カテゴリ:林業科学科

12月2日、林業科学科の生徒が、森林・林業の最先端の研究と現場の取り組みを学ぶため、「森林総合研究所 九州支所」「肥後木材（株）」「森林総合研究所 林木育種センター九州育種場」で視察研修を行いました

少花粉や省力化のために開発・研究が進む『エリートツリー』の育種について学習したり、木材加工・流通を見学しました

林業科学科の生徒は、4年制大学（農学部）、国家公務員（林野庁職員）、県庁（林業職）や林業・木材産業など、森林・林業に関する幅広い進路を希望する生徒がいるため、専門性を深める、素晴らしい機会になりました

視察を受け入れていただきました皆様、主催いただいた上益城地域振興局林務課様、ありがとうございました

11月19日（水）『くまもとSDGsアワード2025・未来づくり部門』において林業科学科木材利用研究班が大賞を受賞しました　　

木材利用研究班では、林業と福祉の連携（林福連携）の取り組みに力を入れており、県産材を活用した認知症予防パズル（通潤パズル）の開発もそのひとつです。パズルは町内外のイベントなどで展示し、体験会を行っています。販売もしておりますよ

このたび、未来を担う若者の取り組みが大賞という形で評価されました

この取り組みをはじめ、本校での学びは町内外の多くの方のご支援ご協力があり、進める事が出来ております。

皆様に心より感謝申し上げます。今後ともよろしくお願い致します〃 

11月15日（土）に花畑広場でくまもと森林フェスティバルが開催されました

本校から林業科学科の生徒が参加し、通潤パズルや木製クリップボード・小型のイスの販売、そして通潤パズルの体験会を行いました

矢部高校の活動を知っていただける良い機会になったのではないでしょうか！

生徒たちも夕方までお客様対応を頑張ってくれました

本校のブースにお越しくださいました皆様、本当にありがとうございました〃

林業科学科2年生は、『間伐研修』を行いました。間伐は森林の健全な成長を支えるための林業作業です

チェンソーの安全な扱い方や伐倒の基本を学び、実際に木を切る研修も

生徒たちは、講師である國武林業の皆様の技術に圧倒されながらも、しっかり学ぼうと真剣に腕を磨いている姿が印象的でした

本日、林業科学科森林保全班が取り組んできた、水源林保全の取り組みを評価いただき、『第39回肥後の水とみどりの愛護賞』を受賞しました！

私たち森林保全班は、「熊本の湧水を守ろう会」と連携し、地域の皆様や小さな子どもたちに、「どんぐり」から苗を育ててもらい、耕作放棄地などを活用した苗畑でさらに大きくした苗を水源地へ植栽する活動に取り組んできました

さらに、先輩方から脈々と受け継がれる御船川上流の鍛冶床演習林の森林整備を続け、豊かな水源の保全にも力を入れています

これからも地域と協力しながら、
“どんぐりからはじまる森づくり” を広げていきます

応援してくださった皆さん、本当にありがとうございます！

第76回日本学校農業クラブ全国大会　令和7年度西関東大会が

山梨県立農林高校を事務局として、東京都、神奈川県の合同で開催されました。

本校からは農業鑑定競技会に3人出場し優秀賞を受賞しました。

入賞者

　分野「森林」　　宮本さん（林業科学科1年・矢部中）　優秀賞

　分野「生活」　　田中さん（食農科学科3年・蘇陽中）　優秀賞

林業科学科3年の村上さん（御船中）は惜しくも入賞を逃しましたが、

大会まで2ヶ月間早朝から学習に励みました。

入賞したみなさんおめでとうございます！

10月18日（土）、19日（日）の２日間、イオンモール熊本で『かみましきマルシェ』が開催されました

林業科学科では、2年生を中心に木工体験を企画今回はホゾ組の技術を活かしたイスづくりを体験していただきました

両日ともたくさんの方にお越しいただき、木を使った、ものづくりを楽しんでいただきました

末永く使っていただき、ときどき「あのとき作ったイスだね‼︎」とこの日のことを思い出していただけるとありがたいです

お越しいただいた皆様、ありがとうございました

9/18にKKT「ケイティのみんなでSDGs」のテレビCM撮影がありました

林業科学科の３年生が出演し、木工室で認知症予防パズルの製作風景とコメントを撮影されました。

11月にKKTのCMで放送される予定です

是非ご覧ください

林業科学科2年生は、「インターンシップ」と「地域林業実践体験研修」に参加する生徒に分かれて、5日間の研修がスタートしました

地域林業実践体験研修に参加する生徒3名は、「卒業後、山都町の森林・林業を引っ張っていける人材になる‼️」と研修の抱負を語っていました

　林業科学科では、広葉樹による「水源林の保全」や「生物多様性」の豊かな森林づくりに取り組もうと、「クヌギ(どんぐり)の植林活動」に地域の保育園やNPO、ボランティア団体と連携しながら取り組んできました

