学校生活ブログ

（２月29日）卒業式予行・同窓会入会式が行われました

投稿日時 : 2016/02/29  学校生活編集者 
　午後から3年生も登校し、明日の卒業式の予行が行われました。スムーズに進める事ができ、予定よりも少し早く切り上げることができました。明日の本番が楽しみです！3年生にとっては3年間の集大成となる場ですので、素晴らしい姿を後輩に見せてくれればと思います。
　

　予行終了後、3年生の同窓会入会式も行われました。同窓会会長の江﨑さんが来校され、同窓会についての話等をされました。
　

卒業式の準備が行われています

投稿日時 : 2016/02/29  学校生活編集者 
　明日（３月１日）の卒業式に向けて準備が行われています。体育館にシートを敷き、イスを出しているところです。
　午後からは卒業式の予行が行われる予定です。
　
　

原付法令講習を行いました。

投稿日時 : 2016/02/26  学校生活編集者 
２月２５日（木）、１年生全員を対象に原付法令講習を行いました。
本校では、希望者は１年生の年度末（春休み）から原付免許を取得することができ、「乗せて指導する。」を実践しています。
また、生徒全員が講習に参加することで、交通安全のための基本的な交通法規の周知徹底も図っています。
なお、講師は生徒指導部職員で行い、テキストは原付学科試験問題を中心に行いました。
 
 

学校保健員会が行われました

投稿日時 : 2016/02/24  学校生活編集者 

　２月２４日（水）学校保健委員会を行いました。

　校長先生から「健康や望ましい生活習慣は、若い人にとって大事なものである」という主旨の御挨拶をいただきました。その後、本校生徒の体力の現状や健康状況について保健主事、養護教諭からの報告がありました。続いて、生徒保健委員長が本年度の保健委員会活動について発表しました。

　その後、『携帯電話・スマートフォンが及ぼす健康被害について～ケータイ・スマホとの上手なつきあい方～』というテーマで、生徒保健委員会が行った天工生のスマホ（ネット）依存に関するアンケートを基に協議を行い、校医の先生方から指導助言をいただきました。スマートフォンの普及により今後増加が予想される疾患なども教えていただき、初めて聞くことに生徒も真剣にメモを取りながら聞いている姿が見られ、終始和やかな雰囲気のもと協議することができました。

校医の先生方、育友会会長様、お忙しいところご出席いただき、ありがとうございました。
　
　

第２回学校評議員会、第２回学校関係者評価員会が行われました

投稿日時 : 2016/02/19  学校生活編集者 
　２月１９日（金）１０時から１２時まで、本校会議室において、第２回学校評議員会、第２回学校関係者評価員会が行われました。
　学校評議員および学校関係者評価委員の皆様方、御忙しいところお越しいただき、本校のために貴重なご意見やアドバイスなど、本当にありがとうございました。

　

　

全校集会が行われました

投稿日時 : 2016/02/18  学校生活編集者 
　学年末考査も本日で終了し、その後には全校集会が行われました。今回は生徒会から『いじめ防止高校生会議』の復講が行われました。本校の発表内容や会議の中で聞くことができた話を中心に伝えてくれました。いじめは風邪に例えることができ、いつ誰がかかってもおかしくないものであることでした。そこで、いじめを防止するためには「目配り」「気配り」が大切だという『本校のいじめ防止等のための対策への提言』を行ってくれました。全校生徒でいじめについて考えるいい機会になったと思います。
　
　

ソリッドワークス講習会を職員向けに実施

投稿日時 : 2016/02/15  学校生活編集者 
　2月15日（月）に、職員向けのソリッドワークス講習会を情報技術科で実施しました。
　ＳＣＳＫ株式会社より、講師を招いて工業科職員向けの初心者向け講習会となりました。
　ソリッドワークスは３次元ＣＡＤですが、本校にも導入されており、このような講習会で学んだ内容を、実習や課題研究で活かしてまいります。
　　

ACNサンクスデーイベントに本校生徒が参加

投稿日時 : 2016/02/15  学校生活編集者 

　２月１１日（木）に開催されたACNサンクスデーイベントに本校生徒が参加しました。
　今回のイベントは、天草ケーブルテレビの開局２０周年を記念し、地域の皆様への感謝の気持ちより開催されたということでした。天草市民センターにて、天草の食物や展示販売、音楽やスポーツイベント等が開催されていました。
　天草市民センター体育館に設けられた特設ステージで、８名の男子生徒が少ない人数の中でも、力強くエッサッサを披露していました。また、来場者の方々からもご声援を頂きました。多くの来場者がいる中、始まる前に緊張している様子でしたが、実際に始まると、堂々と披露している姿にたくましさを感じました。
　参加してくれた皆さん、ありがとうございました。

    


☆ACNサンクスデーに参加してくれた皆さん☆

  E2  岩﨑 由希也　榎木 能耶　河内 仁志　民本 悠真　萬谷 幹太
      　平井 昂大   別城 旬哉　宮﨑 伸知

アクティブラーニングで電気基礎

投稿日時 : 2016/02/12  学校サイト管理者 

　図書館での用事を済ませて校長室に戻っていたら、電気科１年の教室で何やら楽しそうな授業があっているのが廊下から窓越しに見えました。
　机をくっつけてアクティブラーニングです。アクティブラーニング型の授業は、次期学習指導要領の目玉となることが濃厚になっていますが、学校現場では不安と混乱が続いています。私はこれを今後推進しないといけない立場にありますが、自分自身がそういう授業をやってきたわけでもないし、現在授業をやっているわけでもないので、何か後ろめたい思いも正直あります。そのような中、積極的に先生方が授業実践してくださっているのを見ると、とても嬉しくなります。
　私が嬉しそうな顔をしていたからか、担当の上渕先生が廊下に出てきて、「先生が昔授業でやっていたクイズっぽい問題を今させています」とおっしゃったので、「そういえば昔これを解かせていたよな･･･」と懐かしくなり、教室をお邪魔しました。
　問題は、「１Ωの抵抗が５本あります。その全てを組み合わせて異なる抵抗は何通りできますか。またそのそれぞれの合成抵抗値を求めなさい」というものです。
　生徒たちは机をくっつけて６つの班に分かれ、こうでもないああでもないと色々と話し合いながら、主体的、協働的に抵抗の組み合わせを考えていました。全部で２３通りの組み合わせがあるのですが、アクティブラーニングにはもってこいの教材だと思います。

　

　右のａとｂのように、一見、形が異なる回路でも合成抵抗を計算してみると同じ値になることに気づいて不思議がる生徒もいましたが、このような経験を通して電気回路を瞬時に深く読み取る力はつくのではないかとも思っています。
　ちなみに、私は現役のころ、この題材を取り扱った後、「**Ω」を自分の出席番号で計算するように指示して宿題で出していました。全員答えが異なりますので、人のを丸写して提出できないのです！
　また、コンデンサの合成静電容量の求め方を勉強した後は、「１０μＦのコンデンサが５本あります･･･」というように、コンデンサでも出題して、計算が逆になることを楽しませていました。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【校長　西　智博】