カテゴリ:林業科学科

11／13（水）林業科学科１年生は「高性能林業機械研修」に参加をしました。

これからの林業のあり方や進み行く機械化についての研修でした。

普段見ることのない大きな機械の操作体験でしたが、生徒１人ひとりが目を輝かせて楽しく、真剣に取り組んでくれました。

林業科学科のプロジェクト研究班

「木材利用研究班」は２０２４山都町SDGsアワードで

２位の奨励賞を受賞しました！

 
認知症パズル「好きっ！通潤パズル」やボッチャランプなどの

林業と福祉の連携に関する取り組みが評価された結果です。

 
今後も、SDGs未来都である山都町の地域課題解決のために

頑張っていきます！！

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「山都町SDGs２０２３年基本目標」の達成期に寄与し、地域の課題解決に向けて持続可能なまちづくりに関する優れた取組みを推進している町内の個人または団体を表彰し、町内におけるSDGsのさらなる推進を図ることを目的として、今年度初めて、２０２４SDGsアワードが開催されました。

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 プロジェクト研究でニホンミツバチに関する養蜂や巣箱の製作に関する研究をしています。 

１１月３日（日）

ミツバチ班は

山都町SDGsフェスタと同時開催の「有機米サミット」で

養蜂に関する取り組みを発表しました。

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林業科学科では、認知症パズル「好きっ！通潤パズル」の

新しいピースの組み合わせを考案し、

１１月３日（日）道の駅清和文楽邑で開催された

山都町SDGsフェスタで体験会を実施しました。

 
今回は、第１作目と第２作目を比較していただき

アンケート調査をするというものです。

開発中の第２作目を様々な年齢、世代の方々の反応を見るためです。

今回、３０人以上の方に体験していただきアンケートに答えていただきました。

アンケート結果を参考にして今後の開発に活かしていきます。

ありがとうございました。

 
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国や都道府県では、森林・林業行政を専門的に行う

林業職（林学職）の公務員（大卒・高卒）がいます。

矢部高校では、８０年以上にわたり

林業職公務員を輩出し、熊本県だけでなく国や都道府県の森林・林業行政の担い手を育成しています。

学科名を変更した令和３年の林業科学科１期生から４年間

生徒のがんばりで公務員希望者の合格率１００％を継続しています。

現在、２次試験を控えている生徒もいますが、

今年度は受験した１次試験、全て合格しました。

林業を学ぶ林業科学科の特色である公務員林業職の受験

将来、公務員を希望している人、長く安定した就職を希望する人

全国各地で矢部高校の卒業生が働いている公務員林業職にぜひなりませんか

今、全国から受験してほしいと矢部高校に案内があります。

中学生の皆さん、公務員になるなら林業科学科へ

写真は、宮崎県庁で働くＯＢの和田さんが１，２年生に仕事内容や宮崎県県庁職員の魅力を説明しているところです。

　９月２１日(土)　熊本ものづくり塾さんが主催する『ものづくりフェアinやつしろ』に本校林業科学科１・２年生６名がスタッフとして参加しました

　このイベントは、保・幼稚園や小学生などに木を使ったものづくりを体験してもらうことで、原体験をとおして心を育てることや五感を働かせて木の魅力に触れてもらうことを目的として熊本ものづくり塾が主催しています。イベントに参加した子供たちにやさしく作り方を教える生徒の様子が見られました

　９月７日(土)～９月８日(日)は山都町の伝統的なお祭り「八朔祭」が行われました。林業科学科では、７月から大造物の製作に取り組み、８日(日)には、林業科学科１年から３年生までの全生徒が引き回しに参加しました

本年の干支が「辰」であることや、アニメ　ドラゴンボールの作者　鳥山　明さんのご逝去に追悼の意を込めて「神龍(シェンロン)」を製作。３メートルほどになる大造物は、演習林や阿蘇の草原から自然の素材を採取して２カ月にわたって、林業科学科の生徒が製作を進めてきました。

地域の方々からも「良く出来てるね」「年々クオリティーがあがっている」など励ましの言葉をいただき、生徒たちも楽しく満足そうでした林業科学科では、これからも地域の伝統を守り、発展させていきます