　この度、「高校生ボランティア・アワード２０２５」に出場する機会をいただき、私たちの活動を全国の高校生に紹介してきました

一般の来場者の方や、なんと！！大会実行委員長の「さだまさし」さんや、「テツandトモ」さん、ももいろクローバーZの「高城れに」さんにもブースにお越しいただき、活動を紹介しました

私たちの取り組みは始まったばかりです！！

今後も活動の輪を広げていきます

熊本空港に隣接する「くまもとSDGsミライパーク」をご存じでしょうか

熊本の企業や自治体が取り組むSDGsを実践的に学べる教育施設なんです

今日は、「くまもとSDGsミライパーク」で林業科学科森林保全班が取り組む

“水源林を守るどんぐり活動”について発表しました

どんぐりから育つ森は豊かな腐葉土をつくり、水を蓄える（水源林）になるんですまさに、『水の貯金箱』そんな森を育て、つなぐために私たちはどんぐりの森づくりに取り組んでいます

森をつくるそれは壮大すぎて、あまりにも地道すぎて、なかなか多くの人には伝わりにくいこと・・・。しかし、林業科学科森林保全班の俺たちがやらないで、誰がやるんだそんな思いから一歩一歩、前に進めている活動です　本日、ご観覧いただいた皆様、ありがとうございました

　本日、山都町が主催する『こどもまんなかSDGsサマースクール』に林業科学科の生徒が協力しました将来を担う次世代の人材育成を目的として開催されたもので、参加したのは町内の小学生３０名

　林業科学科の生徒がサポートしながら、木製のミニチュアづくりに挑戦しました

地元のスギ材を使い、道具の使い方も学びながら、世界に一つだけのイスが完成

楽しみながら、森の恵みと林業の大切さを体感できる貴重な１日となりました

※使用する写真は撮影の許可をとっています。

矢部高校林業科学科では、夏休みの当番実習として、学科の生徒が交代で演習林での間伐実習を行っています

鍛床演習林は、代々の先輩方から脈々と管理が受け継がれてきた大切な場所。

私たちもその想いを引き継ぎながら、一本一本の木と向き合い、次の世代に繋いでいきます

間伐実習では、木を伐る技術だけではなく、森林を守り育てる責任と誇りが育成されます。生徒一人一人が安全に作業を進める姿には成長を感じました

8月3日（日）、矢部高校林業科学科の生徒が、山都町で開催された「絵本カーニバル」に参加しました！

絵本『とうぞのいす』の読みきかせの後、絵本に登場する“うさぎさんのイス”を地元産のヒノキ材を使って製作

幼児〜小学生の子どもたちと一緒に、木の香りを感じながら、世界にひとつだけの小さなイスをつくりました

絵本カーニバルの取り組みをとおして、地域と高校との絆が深まり、生徒たちも木が人と人とを繋ぐことを実感できた1日となりました

林業科学科２年生は、地域資源活用の授業で夏休みの『中学生体験入学』で行う、木工体験の教材を検討していますデザイナーとしてご活躍されている、佐藤かつあき さんをお招きして「デザイン」の授業を行っていただきました

最近買ったものは何？

何で買ったの？

どんな商品が手に取ってもらえる？

中学生の関心は？

と生徒に問いかけ、アイディアを引き出していただきました

デザイナーのアドバイスをもとに作る、体験入学の教材に乞うご期待です！！

矢部高校体験入学は、７月２９日（火）実施予定です！！

中学生と保護者の皆様のご来校を心待ちにしております

林業科学2年生は、地域振興や地域活性化を目的に授業で製作した、『くまモンベンチ』を山都町役場に寄贈しました

座り心地も抜群ですので、山都町役場を訪れた際には是非ご利用ください

　林業科学科１年生は、「測量」の学びをスタートさせました。中学校までに学習することのなかった専門科目の授業です初めて触れる関数電卓にも、「たくさんボタンがある」「ルート計算までできるんだ」など興味津々でした初めて学ぶ授業でしたが集中して取り組んでいました

