学校生活ブログ

　本日３学期の始業式後に旧生徒会執行部の退任式及び新生徒会執行部の認証式がありました。

　今年度は新型コロナウイルス感染拡大に伴い、多くの学校行事等が縮小されました。

　大変な1年間だったと思いますが、旧生徒会執行部の皆さんがきちんと精査し行事等を成功させたことに感謝申し上げます。

　新執行部の皆さんも「さらに前へ上へ」向けて精進してください。

１２月２３日（木）３限目から２学期クラスマッチが行われました。

屋内でバレーボール、会議室でオセロ、屋外で快晴のもとサッカー、ソフトボール、魚釣り競技がありました。

各競技熱戦が繰り広げられました。

　12月19日・20日に行われた、Goto商店街事業「まちはみんなの遊園地in銀天街」に機械科1年生が取り組んでいる天草陶石を使用した鉛筆「天草ぺんしる」の体験ブースを出店させていただきました。

　多くの子どもたちがたくさん来てくれました。色画用紙に絵を描いてもらい、子どもたちや保護者の方々にたくさんの感想・意見をいただきました。今後の製作につなげていきたいと思います。

　12月19日・20日に行われた、Goto商店街事業「まちはみんなの遊園地in銀天街」にボランティアスタッフとして参加させて頂きました。

　コロナ禍で多くのイベント等が中止されている中で、感染予防対策を徹底して行われた今回のイベントには、たくさんの方々が訪れてくださいました。子供たちの笑顔がたくさん見れ、多くの方々が銀天街で楽しい時間を過ごせたイベントとなりました。ボランティアスタッフとして着ぐるみを着て、受付や案内を行ったり、子供たちと一緒に遊ばせて頂きました。

　１２月１７日（木）に地域清掃ボランティアを全校生徒で実施しました。学校内だけでなく、学校周辺の道路や公園のゴミ拾いや除草作業を行いました。黙々と頑張り、清掃場所が目に見えてキレイになっていくことで身も心も清々しくなりました。また、作業中には地域の方々から感謝の言葉を頂き、達成感を得ることができました。今後も天草地域のために「私たちができること」を考え、実施していきたいと思います。

　12月13日（日）に開催されました「日本経済大学主催 全国高校生ビジネスアイデアコンテスト」に参加しました。

　全国363プランから書類審査によって選ばれた上位8プランの発表がzoomによるオンラインで行われました。

　本校からは機械科１年Ｂ組の５名（井手尾七海さん、岩下怜くん、小﨑快斗くん、立石剛士くん、吉口元貴くん）が「『天草ぺんしる』（天草陶石を使用した鉛筆）」という内容でビジネスプランを発表しました。

　１年生で参加したのは、本校のみでどの学校も素晴らしい発表でした。生徒たちは全国の高校生の活動内容や表現力に圧倒されていました。

　上位４校への入賞は叶いませんでしたが、ファイナリスト賞をいただきました。この経験を生かし、来年・再来年の出場と最優秀賞獲得を目指して今後も天草工業の活動を発信していきたいと思います。

　12月12日（土）に開催されました「高校生マイプロジェクト AWARD in 熊本・益城」に参加しました。県内７校１６チームが、授業やクラブ活動で取り組んでいるプロジェクトを持ち寄り、発表や意見交換を行いました。

