カテゴリ:林業科学科

11／13（水）林業科学科１年生は「高性能林業機械研修」に参加をしました。

これからの林業のあり方や進み行く機械化についての研修でした。

普段見ることのない大きな機械の操作体験でしたが、生徒１人ひとりが目を輝かせて楽しく、真剣に取り組んでくれました。

林業科学科のプロジェクト研究班

「木材利用研究班」は２０２４山都町SDGsアワードで

２位の奨励賞を受賞しました！

 
認知症パズル「好きっ！通潤パズル」やボッチャランプなどの

林業と福祉の連携に関する取り組みが評価された結果です。

 
今後も、SDGs未来都である山都町の地域課題解決のために

頑張っていきます！！

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「山都町SDGs２０２３年基本目標」の達成期に寄与し、地域の課題解決に向けて持続可能なまちづくりに関する優れた取組みを推進している町内の個人または団体を表彰し、町内におけるSDGsのさらなる推進を図ることを目的として、今年度初めて、２０２４SDGsアワードが開催されました。

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 プロジェクト研究でニホンミツバチに関する養蜂や巣箱の製作に関する研究をしています。 

１１月３日（日）

ミツバチ班は

山都町SDGsフェスタと同時開催の「有機米サミット」で

養蜂に関する取り組みを発表しました。

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林業科学科では、認知症パズル「好きっ！通潤パズル」の

新しいピースの組み合わせを考案し、

１１月３日（日）道の駅清和文楽邑で開催された

山都町SDGsフェスタで体験会を実施しました。

 
今回は、第１作目と第２作目を比較していただき

アンケート調査をするというものです。

開発中の第２作目を様々な年齢、世代の方々の反応を見るためです。

今回、３０人以上の方に体験していただきアンケートに答えていただきました。

アンケート結果を参考にして今後の開発に活かしていきます。

ありがとうございました。

 
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国や都道府県では、森林・林業行政を専門的に行う

林業職（林学職）の公務員（大卒・高卒）がいます。

矢部高校では、８０年以上にわたり

林業職公務員を輩出し、熊本県だけでなく国や都道府県の森林・林業行政の担い手を育成しています。

学科名を変更した令和３年の林業科学科１期生から４年間

生徒のがんばりで公務員希望者の合格率１００％を継続しています。

現在、２次試験を控えている生徒もいますが、

今年度は受験した１次試験、全て合格しました。

林業を学ぶ林業科学科の特色である公務員林業職の受験

将来、公務員を希望している人、長く安定した就職を希望する人

全国各地で矢部高校の卒業生が働いている公務員林業職にぜひなりませんか

今、全国から受験してほしいと矢部高校に案内があります。

中学生の皆さん、公務員になるなら林業科学科へ

写真は、宮崎県庁で働くＯＢの和田さんが１，２年生に仕事内容や宮崎県県庁職員の魅力を説明しているところです。

　９月２１日(土)　熊本ものづくり塾さんが主催する『ものづくりフェアinやつしろ』に本校林業科学科１・２年生６名がスタッフとして参加しました

　このイベントは、保・幼稚園や小学生などに木を使ったものづくりを体験してもらうことで、原体験をとおして心を育てることや五感を働かせて木の魅力に触れてもらうことを目的として熊本ものづくり塾が主催しています。イベントに参加した子供たちにやさしく作り方を教える生徒の様子が見られました

　９月７日(土)～９月８日(日)は山都町の伝統的なお祭り「八朔祭」が行われました。林業科学科では、７月から大造物の製作に取り組み、８日(日)には、林業科学科１年から３年生までの全生徒が引き回しに参加しました

本年の干支が「辰」であることや、アニメ　ドラゴンボールの作者　鳥山　明さんのご逝去に追悼の意を込めて「神龍(シェンロン)」を製作。３メートルほどになる大造物は、演習林や阿蘇の草原から自然の素材を採取して２カ月にわたって、林業科学科の生徒が製作を進めてきました。

地域の方々からも「良く出来てるね」「年々クオリティーがあがっている」など励ましの言葉をいただき、生徒たちも楽しく満足そうでした林業科学科では、これからも地域の伝統を守り、発展させていきます

温かいお言葉かけとともに応援いただきました皆様、誠にありがとうございました。

令和６年度　熊本県学校農業クラブ連盟　平板測量競技会が

7月26日　南稜高校で開催され　

林業部が最優秀賞を受賞し３連覇を果たしました。

最優秀賞　　！３連覇！

　矢部高校Aチーム

　　林業科学科３年　

　　　　佐伯さん（五ヶ瀬中）、佐藤さん（矢部中）、守さん（矢部中）

林業科学科２年生のBチーム

　　村上さん（御船中）、山崎さん（矢部中）、橋本さん（湯浦中）、佐伯さん（加古川市浜の宮中）

残念ながら入賞を逃しましたがよく頑張りました。

Aチームは、１０月２３～２４日に岩手県花巻市で開催される全国大会に出場します。

全国大会も３年連続出場です！！

おめでとうございます！！

　７月７日(日)に熊本大学で行われた「木育推進進員養成講座(初級)」に林業科学科２・３年生５名の生徒が参加しましたこの講座は、木や森を題材として体験活動や環境教育に取り組む際に必要な計画・立案、実行のスキルや来場者への細かな気配りなどを身につけるもので、熊本県や熊本大学が認定するものです

　林業科学科では、「好き！通潤パズル」の製作をとおして福祉との結びつきを強くしています。林業のちからで福祉の心を育てる学習に取り組む生徒にとって本講座はとても意義深いものとなりましたまた、今回学んだことを活かしたものづくり活動も進めていきます１０月の中級の取得に向けて頑張ります