林業の現場では、森林区域の面積計算や林道の設計、森林土木工事の積算など実は測量の技術がたくさん活用されています３年間でしっかり知識と技術を習得して、森林・林業を牽引する人材へと成長してほしいです

　林業科学科では、科目「地域資源活用」を２・３年次に履修します２年生では、２回目の授業となった本日、『地域（山都町）の資源にはどんなものがあるのだろう』というテーマのもと、意見を出し合い、自分たちの地域や身近なものに目を向けるきっかけづくりを行いました

グループで意見を出し合った後、ネットで調べてみると、山都町の魅力がたくさん見つかりました

山都町に住んでいても、まだまだ気づいていない豊かな地域資源であることを学習しました

今後、この豊かな地域資源をどのように活用し、地域のさまざまな課題の解決につなげていくのか、学習を深めていきます

　矢部高校林業科学科の森林保全班では、『どんぐり(クヌギ)』の森を造ることで熊本の地下水保全ができないかと研究を進めることにしました。４月３日には、益城町の耕作放棄地を活用して、昨年から近隣の保育園児が育てているどんぐり(クヌギ)の苗を移植しましたこの日の工程は「雑草の刈払い→耕うん→畝立て→マルチ張り→移植」と大変な作業でしたが、「熊本の湧水を守ろう会」、「エコシティー研究会・どんぐりの木」の皆様と協力して何と３８８本の苗を移植することができました。１年間かけて育て、来春には皆伐跡地などへの植栽を計画しています！！この活動をとおして、熊本の美しい水を守っていきたいです

【この日の活動の様子を是非ご覧ください↓↓↓】

林業科学科では、山都町の国宝「通潤橋」を始めとした緑川流域に点在する伝統的建造物「石橋」の伝統文化を継承し、石橋の保存と技術の継承を目的とした『継承　肥後の石工』と題して、石橋石工研修を行っています。

今年は第4回に分けて研修を行い、

第1回目は石橋に関する歴史や文化、技術継承に関する講話をしていただきました。

第2回からは実際に石材の施工を行い、第4回目には自分たちで製材した石を使って小さな石橋を作製することができました。

今回の経験を通じて、今後、本格的に決めていく進路選択の一助になればと思います。

　11日水曜日、林業科学科１年生は、初めてチェーンソーを使った演習林実習を行いました前週に学科職員から講習を受け、習得した技術を実際に活かすことになったこの日。伐採した丸太の枝払いや、寸法に合わせて切断する造材作業を学び、林業で基本とされる工程を学習しました

　１２月６日、林業科学科の全学年を対象に『林業視察研修』が行われました。本年度は、緑川森林組合共販所、(株)ランバーやまと、山都町総合体育館パスレル、熊本県指導林家 栗屋様の山林、ジビエ工房やまと　を視察しました。

森林・林業について日々学びを深めている生徒たちですが、実際に自分たちの目で確かめ、山都町で林業に力を入れておられる皆様からのお話は、新鮮で専門学習の刺激となったようですこれからさらに学びを深め、これからの山都町の森林・林業を担う人材へと成長してほしいです

11／13（水）林業科学科１年生は「高性能林業機械研修」に参加をしました。

これからの林業のあり方や進み行く機械化についての研修でした。

普段見ることのない大きな機械の操作体験でしたが、生徒１人ひとりが目を輝かせて楽しく、真剣に取り組んでくれました。

林業科学科のプロジェクト研究班

「木材利用研究班」は２０２４山都町SDGsアワードで

２位の奨励賞を受賞しました！

 
認知症パズル「好きっ！通潤パズル」やボッチャランプなどの

林業と福祉の連携に関する取り組みが評価された結果です。

 
今後も、SDGs未来都である山都町の地域課題解決のために

頑張っていきます！！

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「山都町SDGs２０２３年基本目標」の達成期に寄与し、地域の課題解決に向けて持続可能なまちづくりに関する優れた取組みを推進している町内の個人または団体を表彰し、町内におけるSDGsのさらなる推進を図ることを目的として、今年度初めて、２０２４SDGsアワードが開催されました。

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 プロジェクト研究でニホンミツバチに関する養蜂や巣箱の製作に関する研究をしています。 

