小国高校ブログ
令和７年度 卒業式が挙行されました！！
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３月１日（日）、本校の卒業式が厳かに挙行されました。やわらかな春の光に包まれる中、今年度は卒業生３７名がそれぞれの新たな進路へと力強く歩み出しました。式には、多くのご来賓ならびに保護者の皆様にご臨席を賜り、卒業生の晴れやかな門出をともに祝福していただきました。
式では、校長より卒業生一人ひとりに卒業証書が授与されました。式辞では、この３年間における挑戦と努力の積み重ねを称えるとともに、「行動してはじめて成長する、困難を避けず立ち向かってください。」との言葉が贈られました。また、「尚志・勉学・自主の三綱領を心の拠り所にしながら、小国郷を大切に思い地域や社会に貢献してほしい。」と、卒業生の前途を祝し、温かな激励が送られました。
また、南小国町町長の髙橋周二 様より、「逆境のときこそ、今できることをすることが大切である」とのお話を頂き、“パラリンピックの父”と呼ばれる、ルードヴィヒ・グットマン博士のことば「失ったものを数えるな、残されたものを生かせ！」という激励を頂きました。育志会会長からも、三年間の思い出の回想とともに、送り出す親としての心情を込めた温かい祝辞が述べられました。
続く送辞では、在校生代表が「先輩方が築いてくださった学校の伝統や姿勢は、私たちの誇りであり目標です」と感謝の思いを述べました。そして、「新しい環境でも、ここで過ごした日々を支えに挑戦を続けてください」と、心を込めたエールを送りました。
これに応えた卒業生代表の答辞では、仲間と過ごした日常や学校行事での思い出を振り返り、「何気ない毎日の積み重ねが、かけがえのない財産となった」と語られました。また、支えてくださった先生方、地域の皆様、そしてご家族への深い感謝の気持ちが伝えられ、「本校で学んだことを胸に、それぞれの場所で精一杯努力していきます」と力強く決意が述べられました。
式の最後には、在校生や教職員、保護者の皆様の温かな拍手に包まれながら、卒業生が学び舎を後にしました。笑顔と涙があふれる中、新たな一歩を踏み出す希望に満ちたひとときとなりました。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。皆さんのこれからの歩みが実り多く、輝かしいものとなることを心よりお祈りいたします。
【告知】2月20日（金）令和7年度「総合的な探究の時間」成果発表会を開催します
学校サイト管理者
いよいよ今週2月20日（金）、生徒たちが1年間かけて地域の力をお借りし、社会と向き合ってきた探究活動の集大成となる「成果発表会」を開催いたします。
今年度の小国高校は、全国的な快進撃を続けています。 「全国高校生マイプロジェクトアワード」での上位3.3％選出（3チーム同時）、ビジネスプラン・グランプリでの「全国ベスト100」、さらには「SDGs Quest みらい甲子園」熊本県大会ファイナリスト選出など、外部からも極めて高い評価をいただいているプロジェクトが目白押しです。
行政、企業、地域、そして全国。あらゆる場所で磨かれた生徒たちの「現在地」を、ぜひご覧ください。
開催概要
日程：令和8年2月20日（金）
会場：
・ポスターセッション：小国高校 D棟ピロティー（1・2階）、図書室
・ステージ発表：体育館 ・熊本大学連携講義：体育館
当日のタイムスケジュール
10:20～10:30 開会挨拶
10:30～11:50 前半発表（ポスターセッション形式：図書室周辺）
11:50～12:30 昼食
12:40～13:50 後半発表（スライドによるステージ発表：体育館）
14:00～15:00 熊本大学連携講義（パネルディスカッション・講評：体育館）
15:00～15:20 諸連絡・後片付け
後半：ステージ発表テーマ一覧（12:40～13:50）
体育館の特設ステージにて、特に先進的な取り組みを行ってきた5チームが登壇します。全国大会進出チームや外部コンテスト採択チームによる、熱いプレゼンテーションにご注目ください。
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小国高生が選ぶ、小国町・南小国町の知られざる穴場すぽっと！
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Steam for the Future ～牛深の海産物と小国の素材を活用した茶碗蒸しの開発～ （(株)BYD「ふるさとイノベーションプログラム」採択、3月大阪発表予定）
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CHEER UP CREW ～学年全員巻き込みながら廃校でカフェとワークショップを開催してみた～ （全国高校生マイプロジェクトアワード 地域Summit Advanced進出）
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グルフリ×廃材＝やさしい循環 〜広がれ米粉 projectⅡ〜 （SDGs Quest みらい甲子園ファイナリスト、全国高校生マイプロジェクトアワード 地域Summit Advanced進出）
