カテゴリ:普通科

３月９日（水）に普通科１・２年生による総探合同発表会が行われました。

本校の総探は「通潤魂の時間」とよばれており、週１時間の授業の取り組みになります。

これまで、チームのメンバーと一緒に、山都町役場をはじめ地域のたくさんの方々のご協力をいただき活動をしてきました。

今回は、地域の課題について探究した成果を主体的に発表することで、これまでの取り組みのまとめとするものです。

 

１年生はポスターセッションということで、模造紙にまとめた内容を３分間で発表しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

発表後は、聴者からの質問タイムです。

それぞれの班でたくさんの質問がなされ、発表者が丁寧に応えていました。

１学期にご講演いただいた梅田町長をはじめ、山都町役場の職員の方にも発表を見に来ていただき、アドバイス等をいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生の発表テーマは以下のとおりです。

　１班　「山都町にカフェを作ったら？」　　　　　　　　

　２班　「山都町の空き家について」　　　　　　　　　

　３班　「よりよい山都町にするために～私たちができることは何か～」

　４班　「山都町の魅力を発信させようプロジェクト」　　

　５班　「山都町の観光資源を活用して移住者を増やし、少子高齢化を止めよう大作戦！！」

　６班　「～Make Our School Sustainable～」　　　　　

 

２年生はプレゼンテーション発表ということで、スライドを作成し発表を行いました。

今年度は１人１台ずつタブレットが使えるようになったため、分担して作成した各自のデータを共有しながら

動画も使用した素晴らしいスライドを完成させました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

司会進行も生徒自身で行いました。

２年生の発表にも多くの質問がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生の発表テーマは以下のとおりです。

　１班　地域の農業を守れ【害獣対策】

　２班　パンフレットをPOPに！ 　

　３班　子供に不人気な郷土料理「かすよせ」を人気にするために

　４班　結婚するなら山都町

　５班　廃校・再興・最高！

　６班　矢部高魅力化プロジェクト！！　

 

発表後は聴者による評価が行われました。

梅田町長からも、発表について講評をいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生徒たちは、１年ないし２年をかけて探究活動に取り組み、とても素晴らしい発表をしてくれました。

地域の課題について調べ、自分たちに何ができるかを模索した総探の授業で身に付いたことはたくさんありました。

自ら考え、行動する主体性、チームで協力して取り組む協働性、自分の意思を分かりやすく伝えるプレゼンテーション能力、

今後必要不可欠なこの３つの力が矢部高生には十分備わってきていると思いますので、

自信を持ってこれからの学習や様々な活動に活かして欲しいと思います。

この生徒たちの活動のためにご協力いただいた地域の方々に、心より感謝申し上げます。

全国商業高等学校協会主催の検定には９つの試験がありますが

その中で３つ以上１級に合格すると表彰されることになっています。

本校からは２名の卒業生（普通科ビジネス類型）が表彰されました。

この表彰は本校では５年ぶりで、しかも２名が受賞するという素晴らしい

結果を残してくれました。

 

井上さん（電卓・ビジネス文書・情報処理検定１級合格）

 

 

 

 

 

 

 

 

岩部さん（電卓・簿記・情報処理検定１級合格）

 

 

 

 

 

 

 

 

本校では、商業科目の学習は２年生からということで、１級を３つ取得するというのは

大変難しいことです。

２人とも、放課後に残って勉強したり家庭学習を積み重ねたりして合格することができました。

特に、簿記の検定は本校では授業をしていない「原価計算」という分野の内容があり、

岩部さんはほぼ独学で猛勉強をして合格をつかみ取りました。

 

今年の３年生は、資格取得に意欲的で最後まで向上心を持ってよく頑張りました。

目標を定め、それに向かって計画を立て地道に頑張っていくというプロセスは

きっと今後の糧になると思います。

この経験を活かして、卒業後も新しい分野で活躍して欲しいと願っています。

 

 

 

 

「心のきずなを深める」ためのポスター・標語募集の標語部門の県最優秀賞を

普通科２年ビジネス類型の西田彩夏さんが受賞し、11月28日に県庁で行われた表彰式に参加しました。

高校生の部では最も優れた作品として表彰され、インタビューも行われました。

受け答えが非常に素晴らしいと司会の方からの称賛もあったとのことでした。

すべての生徒が思いやりを持って楽しく学校生活が送れるように、これからも学校全体で考えていきたいですね。

【受賞作品】

　　「ありがとう　５文字で変わる　関係性」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１０月下旬、１１月上旬の２回にわたり、本校の海外姉妹校とオンラインによる国際交流を行いました。

 

相手先の高校は台湾にある「國立臺北科技大學付属桃園農工高級中等学校」です。
相手先は以前から熊本県内の農業高校生と関わりのある学校ですが、今回は県立教育センターからも支援をいただき、本校普通科の１年生が「コミュニケーション英語Ⅰ」の授業の一環として、交流を深めました。

 

１回目は、お互いの学校紹介を行った後、グループに分かれて「Google Slide（グーグルスライド）」というプレゼンテーションソフトを用いての自己紹介

２回目は、自分の住む町の魅力を「①地理的な特徴、②主要産業、③歴史的に有名な場所、④レジャー施設、⑤おみやげや有名な食べ物」

という共通のテーマでお互いにプレゼンテーションを行いました。

 

今回、１０月から本校に導入されている一人一台端末の「chromebook」を使用し
オンライン会議システム「zoom」を介して行いました。

ブレイクアウトルームセッション（zoom内でグループに分かれてのディスカッション）の際は台湾の高校生の流暢な英語に圧倒されながら、一生懸命話そうとする姿が印象的でした。

 

初めての国際交流、初めてのオンライン会議、初めてのchromebookでの画面共有など不慣れなことが多い中で、お互いに助け合い最後まで笑顔で乗り切った生徒達。

 

交流終了後の感想では

「台湾の高校生が英語をペラペラしゃべっていて驚いたけど自分も話せるようになりたい」

「共通の趣味があると盛り上がれる」

「違う国とも交流してみたい」など

すべての生徒が今回の交流をプラスに受け止めていることが分かりました。

 

また、今回多くの生徒が発見したことが

「英語ではなく、相手の国の言葉で話すことの大切さ」

です。

プレゼンテーションの用意をしていく中で

「これを中国語で言いたい」

と多くの生徒が中国語への興味・関心を高めていき、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

実際に多くの生徒が中国語を使う場面が見られました。

 

中には

「言葉は、世界中の人と人を繋ぎ、豊かにしていく、とても便利な道具だと思った」

と深い気づきを得た生徒達もいます。

 

同校とは３月にSDGｓを共通テーマとした３回目の交流を行う予定です。

今週の「ビジネス実務」の授業では、「お茶の入れ方」の学習をしました。

 

感染症予防のために、実際にお茶を入れることはできませんでしたが

急須や湯飲み茶碗を使ってロールプレイングを行いました。

 

 

 

 

濃さが均等になるようにお茶を入れていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

サイドテーブルに一旦置いてからお客様へお出しします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お茶碗の絵柄がお客様の方を向くように気をつけながら、右側から丁寧にお出ししていきます。

 

 

 

 

 

 

就職する生徒は近い将来実際に行う機会があるかもしれません。

みんな真剣に取り組んでいました。