鹿農日記
今日の鹿本農業高校!
【3年生】高校生と企業人との交流会に参加しました
3年生の就職希望者が、6月16日(木)に菊池で行われた「企業人との交流会」に参加しました。 県内4社から企業概要や求める人材像などについて説明を受けた後、いよいよ採用担当者への質問タイムに突入!
7月1日から求人票の受付も始まります。進路目標の達成へ向けて、全力で頑張るぞ!3年生! |
1年生朝の風景
鹿本農業高校では、火曜日と木曜日の朝に数学や国語のドリルを解いています。
〝えー朝から勉強? いやだー〟と思った、そこのあなた。
みんなで勉強する朝時間、意外に楽しいですよ。
1年食品工業科(略して1F)の教室にお邪魔してきました。
入学して2カ月。男女ともに仲良く明るい雰囲気です。
おっ。やってるやってる。
どんな問題を解いているんでしょうか。見せて見せて。 |
・・・独特のピースをしてくれてありがとう。 ふむふむ、10分間に1ページだけなんですね。 |
中身は就職・進学に向けての基礎学習です。 1ページに10問ほど。 簡単そうに見えるけれど、これがなかなか難しい!!! こちらは友だち同士で協力してますね。 |
「なに この問題・・・」
「わからーん。わすれたよ。」
「いや、わかるって。ここをこーしてあーして」
「「「・・・・・・そういうことか!!」」」
はい、問題が解けたようで、スッキリですね!
悩んでいる生徒には先生方が教えてくれたり、実際に問題を黒板で解いて解説してくれます。これなら、わからないまま終わるなんてことないですね。
最後はみんなで採点して終わり。
わずかな時間でもコツコツ重ねれば
きっと苦手がなくなります。
このような感じで鹿農生は朝時間を有効に使っていますよ。
みそ製造①
毎年恒例のみその仕込みが始まりました。
本日の作業は麹作りです。
蒸した麦に種麹を混ぜ込んでいきます。
まずは、熱い麦のかたまりを崩して・・・
温度を落として・・・
一部の麦に種麹をまぶして・・・
それを全体の麦に広げていきます。床もみ中。
これを温度、湿度管理しながら麹として作り上げていきます。
本日の作業は麹作りです。
蒸した麦に種麹を混ぜ込んでいきます。
まずは、熱い麦のかたまりを崩して・・・
温度を落として・・・
一部の麦に種麹をまぶして・・・
それを全体の麦に広げていきます。床もみ中。
これを温度、湿度管理しながら麹として作り上げていきます。
2年人権教育HR
2年生が人権教育HRを行いました。
学校生活を振り返り、人を思いやる行動が取れているか考えました。
よりよい人間関係が作れるように人権意識を高めていきましょう。
2年生全員で「聲の形」というDVDを鑑賞しました。 |
鑑賞後、登場人物の気持ちを考え、感想を記入しました。 |
よりよい人間関係が作れるように人権意識を高めていきましょう。
2年施設園芸科の授業紹介
2年施設園芸科の授業を紹介します。
それぞれの進路に合わせた授業があります。
少人数で和気あいあいとした雰囲気でした。
A(農業科目を主として学習する)コースは「作物」の授業。長いもの手入れをしました。 |
B(就職を目的として学習する)コースは「グリーンライフ」の授業。今日は実習棟で座学でした。 |
少人数で和気あいあいとした雰囲気でした。
【バドミントン部】今日は外練
毎日暑い日が続いています。 畑やハウスの作物たちも、すくすくと育っています。 それ以上に元気なのが、バド部の生徒たち。 今日はグラウンドで外練です。 腹筋! 腕立て伏せ! 筋トレはただやってもつらいだけなので、ドッジボールの罰ゲームとして行いました。 筋トレのあとは、ダッシュの本数をかけてのリフティング。 ノルマを満たせばダッシュはなし。真剣そのもの。 今日は全チームがノルマをクリア。ダッシュはなしになりました。 明日は体育館で練習。 「手投げノックをたっぷりやります!」との予告で、今日の練習を終わりました。 |
【バドミントン部】引き継ぎを行いました
高校総体も終わり、いよいよ3年生から2年生への引き継ぎです。 今日は厳しい練習はなし。楽しくレクレーションで汗を流しました。 まずはフラバールバレー。変形したボールを使う、バレーボールみたいなスポーツです。 相手から来たボールは必ずワンバウンドさせなければいけません。 どっちにはねるか分からないので、反射神経が試されます。 4チームの総当たり戦を行い、優勝チームには顧問の先生からジュースのご褒美がありました。 このあとも5対5のバドミントンなどで、楽しく汗をかきました。 最後は引き継ぎ式。 3年生から新キャプテン・副キャプテンの発表です。 新キャプテン・副キャプテンからのあいさつ。 「団体戦で勝てるチームを作りたい!」 今度の月曜から新生バドミントン部が本格始動します。 今まで以上に頑張りますので、応援よろしくお願いします。 |
2年生の進路学習
2年生が体育館で進路学習を行いました。
いろいろな業種のDVDを見て、どんな仕事が自分に向いているか考えました。
実際に働いている様子や仕事のやりがいなどを学び、進路希望を考える時間となりました。
いろいろな業種のDVDを見て、どんな仕事が自分に向いているか考えました。
【3年生】進路講演会実施
本日1・2限目、3年生対象に進路講演会を実施しました。 演題は「チャンスを活かす自分づくり」。 講師の先生はキャリアコンサルタント、つまり「まちづくり・ひとづくり」のプロフェッショナルです。 講演はペットボトルに関する質問から始まりました。 「私たちは、ペットボトルの飲み物を飲むとき、どれぐらいの手間をかけているのでしょうか?」 5つくらいかな?10くらいあるのかな...? 正解は 27の手間があるそうです。 質問は続きます。 「でも、みんなは簡単に飲んでるよね。なぜだと思う?」 「それは慣れているからです。物事は慣れれば簡単なんです。」 思いがけない身近な話題に、生徒たちは一気に引きつけられてしましました。 その後も軽妙な話術で講話が続きます。 ユーモアもたっぷり、生徒も笑顔です。 もちろん、社会に出るに当たってのアドバイスもたくさんいただきました。 「進路決定は、ゆっくり、あわてず、あせらずに」 「高校時代に取り組まなかったことは、社会に出てできない」 「4Dのことば(でも・だって・どうせ・できない)を追い出し、4Sのことば(すばらしい・すてき・すごい・さすが)を使って、プラスを引き寄せよう」などなど。 多くの生徒が、一所懸命にメモをとっていました。 1時間の講演でしたが、とても楽しく、あっという間に過ぎてしまいました。 最後に生徒代表が謝辞を述べ、終了となりました。 現在三者面談が行われていますし、7月1日からは求人票の受付が始まります。 今日の講話をしっかりとかみしめ、自分の長所・短所と向き合い、それぞれの進路目標を実現しましょう。 |
販売実習
3年施設園芸科の生徒が、収穫した作物の販売に来てくれました。 今回は、キュウリとトマトが並んでいます。 軽妙なトークで売り上げ倍増...かな? お買い上げ、ありがとうございます! そして生徒たちは、次の場所に移動していくのでした。 |
ようこそ。鹿本農業へ。
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