鹿農日記
今日の鹿本農業高校!
怪しい人影が...
放課後の理科室をのぞくと、怪しい人影が2つ... 「誰だ!」 3年生が課題研究に取り組んでいました。 2人はケナフの有効活用について研究しています。 これまでにケナフ入りのお好み焼きなど食べるための方法も研究してきましたが、今はケナフで紙をつくる方法をについて研究を進めているようです。 |
ケナフの茎の皮をはいで乾燥させたものを、よく煮ます。 はさみで小さく切りって、ミキサーにかけます。 少量のシュレッダーくずを混ぜるのがコツだということは秘密です。 ケナフの皮とシュレッダーくずの繊維がほどけ、どろどろになったら水を切ります。 整形して重しをかけ、乾燥させたらできあがりです。 この日は、ある薬品を使うか使わないか、2つの方法を試し比較しました。 色合いは左が、繊維のほぐれ具合は右がいいようです。 さあ、この後どう進めるかな? 鹿農祭では、3年施設園芸科・バイオ工学科・生活科学科の課題研究中間発表も展示されます。 |
鹿農祭にむけて(その3) 実習服検査
鹿農祭では、生徒は各科の実習服でお客さまをお迎えします。 実習服でお客さまと接し、また食品を扱いますので、実習服が破れていないか、汚れていないか、検査を行いました。 全体への目的説明の後、各科に分かれて検査です。 施設園芸科 生活科学科 バイオ工学科 食品工業科 学科の特性上、特に念入りに行われていました。 本校の実習服は学科ごとに異なっており、また学年でも異なっています。 つまり、鹿農祭に来ていただければ、12種類の実習服をご覧いただけます。 ちょっとしたファッションショー状態ですよ。 |
鹿農祭に向けて(その2) 食券の前売り
鹿農祭では、各科による販売の他に、クラス等による食品バザーも行われます。 昨日・今日、本校生徒・職員に向けた食券の前売りが行われました。 準備完了 販売開始! 各団体、売れ行きが気になります。 先生の姿も目立ちました 食品バザー メニュー 3年施設園芸科 肉まん・コーヒー 3年バイオ工学科 あげたこ 2年施設園芸科 焼きいも 2年バイオ工学科 おでん・綿菓子 1年施設園芸科 フランクフルト 1年生活科学科 炊き込みご飯 茶道部 抹茶・生菓子 一般のお客さま向けに、当日販売もあります。数には限りがありますので、お目当てのものはお早めに。 |
鹿農祭に向けて
鹿農祭まであと10日ほどとなり、各クラスや参加者の活動が盛んになってきました。 有志発表選考会 先生だけでなく、生徒代表も審査を担当します。 パソコン室ではビデオの編集中。本格的です。 畑ではいろんな作物が成育中。 シクラメン 葉ボタン サトイモ ハクサイ キーウィ |
一般公開は11月7日(土)です。 かわいい生徒たちと、おいしい農作物や加工食品、ポーチなどの手芸品がお待ちしています。 ぜひ、おいでください。 |
Trick or Treat!
ハロウィーンが近づき、ちょっとにぎやかな校内です。 さて、ここで鹿農生へ問題です。 これらのお化けたち、校内のどこにいるでしょう? |
速報!農業クラブ全国大会審査結果
群馬県で行われた日本学校農業クラブ全国大会の審査結果が届きました。
なんと、出場した全ての部門で優秀賞(全国2位)を受賞!
すごい!
みんなおめでとう!そしてお疲れさま。
優秀賞受賞
プロジェクト発表 区分【食料・生産】
赤米と私たちのMy米プロジェクト!
~「くまもとの赤」ブランドを活用した地域農業の活性化~
優秀賞受賞
プロジェクト発表 区分【文化・生活】
栄養満点!魔法の大豆粉
~世代をつなぐ農・食・福プロジェクト~
優秀賞受賞
農業鑑定競技 「園芸」の部
なお、大会の詳細は、後日御報告します。
お楽しみに。
なんと、出場した全ての部門で優秀賞(全国2位)を受賞!
すごい!
みんなおめでとう!そしてお疲れさま。
優秀賞受賞
プロジェクト発表 区分【食料・生産】
赤米と私たちのMy米プロジェクト!