１１月３日（日）

ミツバチ班は

山都町SDGsフェスタと同時開催の「有機米サミット」で

養蜂に関する取り組みを発表しました。

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林業科学科では、認知症パズル「好きっ！通潤パズル」の

新しいピースの組み合わせを考案し、

１１月３日（日）道の駅清和文楽邑で開催された

山都町SDGsフェスタで体験会を実施しました。

 
今回は、第１作目と第２作目を比較していただき

アンケート調査をするというものです。

開発中の第２作目を様々な年齢、世代の方々の反応を見るためです。

今回、３０人以上の方に体験していただきアンケートに答えていただきました。

アンケート結果を参考にして今後の開発に活かしていきます。

ありがとうございました。

 
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国や都道府県では、森林・林業行政を専門的に行う

林業職（林学職）の公務員（大卒・高卒）がいます。

矢部高校では、８０年以上にわたり

林業職公務員を輩出し、熊本県だけでなく国や都道府県の森林・林業行政の担い手を育成しています。

学科名を変更した令和３年の林業科学科１期生から４年間

生徒のがんばりで公務員希望者の合格率１００％を継続しています。

現在、２次試験を控えている生徒もいますが、

今年度は受験した１次試験、全て合格しました。

林業を学ぶ林業科学科の特色である公務員林業職の受験

将来、公務員を希望している人、長く安定した就職を希望する人

全国各地で矢部高校の卒業生が働いている公務員林業職にぜひなりませんか

今、全国から受験してほしいと矢部高校に案内があります。

中学生の皆さん、公務員になるなら林業科学科へ

写真は、宮崎県庁で働くＯＢの和田さんが１，２年生に仕事内容や宮崎県県庁職員の魅力を説明しているところです。

　９月２１日(土)　熊本ものづくり塾さんが主催する『ものづくりフェアinやつしろ』に本校林業科学科１・２年生６名がスタッフとして参加しました

　このイベントは、保・幼稚園や小学生などに木を使ったものづくりを体験してもらうことで、原体験をとおして心を育てることや五感を働かせて木の魅力に触れてもらうことを目的として熊本ものづくり塾が主催しています。イベントに参加した子供たちにやさしく作り方を教える生徒の様子が見られました

　９月７日(土)～９月８日(日)は山都町の伝統的なお祭り「八朔祭」が行われました。林業科学科では、７月から大造物の製作に取り組み、８日(日)には、林業科学科１年から３年生までの全生徒が引き回しに参加しました

本年の干支が「辰」であることや、アニメ　ドラゴンボールの作者　鳥山　明さんのご逝去に追悼の意を込めて「神龍(シェンロン)」を製作。３メートルほどになる大造物は、演習林や阿蘇の草原から自然の素材を採取して２カ月にわたって、林業科学科の生徒が製作を進めてきました。

地域の方々からも「良く出来てるね」「年々クオリティーがあがっている」など励ましの言葉をいただき、生徒たちも楽しく満足そうでした林業科学科では、これからも地域の伝統を守り、発展させていきます

温かいお言葉かけとともに応援いただきました皆様、誠にありがとうございました。

令和６年度　熊本県学校農業クラブ連盟　平板測量競技会が

7月26日　南稜高校で開催され　

林業部が最優秀賞を受賞し３連覇を果たしました。

最優秀賞　　！３連覇！

　矢部高校Aチーム

　　林業科学科３年　

　　　　佐伯さん（五ヶ瀬中）、佐藤さん（矢部中）、守さん（矢部中）

林業科学科２年生のBチーム

　　村上さん（御船中）、山崎さん（矢部中）、橋本さん（湯浦中）、佐伯さん（加古川市浜の宮中）

残念ながら入賞を逃しましたがよく頑張りました。

Aチームは、１０月２３～２４日に岩手県花巻市で開催される全国大会に出場します。

全国大会も３年連続出場です！！

おめでとうございます！！

　７月７日(日)に熊本大学で行われた「木育推進進員養成講座(初級)」に林業科学科２・３年生５名の生徒が参加しましたこの講座は、木や森を題材として体験活動や環境教育に取り組む際に必要な計画・立案、実行のスキルや来場者への細かな気配りなどを身につけるもので、熊本県や熊本大学が認定するものです

　林業科学科では、「好き！通潤パズル」の製作をとおして福祉との結びつきを強くしています。林業のちからで福祉の心を育てる学習に取り組む生徒にとって本講座はとても意義深いものとなりましたまた、今回学んだことを活かしたものづくり活動も進めていきます１０月の中級の取得に向けて頑張ります

