます。

生徒が思い描いた、将来の自分の家族のライフプランを考えます。

社会経済の仕組みを学びます。 

お父さんは製造業で働く28歳、お母さんはホテルウーマンの28歳。

月々お小遣いは夫婦それぞれ月５万円。

子どもは男の子二人。次男は医学部に進学して医師を目指します。

家はどうする？　車は？　海外旅行は？

ライフプランナーが試算してくれました。分校一家の生涯収支は、なんと40億の赤字！

ここから、支出や働き方を見直して、そのたび収支を改善します。

働き方による年収の差や早期離職のマイナス点等もわかりやすく学ぶことができました。

福嶋さんが、講師の北本さん、ライフプランナーの松本さんに御礼を述べました。

１年生の書道の時間。中学校と違って、「国語」ではなく「芸術」という教科です。「私にとっての五木分校」を表わす文字を考え、表現します。

五文祭（文化祭）の準備が始まっています。