鹿農日記

今日の鹿本農業高校!

心のサポート授業

投稿日時 : 2017/03/21  普通教科 
震災後のこころのケアについて全校生徒で授業を行いました。
 
 心と体の振り返りシートを活用してストレスを把握し対処する方法をみんなで考えます。
 
 日常生活でのストレスについても話し合いました。
 
「音楽を聴いてストレスを発散します」など、それぞれのストレス対処法を発表しました。
 
「イライラしたとき今日の授業を思い出そうと思った」
などの感想が聞かれました。
うまくストレスを対処する方法をぜひ身につけて下さい。

本校ＨＰが熊本県の最優秀賞を受賞しました！

投稿日時 : 2017/03/21  情報広報部 
本校のＨＰが、アグリプラットフォームコンソーシアム（運営：慶應義塾大学ＳＦＣ研究所）が開催した第１回全国農業高校・農業大学校ホームページコンテストで熊本県の最優秀賞を受賞しました。
 
このコンテストは事前エントリーするものではなく、公開済みのＨＰを「独自に」審査するものです。そのため、突然表彰状が届き、驚くやらうれしいやら．．．。
今回の受賞を励みに、これからも生徒の様子や学校での出来事をお伝えしていこうと思います。引き続き、よろしくお願いします。

校内プロジェクト発表会

投稿日時 : 2017/03/21  普通教科 
生徒が授業や部活動でこの一年間に研究した内容を発表する
校内プロジェクト発表会を行いました。
 準備・司会・運営は農業クラブ役員が行います。
 
２年生活科学科「くまもと伝統野菜「スイゼンジナ」の栽培とレシピ開発」
 
 ２年施設園芸科野菜専攻「メロンのコンテナ栽培への挑戦～用土の量の違いによる生育品質調査～」
 
 バイオ研究会「竹培地による菌床栽培法の検討」
 
 食品加工部「山鹿の農業を輝かせたい！～地域と連携した農業女子の取り組み～」
 
 ２年施設園芸科果樹専攻「ナシの袋がけによる作業効率」
 
 １年生活科学科「サツマイモについて」
 
 ２年施設園芸科草花専攻「プラチナケールの栽培研究＊新品種の導入」
 
 １年食品工業科「製菓プロジェクト～米粉を使ったお菓子～」
 
 全校生徒で審査をします。
 
　審査結果は以下の通りです。
　最優秀賞：食品加工部
　　優秀賞：バイオ研究会
　　　　　：２年生活科学科
　今回の発表をもとに来年度も授業や部活で研究を頑張って下さい。

教室移動

投稿日時 : 2017/03/15  情報広報部 
本年度の修了式まであと２日。本日教室移動を行いました。
自分の机やイス、教科書などを教室から運び出し


新しい教室へ。

もちろんカラになった教室はきれいに掃除して、次の学年に渡します。

新入生の机とイスは、２年生が運んでくれました。あとは新入生が入学してくるのを待つばかりです。

教室移動が終わり、１年生は新２年生としての、２年生は新３年生としての実感が湧いてきたと思います。 

ただいま授業中（その２）

投稿日時 : 2017/03/13  情報広報部 
５限目、植物バイオテクノロジーの様子です。
この授業は二人の先生によるチームティーチングで行われます。

この時間のテーマは「コチョウラン苗の選別と培養手順」です。
プロトコームとカルスの違いは？スライドや顕微鏡投影装置を使って説明されます。

カルスは細胞の塊、プロトコームは組織の塊なのだそうです・・・難しい・・・
次は実際に観察です。
プロトコームが入った培養器から大きな苗と小さな苗を取り出し


比較してスケッチします。


「大きい苗と小さい苗の違いは？」「継代培養の目的は？」スケッチ中、いろいろな質問を受けながら理解を深めていきます。



この授業を受けて、６限目には二次継代培養を行いました。