温かいお言葉かけとともに応援いただきました皆様、誠にありがとうございました。

令和６年度　熊本県学校農業クラブ連盟　平板測量競技会が

7月26日　南稜高校で開催され　

林業部が最優秀賞を受賞し３連覇を果たしました。

最優秀賞　　！３連覇！

　矢部高校Aチーム

　　林業科学科３年　

　　　　佐伯さん（五ヶ瀬中）、佐藤さん（矢部中）、守さん（矢部中）

林業科学科２年生のBチーム

　　村上さん（御船中）、山崎さん（矢部中）、橋本さん（湯浦中）、佐伯さん（加古川市浜の宮中）

残念ながら入賞を逃しましたがよく頑張りました。

Aチームは、１０月２３～２４日に岩手県花巻市で開催される全国大会に出場します。

全国大会も３年連続出場です！！

おめでとうございます！！

　７月７日(日)に熊本大学で行われた「木育推進進員養成講座(初級)」に林業科学科２・３年生５名の生徒が参加しましたこの講座は、木や森を題材として体験活動や環境教育に取り組む際に必要な計画・立案、実行のスキルや来場者への細かな気配りなどを身につけるもので、熊本県や熊本大学が認定するものです

　林業科学科では、「好き！通潤パズル」の製作をとおして福祉との結びつきを強くしています。林業のちからで福祉の心を育てる学習に取り組む生徒にとって本講座はとても意義深いものとなりましたまた、今回学んだことを活かしたものづくり活動も進めていきます１０月の中級の取得に向けて頑張ります

林業科学科の２、３年生は

科目「地域資源活用」で木材や林産物を活用した地域の課題解決のための探究活動に取り組んでいます。

２年生は、「２０年後の山都町のために、矢部高校の入学生を増やす」を大きなテーマに

４つの班に分かれて、体験入学に向けて木工体験を考えたり、中学生へのプレゼントを考えたりしています。

３年生は、「山都町や地域の課題解決」を大きなテーマに

山都町民に使ってほしい、町の施設などで困っていることを解決したいという思いを持ち、

木工製品で解決するために取り組んでいます。

これらの活動には、一般社団法人「フミダス」のご協力で「デザイン」が専門の外部講師に来ていただいています。

外部講師は　デザイナーの　佐藤かつあき　さん

熊本地震後に屋根の補修などで使ったブルーシートをバックなどにアップサイクルした製品を販売するなど、

県内外で活躍している方です。

今年度は、１学期に３回、２学期に１回来校していただき、

「デザイン」とは？、「課題解決したい」という思い、「プレゼントする人に向けた想いをプロダクトにどう落とし込むか」など

「デザイン」を通じた深い学びを展開し、実践していただいています。

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林業科学科全員で、７月に行われるプログラミング検定を受検する予定で、学習に励んでいます