林業科学科の２、３年生は

科目「地域資源活用」で木材や林産物を活用した地域の課題解決のための探究活動に取り組んでいます。

２年生は、「２０年後の山都町のために、矢部高校の入学生を増やす」を大きなテーマに

４つの班に分かれて、体験入学に向けて木工体験を考えたり、中学生へのプレゼントを考えたりしています。

３年生は、「山都町や地域の課題解決」を大きなテーマに

山都町民に使ってほしい、町の施設などで困っていることを解決したいという思いを持ち、

木工製品で解決するために取り組んでいます。

これらの活動には、一般社団法人「フミダス」のご協力で「デザイン」が専門の外部講師に来ていただいています。

外部講師は　デザイナーの　佐藤かつあき　さん

熊本地震後に屋根の補修などで使ったブルーシートをバックなどにアップサイクルした製品を販売するなど、

県内外で活躍している方です。

今年度は、１学期に３回、２学期に１回来校していただき、

「デザイン」とは？、「課題解決したい」という思い、「プレゼントする人に向けた想いをプロダクトにどう落とし込むか」など

「デザイン」を通じた深い学びを展開し、実践していただいています。

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林業科学科全員で、７月に行われるプログラミング検定を受検する予定で、学習に励んでいます

林業科学科では、１年生の「農業と情報」の授業でプログラミングを学びます

２・３年生では授業がないため、放課後や時間が空いた隙を見つけながら取り組んでいます

検定は１級から３級まで個人のレベルに合わせて受検しますが、全員で教え合いながら頑張っています

（補足）普通科１年生も「情報Ⅰ」の授業で受検予定です。

林業科学科では認知症予防パズル「好き！通潤パズル」の製作を行っています！

前回に引き続き、外部講師の 川畑 智 先生に授業をしていただきました。

今回は生徒一人一人が考えてきたピースの形や問題を発表してもらいました。

様々なピースの形のアイディアが出ており、生徒の創造性の高さに驚きました！

多くのアイディアの中から第2弾の形を決定するために投票を行い、決定しました。

決定後はパズルの問題作成に取り組みました。

第2弾の完成をお待ちください

2024 第75回熊本県学校農業クラブ連盟年次大会

　プロジェクト発表会　分野III類（資源活用・地域振興）

で発表し、優秀賞を受賞した　林業科学科の林福連携の取り組みです

＜タイトル＞

　　林業のちから✖️ふくしの心〜木づかいですべての人に健康と福祉を〜

＜発表者＞　佐伯さん（３年・五ヶ瀬中）、本田さん（３年・矢部中）、高山さん（２年・矢部中）

＜発表補助者＞清原さん（３年・矢部中）、増田さん（２年・矢部中）、村山さん（２年・矢部中）

　　　　　　　松井さん（２年・矢部中）、松本さん（２年・矢部中）

林業科学科では認知症予防パズル「好き！通潤パズル」の製作を行っています！

第１段の製作を終え、第２段の製作に向けて外部講師の川端先生に授業をしていただきました。

生徒も実際に川端先生が持ってこられたパズルを解いてみたりすることで理解を深めることができました。

授業の後半では、自分たちで問題やパズルのピースの形を考えました。

いろいろなアイディアが出てくるのが楽しみです！

林業科学科２年生は

科目「林産物利用」の授業で２人掛けのベンチを作っています！

ベンチの形やサイズは同じで、

「ほぞ組み」、「合い欠き組み手」２通りの木組みの方法で作ります。

生徒たちは、それぞれ使いたい木組みの方法を選び

一人１台のベンチを製作しています

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　本日、F１の総合実習の授業では、真新しい実習服に身を包んだ１年生がミツバチの巣箱づくりを行いました真剣な眼差しで丁寧に製作していました今後、製作の様子を皆様にお伝えしていきます。

　完成が楽しみですね

林業科学科では、２、３年生の選択授業で

「地域資源活用」という授業を実施しています。

林業科学科ではこの科目で地域の資源を活用して課題を解決するための探究活動を行っています

３年生の授業では、木材や林産物、木工で出る端材などを活用して

地域の課題解決につながるものづくりについて２班に分かれて探究・実践していす。

この日は、ある班は地域の課題を探るために浜町の図書館にインタビューに出かけました。

また、写真の班は林業科学科で製作している認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の端材を活用して