~「くまもとの赤」ブランドを活用した地域農業の活性化~
優秀賞受賞
プロジェクト発表 区分【文化・生活】
栄養満点!魔法の大豆粉
~世代をつなぐ農・食・福プロジェクト~
優秀賞受賞
農業鑑定競技 「園芸」の部
なお、大会の詳細は、後日御報告します。
お楽しみに。
現場実習終了式
2年施設園芸科の7泊8日の現場実習が終わり、本校体育館で現場実習終了式を行いました。
出席者は、受入農家の皆様、生徒、保護者、ご来賓、そして本校職員です。
受入農家の皆さま大変お世話になりました。
2年施設園芸科のみんなもお疲れ様でした。
この体験をもとにこれからも頑張ってください。
出席者は、受入農家の皆様、生徒、保護者、ご来賓、そして本校職員です。
生徒一人ひとりが農家さんにお礼の言葉を述べました。ミカンの収穫、稲刈り、長ネギの皮むき、ハウスでの作業など、きつかったけれど、良い経験ができたようです。 |
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農家さんからも作業へのねぎらいや将来への励ましなど、温かいお言葉をたくさんいただきました。 |
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最後に全員でお礼をしました。 |
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2年施設園芸科のみんなもお疲れ様でした。
この体験をもとにこれからも頑張ってください。
鹿農祭ポスターができました
11月6日(金)~7日(土)に行われる鹿農祭のポスターが出来ました。
イラスト同好会の2年食品工業科のメンバーが協力して作ってくれました。
一般公開は11月7日(土)です。
ポスターに描いてあるようなにぎやかな食品バザー・農産物販売や様々な展示もあります。
是非来てください。
☆先生が見ていなくても2A現場実習頑張っております☆ ~その1~
現在(今)
農家さんの所で1週間現場実習をしています
2Aが現場実習に行き
取り残された先生方は不安で仕方ありません
涙
特に担任の〇〇先生に至っては...(>.<)
それほど2Aの皆が大好きなんですよ![絵文字:ハート 絵文字:ハート](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/10_080_heart.svg)
そんな先生方は皆の頑張る姿を一目見たいと現在
現場実習先に巡回をしています![絵文字:車 絵文字:車](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/30_022_car.svg)
![絵文字:音楽 絵文字:音楽](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/30_014_music.svg)
現場実習先ではたくましい顔つきで
また一歩大人の階段を上っている皆の姿を目にしました![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/10_064_hanamaru.svg)
では、その写真の一部をご覧ください!!
1 チーム堆肥
※思わず一言 くっせーと言ってしまいましたが
二人は、な~んこのくらい、もう慣れましたと頼もしい一言![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/40_014_joke.svg)
![絵文字:笑顔 絵文字:笑顔](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/40_014_joke.svg)
![](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/wysiwyg/image/download/19/1187/)
![](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/wysiwyg/image/download/19/1188/)
2 チーム施肥
※ 急な斜面を元気いっぱいでさっそうと走って下りてきました。
二人と一緒に化成肥料を播いたことは先生の一生の思い出![絵文字:ハート 絵文字:ハート](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/net_commons/img/title_icon/10_080_heart.svg)
![](https://sh.higo.ed.jp/kamotono/wysiwyg/image/download/19/1189/)
最後に...2Aのみんな~泣いても笑っても残り2日の現場実習になりましたね。受け入れ農家さんと沢山話はできましたか??人と人が出会うってことは自分にとって必要な存在であるから出会うんだよ!!あとになって、あの話しておけばよかったーとか後悔しても遅いからね。
大切なのは『今』だよ『今』!!
悔いが残らないように残り二日
『農業』に『人間』に正面から全力でぶつかれ
取り残された先生方は不安で仕方ありません
特に担任の〇〇先生に至っては...(>.<)
そんな先生方は皆の頑張る姿を一目見たいと現在
現場実習先に巡回をしています
現場実習先ではたくましい顔つきで
また一歩大人の階段を上っている皆の姿を目にしました
では、その写真の一部をご覧ください!!
1 チーム堆肥
※思わず一言 くっせーと言ってしまいましたが
二人は、な~んこのくらい、もう慣れましたと頼もしい一言
2 チーム施肥
※ 急な斜面を元気いっぱいでさっそうと走って下りてきました。
二人と一緒に化成肥料を播いたことは先生の一生の思い出
最後に...2Aのみんな~泣いても笑っても残り2日の現場実習になりましたね。受け入れ農家さんと沢山話はできましたか??人と人が出会うってことは自分にとって必要な存在であるから出会うんだよ!!あとになって、あの話しておけばよかったーとか後悔しても遅いからね。
大切なのは『今』だよ『今』!!
悔いが残らないように残り二日
『農業』に『人間』に正面から全力でぶつかれ
研究授業を行いました
1年食品工業科の「農業と環境」の授業で研究授業が行われました。
大勢の先生方が見に来られて先生も生徒も緊張したようです。
次回は実際にポップコーンを加工して、試食です。
美味しくできるといいですね。
このポップコーンは11月7日(土)の鹿農祭でも一般販売します。
是非ご賞味ください。
大勢の先生方が見に来られて先生も生徒も緊張したようです。
テーマは「ポップコーンの加工原理」です。生徒自身が育てたポップコーンを使います。 |
「なぜポップコーンは加熱するとはじけるのか?」 ポップコーンとスイートコーンを見比べて班で考えます。 |
班ではどのような意見が出ているでしょうか? |
一人一人考えて意見を付箋に書き出していきます。 |
意見をまとめて発表です。多くの班から様々な意見が出ました。班でよく協力できていました。 |
最後に、先生が映像を用いて加工原理の説明です。 おなじトウモロコシでもポップコーンとスイートコーンは違うのですね。見学に来ていた先生達もびっくりです。 |
美味しくできるといいですね。
このポップコーンは11月7日(土)の鹿農祭でも一般販売します。
是非ご賞味ください。
ようこそ。鹿本農業へ。
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登録機関
管理責任者
校長 泉 伸仁
運用担当者
情報広報部