林業科学科では、１年生の「農業と情報」の授業でプログラミングを学びます

２・３年生では授業がないため、放課後や時間が空いた隙を見つけながら取り組んでいます

検定は１級から３級まで個人のレベルに合わせて受検しますが、全員で教え合いながら頑張っています

（補足）普通科１年生も「情報Ⅰ」の授業で受検予定です。

林業科学科では認知症予防パズル「好き！通潤パズル」の製作を行っています！

前回に引き続き、外部講師の 川畑 智 先生に授業をしていただきました。

今回は生徒一人一人が考えてきたピースの形や問題を発表してもらいました。

様々なピースの形のアイディアが出ており、生徒の創造性の高さに驚きました！

多くのアイディアの中から第2弾の形を決定するために投票を行い、決定しました。

決定後はパズルの問題作成に取り組みました。

第2弾の完成をお待ちください

2024 第75回熊本県学校農業クラブ連盟年次大会

　プロジェクト発表会　分野III類（資源活用・地域振興）

で発表し、優秀賞を受賞した　林業科学科の林福連携の取り組みです

＜タイトル＞

　　林業のちから✖️ふくしの心〜木づかいですべての人に健康と福祉を〜

＜発表者＞　佐伯さん（３年・五ヶ瀬中）、本田さん（３年・矢部中）、高山さん（２年・矢部中）

＜発表補助者＞清原さん（３年・矢部中）、増田さん（２年・矢部中）、村山さん（２年・矢部中）

　　　　　　　松井さん（２年・矢部中）、松本さん（２年・矢部中）

林業科学科では認知症予防パズル「好き！通潤パズル」の製作を行っています！

第１段の製作を終え、第２段の製作に向けて外部講師の川端先生に授業をしていただきました。

生徒も実際に川端先生が持ってこられたパズルを解いてみたりすることで理解を深めることができました。

授業の後半では、自分たちで問題やパズルのピースの形を考えました。

いろいろなアイディアが出てくるのが楽しみです！

林業科学科２年生は

科目「林産物利用」の授業で２人掛けのベンチを作っています！

ベンチの形やサイズは同じで、

「ほぞ組み」、「合い欠き組み手」２通りの木組みの方法で作ります。

生徒たちは、それぞれ使いたい木組みの方法を選び

一人１台のベンチを製作しています

#林業科学科  #林産物利用 #ベンチ #木材加工 #文化祭で販売します #合い欠き組み手 #ほぞ組み #山都町産スギ材  #林業高校 #山都町の活性化 #山都町 #山都町サスティナブル #sdgs #熊本県立高校 #地域みらい留学

　本日、F１の総合実習の授業では、真新しい実習服に身を包んだ１年生がミツバチの巣箱づくりを行いました真剣な眼差しで丁寧に製作していました今後、製作の様子を皆様にお伝えしていきます。

　完成が楽しみですね

林業科学科では、２、３年生の選択授業で

「地域資源活用」という授業を実施しています。

林業科学科ではこの科目で地域の資源を活用して課題を解決するための探究活動を行っています

３年生の授業では、木材や林産物、木工で出る端材などを活用して

地域の課題解決につながるものづくりについて２班に分かれて探究・実践していす。

この日は、ある班は地域の課題を探るために浜町の図書館にインタビューに出かけました。

また、写真の班は林業科学科で製作している認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の端材を活用して

掛時計を試作しました。

林業科学科では、課題研究やプロジェクト学習など探究的な学習を、企業や大学、他校と連携して実施しています。

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林業科学科の２、３年生は

山都町社会福祉協議会、山都町福祉課の協力で

「認知症サポーター研修」を受講しました。

林業科学科で製作・販売している

認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の製作開始を前に

認知症に対する理解を深め、

認知症の方への対応の方法などを広く周りの人に普及させることを目的にしています。

今回は、高齢者疑似体験も実施し、

高齢になると身体の動きや感覚がどのようになるかを体験しました。

F3の林産物利用の授業で「通潤パズル」の製作を行いました作業工程を分担し、一つひとつ丁寧に仕上げました完成品を手に取っていただける日が楽しみです

　4月16日のブログでミツバチの分蜂がまもなく！という記事を掲載しましたが、なんと本日‼︎新たな巣箱にミツバチが入る様子を観察しました

分蜂したミツバチが新しい巣箱に群がっているのがわかります！！この後、巣箱に入りました。新しい住処にもすっかり馴染んだようです

　林業科学科の放課後当番実習は、「しいたけの駒打ち」を行っています

昨年の秋に演習林で伐採したクヌギ原木にしいたけの種駒を打ち込みました

昨年の秋に演習林で伐採した、クヌギ原木にしいたけの菌（種駒）を打ち込みました来年の秋頃の収穫を見込んでいます！気長に楽しみにして待っていましょう

　林業科学科3年生の林産物利用の授業では、山都町の御所工芸館から沼田さんをお招きして通潤パズルの製作にアドバイスをいただきました

沼田さんは、山都町内で様々な木工品を製作され、なんとご自身のお宅も手がけられたそうです

今日は、沼田さんにパズル製作の様子をご覧いただき、アドバイスをいただきました！！今後、御所工芸館と連携した通潤パズルの製作を進めていきます

　林業科学科1年生は、平板測量の実習を行いました✨

初めての測量実習となりましたが、新しく触れる測量器具に生徒たちは真剣そのもの！！あっという間に時間が過ぎました。『楽しかったです』との感想も聞くことができました✨

