鹿農日記 - 熊本県立鹿本農業高等学校

進路について考える１日＜意見発表＞

投稿日時 : 2016/12/21

情報広報部

進路報告会の後、２年生による意見発表を行いました。
施設園芸科代表　　　　食品工業科代表

バイオ工学科代表　　　生活科学科代表

各科の代表が、ここまでの生活の振り返り、将来の夢や目標、進路実現に向けた意気込み、鹿本農高のリーダーとしての自覚など、それぞれの思いを語ってくれました。

進路について考える１日＜進路報告会＞

投稿日時 : 2016/12/21

情報広報部

進路について考える１日。午後は進路報告会です。
進学（四年制大学・専門学校）、就職（県内・県外）、就職進学、自衛隊とさまざまな進路を達成した３年生代表が、体験談を話してくれました。

心がけたことは何か、進路を決めた時期はいつ頃か、試験に向けてどのような取り組みをしたか、１・２年生が今のうちにやっておかなければいけないことは何か。さまざまなアドバイスが送られます。
１・２年生も真剣に聞いています。

実際の書類等も見せてくれました。
小論文のファイル　　　１２枚に及ぶ活動報告書

付箋だらけの志望理由書訂正だらけの履歴書

想像以上の厳しさに、１・２年生はびっくりでした。
先輩たちからの貴重なアドバイスをしっかりと受け止め、それぞれの目標達成に向けて一日も早くスタートを切りましょう。

進路について考える１日＜進路ガイダンス＞

投稿日時 : 2016/12/21

情報広報部

今日は進路について考える１日です。
午前中は進路ガイダンスです。
学年や進路希望、興味関心によってたくさんの講座に分かれ、それぞれ専門的なお話をうかがいました。
【１年生・３年生進学希望者・自営者等】
会社作りゲーム
自分たちの会社の採用選考を行います。志願者は個性豊かな６人、採用数は４人です。不採用とするのは誰？それはなぜ？会議を行います。

【３年生就職内定者】
内定者セミナー
社会人として必要な心構えやビジネスマナーについて学びました。

【３年生進学希望者・自営者等】
職業人講話
社会人になるとはどういうことか。学生と社会人の違いはどこにあるのか。対話形式で話していただきました。

【３年生】
ペーパータワー研修
薄い紙をつかって、高い棟を作ります。発想力と話し合う力、丁寧な仕事が要求されます。

【２年生】進路講話
社会に出るのに必要な心構えとは何か。何を身につけておくべきか。真剣に考えました。

【１年生・２年生】
体験型職業理解ガイダンス
１人が２つの講座を受講しました。
＜情報・マルチメディアの仕事＞

＜環境の仕事＞

＜製菓・製パンの仕事＞

＜福祉の仕事＞

＜理容・美容の仕事＞

＜医療系の仕事＞

＜自動車の仕事＞

〈販売・営業・サービスのしごと〉

〈調理師のしごと〉

〈幼児教育のしごと〉

〈スポーツ・健康の仕事〉

〈デザイン・アニメ・漫画の仕事〉

〈動物の仕事〉　　　　　〈建築・土木の仕事〉

〈ブライダルの仕事〉　　〈公務員の仕事〉

〈エステ・メイクの仕事〉

〈ファッションの仕事〉　〈農業の仕事〉

日頃できない経験を、たくさん積むことができました。

【施設園芸科】冬の名物　もちつき！

投稿日時 : 2016/12/20

園芸技術科

３年施設園芸科の自営コースで「もちつき」をしました。
杵と臼の使い方に戸惑いながら少しずつ上達していきました。

「もち」をこねています。
できたては、熱々ホカホカでおいしそうです。

みんなで試食しました。今年の「もち米」も最高においしかったです。

１２月１５日（木）２・３・４時間目　３年生活科学科
フードデザインの実習でクリスマスケーキ作りを行いました。
１人１ホールスポンジ生地から手作りします。
今回のスポンジは卵黄と卵白を合わせた共立てで作ります！

卵と砂糖を湯煎にかけ、

このように、白くもったりするまで泡立てます。

薄力粉とバターを加え、型に流し入れ１６０℃で１５～２０分
焼くとスポンジの出来上がりです！
完全に冷めたらデコレーションをします。
デコレーション材料は各自家から持ってきました。
それぞれ工夫をこらし、デコレーション開始です！

完成品です

いかがでしょうか？
家に持ち帰り、おいしくいただきました！