９月１８日（金）より、いよいよ今年度の創作活動が始まりました。

　まずは、全生徒多目的室に集合して、文化祭・創作活動全体の連絡を受けます。その際、生徒会長より、今年度の文化祭のテーマを発表してもらいました。

　２学期始業式でアナウンスして、生徒から募集した案をもとに、生徒会３役及び文化委員長で話し合いをしてもらった結果、今年度のテーマは「多彩多姿（たさいたし） ～十人十色に輝く、定時制の星々～」に決まりました。
　生徒会からの補足メッセージとして「“多彩多姿”とは、色や形、表情などがさまざまで、変化に富んでいて美しい様子や、内容が非常に豊かで華やかな様子を表す言葉です。生徒一人ひとりが個性を活かし、自分らしい色と輝きを発揮するという想いも込められています。」と、説明がありました。

　また、生徒及び職員全員で作成する展示物についても説明がありました。今年はテーマにある「定時制の星々」にちなんで、一人ひとりが星型の飾りを作成し、一つにまとめる予定です。

 　その後、各班に分かれて活動開始です。今年も１年生～３年生の全生徒が、「光班」「絵画班」「工作班」「おもてなし班」の４班に分かれて活動します。毎週金曜日に活動時間が設定されています。今回は９月中の各班の様子を紹介します。

 光班では、まず昨年度の作品を掘り起こして、使えそうな部位、新たに必要と思われるものをピックアップしていきました。毎年、夜間実施の定時制文化祭に彩りを与える演出を施してくれます。楽しみです。

絵画班は、昨年の作品を参考に、スクラッチアートなどから作成を開始しました。幻想的な作品が仕上がりそうです。

続いて、工作班の活動風景です。ペーパークラフトで作りたいものを構想するところからスタートしています。

工作班も、制作の幅が広いので、どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　続いて、おもてなし班の活動の様子です。おもてなし班とは、文化祭当日にお客様をもてなすためのウェルカムボードや案内表示等を、趣向を凝らして制作する班です。昨年の作品等を参考に、今年度のバージョンを考案し、必要な買い出しもしながら作業を進めていきます。

以上が９月中の各創作活動班の活動の様子でした。

創作活動の成果は、１１月６日（金）の定時制文化祭で披露する予定です。どうぞお楽しみに！

９月１１日（金）は、創作活動第１弾として、毎年恒例の「絵手紙教室」が書道室において開催されました。

 今年度も、墨人・書家として活躍されている本校定時制卒業生の新立航大氏に来校いただき、講師として御指導いただきました。

 まずは、新立先生によるお手本です。書画カメラに投影しながら、筆遣いを披露していただきます。

 「笑」という字を書いていただきました。

「『楷書』のような整った字形だけではなく、遊び心で自由に書くのも面白いですよ」とのことでした。

 それでは、生徒による練習です。

上級生は、早速、書きたい字の練習から始めます。下級生は、過去の作品などを見ながら、書きたい字を考えます。

 黙々と練習する人、新立先生からアドバイスをいただきながら書く人、様々です。

 清書は、ポストカードに書いて、色画用紙に貼って完成です。

 最後に、文化委員長より生徒代表謝辞をしてもらいました。

新立先生、本年も後輩たちのために、夜遅い時間に御来校・御指導いただきありがとうございました。

絵手紙の創作と出来上がった作品を発信することを通して、今年度の目標である「探究力で未来を拓き、発信力で夢（願い）と社会をつなぐ生徒の育成」を実現するための取り組みができると思っています。

出来上がった作品は、１０月１０日（土）の定通文化大会及び１１月６日（金）の定時制文化祭において展示予定です。ぜひ御覧ください。

９月４日（金）は、１限目の「進路講話」終了後、休憩を挟んで後半の部「令和８年度定時制文化祭」のオリエンテーションが実施されました。

文化祭は、定時制の生徒たちが、日ごろの学習成果などを展示、発表する行事です。創作活動で製作したものの展示や販売実習などがあります。

今年度の文化祭は、１１月６日（金）本校定時制教室・多目的室で開催されます。

昨年度の活動の様子を、スライドで見ながら説明を受けました。

その後、それぞれの生徒が考える「今年のテーマ」の入力と、創作活動班の希望調査を、タブレット端末で行いました。最後に、次週予定されている「絵手紙教室」についての説明がありました。

文化祭の準備を通して、生徒たち一人ひとりが探究力と発信力を身につけられるよう願っています。

定時制文化祭に関する情報及び準備の様子等は、このホームページ上で随時更新していく予定ですので、楽しみお待ちいただけますと幸いです。

９月４日（金）は、進路講話が実施されました。

講師として、若者サポートステーションやつしろより、西村様、渡邊様をお迎えして、「アルバイトと正社員の違い」・「社会に出る前の実際」と題した内容で講演をしていただきました。