次回からも測量を楽しみながら学びを深めてほしいものです☺️

　林業科学科１年生の初めての「総合実習」は、「さしがね」と「のこぎり」の使い方について学習しました木材加工の基礎基本となる大切な学習で、生徒たちも初めて触れる大工道具に興味津々でした

山川先生にさしがねの持ち方、測り方、線の引き方に加え、のこぎりの使い方を学びました

まだ、実習服が届いておらず、制服での簡単な実習となった本日でしたが、とても楽しそうに取り組んでいたF1の生徒学んだことを生かして次回からは、ミツバチの巣箱の製作に入ります

　初夏の陽気となった本日、矢部高校のミツバチたちは活発に活動していました実は ミツバチは、春になると新しい女王蜂が生まれるそうですると片方の女王蜂は、約半数の働き蜂を連れて飛び立ち、新たな場所に巣を作る「分蜂」という習性があるそうです。どこか良い場所はないだろうかと 新しい家を探す「探索蜂」たちは、今日も大忙しです。。。

今年も「探索蜂」が新しい巣箱に飛来しました。その様子がこちらです。↓↓↓

少し分かりずらいですが「探索蜂」が巣箱の周りを飛んでいるのがわかります

巣箱の手前の花は、ミツバチが大好きな「キンキョウヘン」という花。分蜂の様子をしっかりキャッチできるように、ミツバチ班の生徒・職員は観察を続けています

　林業科学科５・６限目の授業は、２・３年生合同で実習を行いました通潤パズルの製作を３年生が２年生に教え、共同でパズルを製作

おかげ様で２年生も作業工程を早く覚えることができました最後には、みんなで振り返りをして実習を終えました

　今日は、林産物利用の実習で「通潤パズル」の製作を行いました今日の実習は、「材料の切り出し」「やすりがけ」「接着」「検品」の工程に分かれ、効率的に実習を進めました生徒たちが自分たちで話し合って役割分担も行いました

与えられた役割に責任をもって丁寧に取り組む姿勢はとても素晴らしいものでした

５月末までに５０個の完成を目指しています

　入学して４日目となる本日から１年生の授業もスタートしました。林業科学科１年生の５・６限目は「測量」の授業を行いました『測量』を初めて学習する生徒でしたが、私たちの生活の基礎となることを学ぶと少し興味がでてきたようです

６限目には、「平板測量」の器械・器具に触れました初めて見るものに興味津々の生徒たち目も輝いて見えます！！

計算が苦手で不安・・・という生徒もいましたが、私たち教員も「楽しく・分かるまで」を大切にして、生徒が授業に取り組みやすい環境をつくっていきます１年後の生徒の成長が楽しみです

2024年3月10日（日）

135回日本森林学会大会

第11回高校生ポスター発表が

東京農業大学世田谷キャンパスで行われ

林業科学科の林業と福祉の連携に関する

プロジェクトが

 
「東京農業大学 学長賞」

を受賞しました！！

 
林業科学科の１、２年生が先輩から

引き継いだプロジェクト研究を

ポスターにまとめて発表しました。

 
受賞した皆さんおめでとうございます。

 
大会では、全国から森林・林業を学ぶ高校生やSSH指定校や理数科などで学ぶ高校生が森林・林業や木材に関する研究を発表しました。

 
【東京農業大学学長賞受賞メンバー】

林業科学科２年　

佐伯さん（五ヶ瀬中）

秋山さん（清和中）

清原さん、本田さん（矢部中）

林業科学科１年　

江藤さん、高宮さん、高山さん、

増田さん、山下さん、岩崎さん、

村山さん、鳥井さん、松井さん、松本さん（矢部中）

 KP-25【熊本県立矢部高等学校】第１３５回日本森林学会大会高校生ポスター発表　「林業のちから×ふくしの心」木づかいですべての人に健康と福祉を.pdf

全国林業研究グループ連絡協議会主催の

令和５年度「全国がんばる林業高校生表彰」の二次審査（オンライン）開催され、

本校の佐伯さん（五ヶ瀬中出身）が最優秀賞・林野庁長官賞を受賞しました。

また、林業科学科の林業と福祉が連携した活動を発表し、地域活動・研究部門で優良賞・全国林業研究グループ連絡協議会会長賞を受賞しました。

【学校推薦部門】

最優秀賞・林野庁長官賞

　　　　　　佐伯さん（林業科学科２年・五ヶ瀬中）

【地域活動・研究部門】

優良賞・全国林業研究グループ連絡協議会会長賞　

　　木質資源利用班　林業科学科２年　佐伯さん（五ヶ瀬中）、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　清原さん、本田さん（矢部中）、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　秋山さん（清和中）