林業科学科の２、３年生は

科目「地域資源活用」で木材や林産物を活用した地域の課題解決のための探究活動に取り組んでいます。

２年生は、「２０年後の山都町のために、矢部高校の入学生を増やす」を大きなテーマに

４つの班に分かれて、体験入学に向けて木工体験を考えたり、中学生へのプレゼントを考えたりしています。

３年生は、「山都町や地域の課題解決」を大きなテーマに

山都町民に使ってほしい、町の施設などで困っていることを解決したいという思いを持ち、

木工製品で解決するために取り組んでいます。

これらの活動には、一般社団法人「フミダス」のご協力で「デザイン」が専門の外部講師に来ていただいています。

外部講師は　デザイナーの　佐藤かつあき　さん

熊本地震後に屋根の補修などで使ったブルーシートをバックなどにアップサイクルした製品を販売するなど、

県内外で活躍している方です。

今年度は、１学期に３回、２学期に１回来校していただき、

「デザイン」とは？、「課題解決したい」という思い、「プレゼントする人に向けた想いをプロダクトにどう落とし込むか」など

「デザイン」を通じた深い学びを展開し、実践していただいています。

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林業科学科全員で、７月に行われるプログラミング検定を受検する予定で、学習に励んでいます

林業科学科では、１年生の「農業と情報」の授業でプログラミングを学びます

２・３年生では授業がないため、放課後や時間が空いた隙を見つけながら取り組んでいます

検定は１級から３級まで個人のレベルに合わせて受検しますが、全員で教え合いながら頑張っています

（補足）普通科１年生も「情報Ⅰ」の授業で受検予定です。

林業科学科では認知症予防パズル「好き！通潤パズル」の製作を行っています！

前回に引き続き、外部講師の 川畑 智 先生に授業をしていただきました。

今回は生徒一人一人が考えてきたピースの形や問題を発表してもらいました。

様々なピースの形のアイディアが出ており、生徒の創造性の高さに驚きました！

多くのアイディアの中から第2弾の形を決定するために投票を行い、決定しました。

決定後はパズルの問題作成に取り組みました。

第2弾の完成をお待ちください

2024 第75回熊本県学校農業クラブ連盟年次大会

　プロジェクト発表会　分野III類（資源活用・地域振興）

で発表し、優秀賞を受賞した　林業科学科の林福連携の取り組みです

＜タイトル＞

　　林業のちから✖️ふくしの心〜木づかいですべての人に健康と福祉を〜

＜発表者＞　佐伯さん（３年・五ヶ瀬中）、本田さん（３年・矢部中）、高山さん（２年・矢部中）

＜発表補助者＞清原さん（３年・矢部中）、増田さん（２年・矢部中）、村山さん（２年・矢部中）

　　　　　　　松井さん（２年・矢部中）、松本さん（２年・矢部中）

林業科学科では認知症予防パズル「好き！通潤パズル」の製作を行っています！

第１段の製作を終え、第２段の製作に向けて外部講師の川端先生に授業をしていただきました。

生徒も実際に川端先生が持ってこられたパズルを解いてみたりすることで理解を深めることができました。

授業の後半では、自分たちで問題やパズルのピースの形を考えました。

いろいろなアイディアが出てくるのが楽しみです！

林業科学科２年生は

科目「林産物利用」の授業で２人掛けのベンチを作っています！

ベンチの形やサイズは同じで、

「ほぞ組み」、「合い欠き組み手」２通りの木組みの方法で作ります。

生徒たちは、それぞれ使いたい木組みの方法を選び

一人１台のベンチを製作しています

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　本日、F１の総合実習の授業では、真新しい実習服に身を包んだ１年生がミツバチの巣箱づくりを行いました真剣な眼差しで丁寧に製作していました今後、製作の様子を皆様にお伝えしていきます。

　完成が楽しみですね

林業科学科では、２、３年生の選択授業で

「地域資源活用」という授業を実施しています。

林業科学科ではこの科目で地域の資源を活用して課題を解決するための探究活動を行っています

３年生の授業では、木材や林産物、木工で出る端材などを活用して

地域の課題解決につながるものづくりについて２班に分かれて探究・実践していす。

この日は、ある班は地域の課題を探るために浜町の図書館にインタビューに出かけました。

また、写真の班は林業科学科で製作している認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の端材を活用して

掛時計を試作しました。

林業科学科では、課題研究やプロジェクト学習など探究的な学習を、企業や大学、他校と連携して実施しています。

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林業科学科の２、３年生は

山都町社会福祉協議会、山都町福祉課の協力で

「認知症サポーター研修」を受講しました。

林業科学科で製作・販売している

認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の製作開始を前に

認知症に対する理解を深め、

認知症の方への対応の方法などを広く周りの人に普及させることを目的にしています。

今回は、高齢者疑似体験も実施し、

高齢になると身体の動きや感覚がどのようになるかを体験しました。

F3の林産物利用の授業で「通潤パズル」の製作を行いました作業工程を分担し、一つひとつ丁寧に仕上げました完成品を手に取っていただける日が楽しみです

　4月16日のブログでミツバチの分蜂がまもなく！という記事を掲載しましたが、なんと本日‼︎新たな巣箱にミツバチが入る様子を観察しました

分蜂したミツバチが新しい巣箱に群がっているのがわかります！！この後、巣箱に入りました。新しい住処にもすっかり馴染んだようです