まずは、雇用形態の違いによる収入の差についてお話がありました。そこから、毎月想定される固定費の支出総額を差し引いていくと、やはりアルバイトの状態ではかなり厳しくなることが分かりました。将来的に一人暮らしや、家庭を持つ可能性を考えると、正社員での就職を目指すことを頭に入れておいてほしいとのメッセージをいただきました。

次に、生徒たちの年齢的に近い利用者の方の相談事例をもとに、個々の適性に合ったスモールステップで社会との接続を目指していくことや、自身の強みを生かすことの大切さをお話していただきました。

そして、後半は社会人としてのコミュニケーションスキルの第一歩として、あいさつが相手に与える印象についてわかりやすく教えていただきました。その後、限られた時間ではありましたが全員であいさつの実践練習を行いました。

生徒たちは、本日の日直の号令のもと、協力して練習に励んでいました。

結びに、２年生の生徒より、立派な謝辞がありました。 

本日の講義を聴講して、３年生は目の前に迫った卒業後の進路について考える契機となり、下級生は１～２年後の進路実現に向けた、それぞれが着実な学びとなった１日でした。

この度、講演及びあいさつ指導をしていただきました、講師の先生方、本日は本校生徒のために本当にありがとうございました。

９月１日（火）に、２学期始業式が行われました。

まず、７月２８日に発生した令和８年熊本地震で犠牲になった方々へ黙禱をささげました。 

その後に行われた、校長講話の概要です。

水俣は大きな被害はありませんでしたが、校内のあちこちに破損や崩落の危険性があります。宇城・氷川・八代地域の被害は甚大で、まだ通水していない家庭もあります。復旧・復興に向けて多くの方々が尽力しています。本日、二学期を迎えて学校がはじまりますが、それををあたりまえだとは考えずに、日々を取り組んでほしいと思います。

１学期の終業式では、みんなが「最も」頑張った1学期であったと「最」の一字をみなさんに贈りました。今回の一字は「備」という字を書いてきました。「備」えるの字にした理由についてお話します。

 一つはもちろん災害に「備」えるためです。現在も日本各地で大雨や地震が続いています。世界に目を向けても、大規模な災害が発生しています。特に定時制のみなさんは夜間の活動となりますので、万一に備える姿勢を身に着けてほしいと思います。有事の際に備えて、最も必要となるのは「聴く力」です。情報を正確に受け取り、的確に行動できるよう準備をしておきましょう。

二つ目は、将来に「備」えるためです。二学期は期間が長く、様々な行事がありますが、高校卒業後のことを見すえて、今しなければならないことや、しておいた方がよいことを判断し、自分の将来に向けて準備をしてほしいと思います。

最後に、「備」えるにちなんだ言葉を二つ贈ります。

一つ目はフランスの細菌学者であるルイ・パスツールのことばです。

Chance favors the prepared mind.

「幸運は準備された心に味方する」という意味です。

二つ目はアメリカの政治家・物理学者であるベンジャミン・フランクリンのことばです。

By failing to prepare, you are preparing to fail.

「準備を怠ることは、失敗の準備をしているのと同じである」という意味です。

将来の成功を思い描き、準備をする二学期にしていきましょう。

講話後は校歌斉唱、その後各部主任主事より連絡がありました。

式後は各教室に分かれてＬＨＲです。久しぶりにクラスメイトに会えて、皆さんうれしそうでした。 

みなさんが夢（願い）を実現するために、実りある２学期であることを願います。

７月２２日（水）進路セミナーが実施されました。

雇用形態で変わる生涯賃金の差、一般求人と高卒求人の違い、高卒求人の採用スケジュールなど、進路担当の先生から話がありました。

高卒求人は、ハローワークが求人票の内容を確認したうえで高校に送付します。高校生が労働条件で不利にならないよう配慮されています。

 次は、履歴書についてです。基本事項（住所・学歴など）や志望動機の書き方について、応募先を想定して書く練習をしました。業種・企業に対する志望動機、自己PRなど、初めてのことで難しかったと思いますが、自分自身を見つめるよい機会です。

続けて、ビジネスマナーについての講話です。服装・身だしなみ、入退室・礼法、面接試験の受け方について話がありました。

まずは、先生方がお手本を見せます。着席時「失礼します」と一礼して座り、背もたれには寄りかからず、背筋を伸ばして浅く座り、手の置き方にも気を付けます。

就職にしても進学にしても、面接試験で一番大切なことは普段の生活です。試験前にどんなに練習しても、面接のプロは見抜きます。試験の時にだけ出来るようにしても、必ず普段の学校での様子が表れます。日頃から、学校でも学校以外でもきちんと挨拶をし、身だしなみを整え、相手の話をしっかり聞く態度を身につけましょう。