全国がんばる林業高校生表彰とは

　全国の林業高校の生徒を対象に、次世代の森林・林業を担う後継者の育成に資することを目的とした表彰で、林野庁や全林研、学識経験者などの審査がオンラインプレゼンテーションと質疑応答で評価するものです。

　全国の林業高校から応募があり、１次審査を通過した各部門６点が２次審査（最終審査）により審査がありました。

令和５年度、林業科学科は林野庁の

　「スマート林業教育推進事業」地域協働型教育プログラム　開発の

実証地域に指定され、熊本県森林局、上益城地域振興局、熊本高等専門学校等と協働して
スマート林業教育を実践しています。

この事業は全国で３校が指定され、本校も今年度指定されています。

課題研究や森林経営等の授業において

　ドローンやGPS付きデジタルカメラによる３Dモデリング
　スターリンク衛星を活用したリアルタイムの森林モニタリングによる森林管理

等の基礎実験を行いました。

今日は、全国の林業高校の中から今年度指定を受けた３校の実践報告や
令和４年度の指定校の今年度の状況の報告等がありました。

林業科学科３年生の元田さん、松本さん、竹中さんが課題研究の内容を報告し

林野庁や他校の先生からの質問にも回答し、お褒めの言葉をいただきました。

林業科学科は、くまもとSDGｓアワード実行委員会（熊本日日新聞他）

　くまもとSDGｓアワード２０２３　ＳＤＧｓ未来づくり部門

において、最終選考会で発表し

栄誉あるファイナリストとして、和紙で作った入賞の賞状をいただきました。

林業科学科で取り組む、地域産材、県産材を活用した林業と福祉の連携の取り組みが評価されました。

認知症予防パズルや上天草高校福祉科、松橋支援学校、松橋東支援学校との交流など

林福連携の取り組みが熊本の未来をになう若者の取り組みとして評価されたものです。

この取り組みには、山都町社会福祉協議会や（株）Ｒｅ学、熊本県立大学、山都町など多くの皆様の御協力があって進めることができています。

皆様に感謝すると同時に今後もどうぞよろしくお願いいたします。

林業科学科２年生が参加している

インターンシップ（地域林業実践体験研修）

2日目の9月12日（火）は

緑川森林組合の共販所（木材市場）で丸太の検収や模擬市体験を行いました。

並積みされた丸太の模擬入札を行い、現在の丸太の取引価格について学習しました。

午後は、フォークリフトの操作研修を行いました。

林業科学科２年生は　９／１１〜１５の一週間

上益城地域振興局林務課と緑川森林組合の協力を得て、

インターンシップ「地域林業実践体験研修」に参加しています。

初日の11日（月）は、午前中の開校式のあと町内の伐採現場で林業機械の操作の研修を行いました。

９月２日

八朔祭が始まりました。

朝は、七畝稲荷御神幸に生徒有志が参加して、

神輿を担ぎました。

 

また、各団体、連合組の踊りに参加した生徒もいました。

昨日までの暑さから一転して今日の夕方は涼しくなり。

 
国宝に答申された通潤橋の放水と同時に行われる

花火大会も盛大に行われました。

 
明日（９月３日）は、

祭りの呼び物「大造り物の引き回し」です。

 