　本校からは、機械科１年B組から２名（立石剛士くん、吉口元貴くん）が「天草陶石を使用した鉛筆」のプロジェクト発表を行いました。

　１年生だけでの参加は本校だけでしたが、グループ発表で一番手をつとめ、堂々と発表してくれました。

　惜しくも、代表発表には選出されませんでしたが、他校生がどのようなことを考え、実行しているか知ることができました。

　生徒たちにとって貴重な経験となりました。今後もこのような活動に積極的に参加し、天草工業高校の取組を発信していきます。

　１２月１１日（金）、天草市主催（天草地域雇用創出協議会後援）の講演会に生徒と職員が参加しました。当日は、天草島内から社会人を中心に７０人程の参加者がありました。
　講師は、株式会社ハナハナワークスおきなわ代表取締役ＳＵＮＡＢＡＣＯ代表の中村まこと氏で、中村氏は、全国各地で学生から社会人、主婦まで幅広い層が学べるプログラミングスクールを開催されており、単に知識、技術を身に付けるだけではなく、その知識技術を生かして収入に繋げるところまで支援されています。
　今回は、「ＩＴで変わる新たな働き方と天草の未来の話」というテーマでお話されましたが、以下が主な内容です。
　・天草は全国的に見てもチャンス（人材誘致、ワーケーションなど）の地である。
　・天草には、海や食、アクティビティ（遊び）がある。
　・人が定義しないと自分の良さがわからない。天草に他地域から人が入ることで東京にも負けない環境となる。
　・プログラミングは道具であり、人の困り事を解決し世の中に価値を生み出す。
　・社会に出ても学び続ける力が求められている。
　・学び続ける場所としてのスタートアップカフェ（商店街等）が学びの場となっている。
　・お金が無くても起業できる時代になってきている。
　・親や地域のリテラシーと子供のリテラシーとの関係性
　・社会がどのようなものを求めているのか。自ら行動し社会に価値を提供できる人材を育成する。
　・自分で自分を成長させないと生き残れない時代である。
　・知らない事を知ることは楽しいことである。学ばせ方が大事である。
　
　講演会後、生徒たちに話を聞くと、「大変おもしろかったです！」と目を輝かせていました。今後、生徒たちが、地域の課題を考え、自ら行動し学び続けることを期待するとともに、私達も教え方についての御示唆をいただきました。講師の中村氏には感謝いたします。ありがとうございました。

　１２月８日と１０日に日本経済大学主催「全国高校生ビジネスアイデアコンテスト」のリハーサルが行われました。

　今年度は、zoomを利用したリモートでの発表となり、オンラインで出場校上位8校が参加し、大会当日の流れや注意事項を確認しました。初めて出場校同士が顔を合わせ、大会への意気込みを伝え合いました。緊張感とともに大会に向けての気持ちを高めることができました。

　今年度出場上位8校（発表順）

　①静岡県立島田商業高等学校
　②青森県立名久井農業高等学校
　③徳島県立徳島商業高等学校
　④岡山県立笠岡商業高等学校
　⑤福岡県立福岡農業高等学校
　⑥埼玉県立鳩ヶ谷高等学校
　⑦熊本県立天草工業高等学校
　⑧岡山県立倉敷鷲羽高等学校

　コンテスト当日の１２月１３日（日）は、発表の様子がYouTubeで生配信されます。是非御覧ください。

　本校の発表は、７番目（８チーム中）で、１４時～１４時３０分頃の予定です。

　↓　下のリンクから御覧いただけます。

https://m.youtube.com/user/nihonkeizaidaigaku

　３年生の『政治・経済』の授業では、“地域社会の変貌と住民生活”分野において「実践型防災学習」に取り組んでいます。図書館の田中先生、理科の濱田先生、防災主任の橋口先生に協力をいただきながら、防災学習の前半部分で学んだ内容を紹介します。

　まず、過去に熊本で起こった災害を調べてレポートにまとめたり、天草市が発行している資料をもとに、ハザードマップの読み取りを行いました。さらに、災害時に停電になっても、自力で暖を取ったり、炊き出しをしたりする方法を実践的に学ぶことで、公的な支援が得られるまでの間、自分たちに出来ることを考えて実行できる力を身につけられるようにしています。

●ハザードマップ読み取り

　総合防災マップのモノクロコピーに色鉛筆で着色し、避難所に指定されている箇所に、赤丸シールを貼りつけました。視覚的に危険箇所や避難所の位置を確認することができました。（高潮・土砂災害・津波の３種類作成）

●校内フィールドワーク（災害時に活用できる木材（薪）を調査する）

　災害時のたき火（炊き出しや暖をとるため）を効果的に行う方法を知るために、身近にある樹木を調べる校内フィールドワークを行いました。校内の樹木を見て回り、枝葉を採集し、図書館の田中先生の協力の下で、蔵書を使ってどんな種類の樹木であるかを調べました。

●薪燃焼実験
　身近にある樹木（簡単に手に入れることが出来る）を燃焼させ、災害時のたき火を効果的に行う方法を知るために、理科の濱田先生のご協力の下で木材の燃焼実験を行いました。フィールドワークで採集してきたものも使用しました。（マツボックリ・イチョウ・クヌギ・スギ・クス・タケ・フェニックス）

●避難所運営ラーニング

　避難所運営者の視点に立った学習を通して、日頃から災害時の対応や地域に関心を持っておくことの重要性に気付くことをねらいとし、防災主任である機械科の橋口先生に講義をしていただきました。

●参考文献（天草工業図書館にあります）

・総合防災マップ　天草市発行　2018年

・『葉っぱでおぼえる樹木』　柏書房　2005年

・『身近な樹木』　菱山忠三郎著　主婦の友社　1998年

・『焚き火の本』　猪野正哉著　山と溪谷社　2020年

・『最高！薪＆ロケットストーブ』　農山漁村文化協会　2014年

　防災学習後半では、避難所に指定されている施設に実際に足を運んだり、ロケットストーブ製作、災害食作りを予定しています。