掛時計を試作しました。

林業科学科では、課題研究やプロジェクト学習など探究的な学習を、企業や大学、他校と連携して実施しています。

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林業科学科の２、３年生は

山都町社会福祉協議会、山都町福祉課の協力で

「認知症サポーター研修」を受講しました。

林業科学科で製作・販売している

認知症予防パズル「好きっ！通潤パズル」の製作開始を前に

認知症に対する理解を深め、

認知症の方への対応の方法などを広く周りの人に普及させることを目的にしています。

今回は、高齢者疑似体験も実施し、

高齢になると身体の動きや感覚がどのようになるかを体験しました。

F3の林産物利用の授業で「通潤パズル」の製作を行いました作業工程を分担し、一つひとつ丁寧に仕上げました完成品を手に取っていただける日が楽しみです

　4月16日のブログでミツバチの分蜂がまもなく！という記事を掲載しましたが、なんと本日‼︎新たな巣箱にミツバチが入る様子を観察しました

分蜂したミツバチが新しい巣箱に群がっているのがわかります！！この後、巣箱に入りました。新しい住処にもすっかり馴染んだようです

　林業科学科の放課後当番実習は、「しいたけの駒打ち」を行っています

昨年の秋に演習林で伐採したクヌギ原木にしいたけの種駒を打ち込みました

昨年の秋に演習林で伐採した、クヌギ原木にしいたけの菌（種駒）を打ち込みました来年の秋頃の収穫を見込んでいます！気長に楽しみにして待っていましょう

　林業科学科3年生の林産物利用の授業では、山都町の御所工芸館から沼田さんをお招きして通潤パズルの製作にアドバイスをいただきました

沼田さんは、山都町内で様々な木工品を製作され、なんとご自身のお宅も手がけられたそうです

今日は、沼田さんにパズル製作の様子をご覧いただき、アドバイスをいただきました！！今後、御所工芸館と連携した通潤パズルの製作を進めていきます

　林業科学科1年生は、平板測量の実習を行いました✨

初めての測量実習となりましたが、新しく触れる測量器具に生徒たちは真剣そのもの！！あっという間に時間が過ぎました。『楽しかったです』との感想も聞くことができました✨

次回からも測量を楽しみながら学びを深めてほしいものです☺️

　林業科学科１年生の初めての「総合実習」は、「さしがね」と「のこぎり」の使い方について学習しました木材加工の基礎基本となる大切な学習で、生徒たちも初めて触れる大工道具に興味津々でした

山川先生にさしがねの持ち方、測り方、線の引き方に加え、のこぎりの使い方を学びました

まだ、実習服が届いておらず、制服での簡単な実習となった本日でしたが、とても楽しそうに取り組んでいたF1の生徒学んだことを生かして次回からは、ミツバチの巣箱の製作に入ります

　初夏の陽気となった本日、矢部高校のミツバチたちは活発に活動していました実は ミツバチは、春になると新しい女王蜂が生まれるそうですると片方の女王蜂は、約半数の働き蜂を連れて飛び立ち、新たな場所に巣を作る「分蜂」という習性があるそうです。どこか良い場所はないだろうかと 新しい家を探す「探索蜂」たちは、今日も大忙しです。。。

今年も「探索蜂」が新しい巣箱に飛来しました。その様子がこちらです。↓↓↓

少し分かりずらいですが「探索蜂」が巣箱の周りを飛んでいるのがわかります

巣箱の手前の花は、ミツバチが大好きな「キンキョウヘン」という花。分蜂の様子をしっかりキャッチできるように、ミツバチ班の生徒・職員は観察を続けています

　林業科学科５・６限目の授業は、２・３年生合同で実習を行いました通潤パズルの製作を３年生が２年生に教え、共同でパズルを製作

おかげ様で２年生も作業工程を早く覚えることができました最後には、みんなで振り返りをして実習を終えました

　今日は、林産物利用の実習で「通潤パズル」の製作を行いました今日の実習は、「材料の切り出し」「やすりがけ」「接着」「検品」の工程に分かれ、効率的に実習を進めました生徒たちが自分たちで話し合って役割分担も行いました

与えられた役割に責任をもって丁寧に取り組む姿勢はとても素晴らしいものでした

５月末までに５０個の完成を目指しています

　入学して４日目となる本日から１年生の授業もスタートしました。林業科学科１年生の５・６限目は「測量」の授業を行いました『測量』を初めて学習する生徒でしたが、私たちの生活の基礎となることを学ぶと少し興味がでてきたようです

６限目には、「平板測量」の器械・器具に触れました初めて見るものに興味津々の生徒たち目も輝いて見えます！！

計算が苦手で不安・・・という生徒もいましたが、私たち教員も「楽しく・分かるまで」を大切にして、生徒が授業に取り組みやすい環境をつくっていきます１年後の生徒の成長が楽しみです