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高校生が作るギフト×ジツガク。 ～小国から１００校へ～ （高校生ビジネスプラン・グランプリ全国ベスト100、SDGs Quest みらい甲子園ファイナリスト、全国高校生マイプロジェクトアワード 地域Summit Advanced進出）
前半：ポスターセッション発表内容（10:30～11:50）
校内各所のブースにて、少人数形式で密度の高い発表を行います。
・AG↑ AG↑ THS 〜杖立の魅力と手作り石けんをすべての人へ〜
・積み木で小国杉の魅力を広めてみる
・小国ジャージー「白の共創」プロジェクト
・黒川温泉で販売されている漬物とサイダーの PR 作戦！
・oguni the rich 〜地熱珈琲とそらいろのたねのコラボパンを作ってみた〜
・小国スチームストーリー 〜杖立蒸し歩きツアー〜
・くまモンプロジェクト 〜マーケティングの実践と学校間連携〜
・【プロに学ぶ】地域を変えるデザイン力 〜OGUNI-GO GIFT を「届く」カタチにした挑戦〜
・ライトプロジェクト 〜廃油キャンドルの魅力〜
・食材で小国郷を豊かに
・ひなたぼっこさんに、レシピを提案してみた。
・地元木材を使ったおもちゃ制作
・小国ジャージー牛乳を使ったスイーツ
・編み物を生かした商品づくり
・ジビエの皮を使ったレザー商品の開発
・ステッカーで小国の知名度をあげたい
・廃校で食べ物万博開いてみた 〜1092(1DAYOGUNI)プロジェクト〜
小国町・南小国町の皆様、協力事業者の皆様、そして本校の教育活動に関心を寄せてくださる皆様、生徒たちの1年間の「挑戦」をぜひ応援しに来てください。会場でお待ちしております。
小国町長・南小国町長へ「全国ベスト100」を報告！ ～ビジネスプラン・グランプリ 表敬訪問～
学校サイト管理者
2月5日、小国高校生が小国町・南小国町の両町長を表敬訪問し、「第13回 高校生ビジネスプラン・グランプリ」での全国ベスト100選出を報告してきました！
日本政策金融公庫が主催するこの大会は、全国から5,644のプランが集まるコンテスト。その中から「上位1.7%」に選ばれた喜びと、プランに込めた地域への想いを直接お届けしました。
〇地域に寄り添う「ビジネス」の形
今回報告を行ったプランは、2年生全員で製作したカタログギフト「OGUNI-GO GIFT」に掲載されている商品の中で、「地熱」に関するものをかけ合わせた体験型ツアーです。
単なるアイデアに留まらず、商品開発や実際にツアーを行ってみたり、「実践」を伴っている点が大きな特徴です。
両町長からは、 「高校生の視点で、地元民しか分からない箇所を案内するのが斬新！」 、「日本の未来も、ふるさと（小国郷）の未来を明るい！」、 と、温かくも力強い激励のお言葉をいただきました。
〇報告は「ゴール」ではなく「通過点」
地域の大人の皆さんに支えられ、認められながら、小国高生は「社会を変える当事者」へと成長しています。
2月20日（金）、1年間の探究活動の成果を披露する「総合的な探究の時間 成果発表会」が行われます！
行政・企業・地域、そして全国。 あらゆる場所で磨かれた小国高生の「現在地」を、ぜひご覧ください。
高校生等のための消費生活講座
学校サイト管理者
NPO法人「消費者支援ネットくまもと」の佐藤様を講師としてお招きし、卒業をひかえた３年生を対象に消費生活講座を実施しました。昨今の社会情勢をふまえながら、悪質商法や契約・クレジット等にまつわる消費者トラブルについて、分かりやすく解説していただきました。新生活を前に、社会に出ることの厳しさを生徒が感じられる機会となりました。
３学期始業式が行われました
記事投稿者
１月８日（木）、オンラインによる３学期表彰式・始業式を行いました。校長先生からは、新しい年のスタートにあたり「目標を明確にし、小さな一歩を踏み出し続けることが大切。平等に小さなチャンスが与えられている。３学期は、この１年間のまとめとして、ふさわしい行動をしましょう。」というお話がありました。また、何かを成し遂げるために必要な要素があることに触れられ、銀行の頭取になったエイベン・ライト・パイン氏の幼少期の逸話も紹介されました。彼は、銀行の頭取になるために行ったアクションを、毎日父親に報告していたそうです。わずかでも、目標に向かって近づく努力は、結果として表れてくるというお話でした。
生徒にとって、とりわけ受験を控えた３年生にとっては、３学期という短い期間だからこそ、自分の目標を明確にし、粘り強く努力することが将来につながるという励ましになったことと思います。
教務主任、進路指導主事、生徒指導主事からも、３学期の取り組みについてそれぞれの立場からお話があり、生徒はしっかりと耳を傾けていました。生徒一人ひとりが３学期の抱負を胸に、充実した学校生活を送ることを期待しています。
始業式の後には１・2年生は国・数・英のテストを受けました。このテストは、ただのテストではありません！近年、就職・進学試験で増加傾向にあるWeb解答の経験という意味があります。学力検査と、その先を見据えた経験を積む、という２つの目的を果たすことができました。