涼しくなった秋の山都町にぜひお越しください。

林業科学科で夏休みをかけて製作している

八朔祭の大造り物もいよいよ完成が近づいてきました。

今年のテーマは

　　「５１年ぶりに熊本で！　学校農業クラブ全国大会開催！！」

です。

　大会の開催のPRと矢部高校の生徒の活躍を祈念して、

　熊本大会キャラクターの　「クマッカ」を製作しました。

７月３１日から制作を開始し、台風による休みやお盆休みなどを挟み今日までで

製作にかけた日にちは、１６日間です。

１年生を中心に当番制で製作、２、３年生に手伝ってもらいながら無事に完成しました。

令和５年の八朔祭は、９月２日、３日です。

大造り物の引き廻しは、３日（日）午後１時からです。

秋の山都町にぜひお越しください。

７月２８日

熊本県民総合運動公園陸上競技場　えがお健康スタジアムで

第７４回日本学校農業クラブ連盟全国大会　令和５年度熊本大会の

リハーサル大会（熊本県大会）平板測量競技会が開催され、

林業科学科３年生のAチームが最優秀賞を受賞しました。

昨年に続き２年連続の最優秀賞の受賞です！！

また、７月６日に熊本農業高校で開催された

農業鑑定競技会でも林業科学科３年の境さんが優秀賞を受賞しました。

受賞は以下のとおりです！！

平板測量競技会

　最優秀賞　　矢部高校A 　

　　　　　境さん（林業科学科３年・玉名市 玉陵中）、赤星さん、森崎さん（林業科学科３年・矢部中）

　優秀賞　　　矢部高校B

　　　　　佐伯さん（林業科学科２年・宮崎県 五ヶ瀬中）、上田さん（林業科学科３年・熊本市 桜木中）、浦野さん（林業科学科２年・宇城市 不知火中）

農業鑑定競技会

　優秀賞　　　境さん（林業科学科３年・玉名市 玉陵中）

皆さん、おめでとうございます。

全国大会に向けてがんばってください。

今日は１年生3人と２年生１人、３年生１人で製作しました。
竹ひご作りや木工など手分けして進めています。

当番制で生徒は毎日交代で製作しています。
機械の使い方や材料の取り扱いなど、
生徒達は徐々に習得していきます。

今日は１年生5人と２年生１人で製作しました。
1年生も進め方を理解してきました。

最上部まで約３m安全に実習できるように注意して製作しています。

当番制で生徒は毎日交代で製作しています。
機械の使い方や材料の取り扱いなど、
生徒達は徐々に習得していきます。

今日は１年生４人と３年生１人で製作しました。

３年生の指導で足から少しずつ完成の形が見えてきました。

当番制で生徒は毎日交代で製作しています。
機械の使い方や材料の取り扱いなど、
生徒達は徐々に習得していきます。

今週からようやく製作にかかった

大造り物は、骨組みが次第にできています。

今日は１年生３人と2年生２人で製作しました。
昨年経験した２年生が手伝うことで、
1年生も作りかたがわかってきたようです。

当番制で生徒は毎日交代で製作しています。
機械の使い方や材料の取り扱いなど、
生徒達は徐々に習得していきます。

林業科学科では今年も八朔祭の大造り物を製作して祭に参加します‼️

７月３１日
ようやく製作を始めました。

９月３日、４日の祭に間に合うように、
１年生を中心に製作します。

林業科学科には町内に８か所の演習林があります。

７月１８日、１年生の演習林実習を行いました。

今年は、天気が悪くて５月にできなかったので、今回が初めてです。

実習内容は、クヌギ林の下刈りと木材を移動させる重機の運転操作練習です。

林内の日陰や川沿いは涼しかったですが、

気温は高く、猛暑のなかで終日刈払い機を使って予定の範囲の草を刈りました。

演習林は現地集合解散で実施しています。

１年生は自転車ですが、２年生からはバイク通学生以外も原付で行くことができます。

今回は学校から９km離れた阿蘇南外輪山の中腹にある鍛治床演習林での実習でした。

冷たい川の水で体を冷やして休憩しながら、

楽しく実習をすることができました。

林業科学科では、測量の授業があり、

平板、水準、角測量などの基本的な座学と実習を行います。

授業で学習した知識を活かして国家資格の「測量士補」に挑戦する生徒もいます。

今年度は４年ぶりに２、３年生が３人受験しました。