日々の習慣が、言葉遣いや仕草になり、それが最終的に「あなたという人間」の信用に繫がります。面接で発揮される「魅力」や「説得力」、そしてあなたへの「信頼」は、一朝一夕で作れるものではなく、日々の真面目な積み重ねの延長線上にしか存在しないものです。

 ７月１４日（金）表彰式の後に終業式が行われました。 

校長講話の内容を紹介します。

始業式に紹介した『前』という字に続いて、本日は『最』という字で１学期を振り返りました。4月からの学校生活、行事、生徒会活動、定通総体、検定試験等を、令和8年度のスローガンのもと、そして、「一歩前へ」という意味で「Move Forward！水高」を合言葉に、みんなが「最も」頑張った1学期であったと総括されました。

「探求力」「発信力」「尊重力」の３つの力を身に付けてほしいと、４月の始業式で話をされました。これらの力は、連動し、育んでいかなければならず、１学期と同様、最も長い夏休み、最も長い２学期もこの３つの力を磨き上げ、最高の自分自身を磨き上げてもらいたいと強く訴えかけられました。

 最近の気になる世界の出来事では、４年に一度のサッカーワールドカップの話を挙げられました。決勝トーナメントで、サッカー王国ブラジルに敗れた後、各選手のインタビューで、「まだまだ力不足」という言葉に感動されました。努力を惜しまず、練習に練習を重ね、ヨーロッパの名門クラブに在籍している選手でありながら「まだ足りない」という姿勢、「最高の景色を見る」ために諦めない選手たちの想いにとても感銘を受けられたとのことでした。

 最後にサッカー日本代表 森保一監督の言葉を、水俣高校バージョンにして、生徒たちに話をされました。

  ⇒

 「私にとっては、この１学期は最高の１学期になったと思います。しかし、ここで終わりではなく、さらなる高みを目指して、また気持ちを新たにしてみんなで一緒に取り組んでいきたいと思います。一緒に頑張りましょう。明日から長い長い夏休みになります。体調管理を行い、高校生を狙った事件や事故に絶対に巻き込まれないように注意してください。９月1日に元気な姿で登校してくれるのを楽しみにしておきます」という言葉で締めくくられました。

７月１７日（金）は、１学期に活躍した生徒に対する表彰式が実施されました。

表彰の項目は、以下のとおりです。

〇第７6回 熊本県高等学校 定時制・通信制総合体育大会

・ バドミントン女子団体　第３位  　

・ バドミントン競技　女子ダブルス　第２位

〇全国商業高等学校協会　第１５２回　ビジネス計算実務検定

・２級 普通計算部門（電卓）・３級

〇令和８年度第１回日本漢字能力検定

・３級　

〇校内生活体験作文発表会

・ 最優秀賞

・ 優秀賞

〇１学期 環境美化コンクール

・ 優秀賞　　

〇１学期皆勤賞　　　　

〇１学期無欠席賞　　

〇職員表彰

・ 熊本県高等学校定時制通信制教育振興会　勤続十カ年表彰　　　

以上になります。

7月16日（木）は、生徒交流会 ~ バトミントン大会 ~ が実施されました。

今回は、全てシングルスの競技になりました。

 生徒会副会長挨拶の後、体育委員より競技上の注意があり、その後、準備運動を行い、スタートしました。

 １回戦で負けても、敗者復活戦があります。最後まで、諦めず頑張りました。

準決勝は、３年生 vs１年生、もう一つの組み合わせは、２年生 vs１年生となりました。

決勝戦は、１年生同士で一進一退の大熱戦でした。

 体育委員より、結果発表あり、教頭先生より表彰状が授与されました。その後、講評をいただき、暑い中、協力してよく頑張ったことに対してねぎらいの言葉をいただきました。

みんなで汗を流し、たくさんの笑顔が生まれた交流会でした、しばらく体育の授業はお休みですが、夏休み中も適度な運動を心がけて、元気に過ごしてもらいたいです。

７月１6日（木）は、学期末の大掃除が実施されました。

みんなで教室の片付けから始めて、手分けして各教室・廊下及び多目的室・カウンセリング室並びに昇降口・トイレに至るまで、時間をかけて掃除しました。エアーコンディショナーのフィルターや教室の換気扇も取り外し、きれいに洗い、窓もきれいに拭きました。