鹿農日記

今日の鹿本農業高校!

【生活デザイン科】ジャガイモ掘り

投稿日時 : 2020/06/02  生活デザイン科 

生活デザイン科の１年生がジャガイモの収穫をしました。

品種はメークイン・キタアカリ・トウヤ・シャドウクイーン・インカのめざめ・グラウンドペチカなど、たくさんありました。

皆で協力して、収穫後の大きさの仕分けまでできました。さあ、味はどうでしょうか？

【施設園芸科３年】田植え前の実習

投稿日時 : 2020/06/01  園芸技術科 

 

農業自営コースの３年生は、何でもできるようになりました。

今日の実習は、田んぼに肥料を播きました。風向きを考えて、量も計算して･･･。

２月に播種した人参を収穫しました。誰が一番大きい人参を採ったのか比べました。

休校中の課題〈家でタネを播いて育ててみよう！〉の苗を畑に植え付けました。

成功した人は、２人！！

「なぜ、芽が出なかったのかなぁ？」みんなで議論しました。

実習の様子

投稿日時 : 2020/05/29  情報広報部 

４限目の実習の様子を覗いてきました。

１年食品科学科（植物バイオ）
空中落下菌を培養して観察しています。



培地に畑の土やバーミキュライトを播いたものも比較・観察しています。

３年食品工業科（グリーンライフ）
除草や追肥など、畑の手入れをしています。暑い中、ビシッと実習服を着ています。


３年施設園芸科（農業機械）
トラクターで、田圃を耕しています。

初めて運転するトラクター、緊張しつつも楽しそうです。

２年施設園芸科（総合実習・草花専攻）
ペンタスの鉢替えをしています。

培養土の運搬は、けっこう大変です。

【生活科学科】３H 生活と福祉

投稿日時 : 2020/05/28  生活デザイン科 

今日の６限目は、先週に引き続き

『手話』の学習でしたが、

なんと特別に、手話ができる事務の先生に

講師として授業に参加してもらいました！

いつから手話ができるようになったのか、

現在の生活などを含め、手話で自己紹介をしていただきました。

その後、生徒からの質問に答えていただきました。

「どうして鹿本農高に勤務することになったんですか？」

「これまでどんな仕事をしてこられましたか？」など･･･

たくさんの質問に、分かりやすくゆっくり手話で

伝えていただきました。

先生の答えに「へ～」「すごい！」「なるほど」

驚くことがいっぱいの様子でした（*^_^*）

 

その後、自分たちの手話も見てもらい、

「上手！全く言うことなし！」と

お褒めの言葉もいただきました！ﾖｶｯﾀﾈ★

最後に先生から･･･

「手話を使うタイミングは、なかなかないけど

もし、耳が聞こえない人がいて、困っていたら

すぐに声をかけられる人になって欲しい！」

 

生徒達の感想は･･･

「思っていたより手話が使えなくても

身振りで伝わることが分かった！」

本当に貴重な授業になりました。

特別講師として参加していただき

ありがとうございました（*^▽^*)

スクールサイン利用説明会

投稿日時 : 2020/05/27  情報広報部 

本日、全生徒を対象に、スクールサインの利用説明会を行いました。
「スクールサイン」は学校でのいじめに気付いた生徒が匿名で連絡できるサイトで、熊本県がシステムを導入し使用環境を整備したものです。
説明会は１・２限目を利用し、全校生徒を６つのグループに分けて、４つの会場を使用して行われました。





説明会では実際にスマートフォンを使用してサイトを開き、テスト送信を行いました。

「QRコードの読み取り方が分かりません」「どうやったらホーム画面に追加できるんですか？」日頃使わない機能に、戸惑う生徒もちらほら。それに答える先生たちは大混乱でした。（なんせ、スマートフォンの使い方に関しては、私たちより生徒の方が詳しいのですから笑）

あってはならない事ですが、「いじめを見聞きした（いじめにあっている）。でも仕返しが怖くて先生には言えない」という場合には、勇気を出してこのサイトに投稿してください。その勇気が、苦しんでいる友人（あなた）を救う大きな力になります。