今年度の試験問題は昨年より難しく合格率３２．２％（昨年４４．１％）でしたが、

３人で１２月から毎日コツコツ勉強し、そのうち１人が見事合格しました。

国家資格　測量士補合格

　　　　佐伯さん（五ヶ瀬中・林業科学科２年）

３０年ほど前まではクラス全員で受験していましたが、

近年は希望者のみが受験しています。

４年前は五ヶ瀬中出身と矢部中出身の生徒が挑戦しましたが

３人とも不合格でした。

例年より合格率が低くとても難しい試験でしたが、よくがんばりました。

佐伯さんおめでとうございます！！

林業科学科１年生は科目「総合実習」の授業で木工の実習をしています。

１年生は、一人一つずつ「ミツバチの巣箱」を製作します。

今日は、記録簿を使ってそれぞれの進捗状況をチェック！

その後は班ごとに分かれて製作の続きを行いました。

さしがねやボール盤など様々な道具を使いながら、

完成目指して頑張ってます。

令和５年度　日本学校農業クラブ全国大会は５１年ぶりに熊本で開催されます。

本校は、阿蘇中央高校と共に平板測量競技の運営を担いますが、

そのほかにも、大会に貢献しているものがあります。

今日は、先日から取り組んでいるレーザー加工機を活用した

記念品メダルにキーホルダー金具をつけました。

１年生１０人と２、３年生で取り組み

一つ一つ丁寧に金具を取り付けました。

金具を取り付けた後は２年生２人で検品を行い、

リングの変形やレーザーの不具合などをチェックしました。

３時間連続で取り組み、午後もボランティアで残った生徒が全て終わらせて

本校が準備する１３００個の記念品全てが完成しました。

製作に１ヶ月程度かかることを見込んでいましたが、

生徒たちの頑張りで１週間で終了することができました。

１０月２５、２６日　全国大会に出場される皆さんに

心を込めて作った記念品でお出迎えいたします。

第７４回日本学校農業クラブ全国大会が５１年ぶりに熊本で開催されます。

１０月２５日に熊本県内の各会場でプロジェクト発表会などの競技等を実施し

２６日には熊本城ホールにて大会式典を実施します。

本校は阿蘇中央高校との共同で「平板測量競技会」の担当校になっています。

全国から５０００人以上が集まるこの大会の参加記念品を

矢部高校、南稜高校、阿蘇中央高校の３校の林業関係学科・コースで製作します。

大会キャラクターのイラストを元に

画像のようなメダルをレーザーで加工しました。

データの構成・入力に時間がかかりましたが、

加工自体はスムーズに進み

３日間のレーザー加工で本校が準備する個数は確保できました。

できたメダルにキーリングをつけて完成です。

後日、林業科学科の生徒で取り付けを行います。

全国の学校農業クラブ員のみなさん

熊本でお待ちしています！！

１年生は、山都町地域活性化についての探究学習を行っています。

（一財）フミダスさんのご協力で、

熊本県立大学教授の丸山先生に来校していただき、

「仕事の””ゴール””を描きましょう！」のテーマで

今後の探究活動のゴール設定に向けた講話をしていただきました。

今年度の１年生の総合的な探究の時間は

学習の取り組みを山都町役場の１つの課と捉えて、

所属する「山都町未来アクション課」で

町の”食”の魅力を伝える動画を制作する

　”仕事”を行います。

３～４人の班ごとで企画、取材、制作に取り組みます。

それぞれのゴールに向かって活動の方針が決まりました。

林業科学科２，３年生が製造・販売している

認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の今年度１期分の５０個が完成し、

山都町社会福祉協議会に納品しました。

箱詰めは課題研究班で行い

社会福祉協議会の各支部に向けて出発しました。

今年度も、５０個ずつ４期（５月、１１月、１月、３月）に分けて納品いたします。

１年以上待たれた方々お待たせしました。

林業科学科では、ニホンミツバチの養蜂や巣箱の製作・販売に取り組んでいます

木工の授業で

１年生は、一人一つニホンミツバチの巣箱を製作しています。

丸鋸盤で材料をカットし、ボール盤を使った穴あけます。

カットして穴を開けた材料は、木ねじを使った組み立てます。

様々な道具を使って一つ一つ丁寧に製作しています。