本日は、ジョウ所長にお越しいただき、建築コース3年生に3時間、出来形管理について、講義を行っていただきました。今回も分かりやすく、ICT機器など最先端技術を紹介していただきながら、就職や進学を控えた生徒たちに、技術者や社会人としての心構えを教えていただきました。熱のこもった授業に生徒たちは刺激を受け、熱心にメモを取っていました。また、芦北振興局土木部課長及び建設業協会芦北支部の方々も参加していただきました。

　最後に、産学官が勢ぞろいして、ジョウ所長がMCとなり、クロージングセッション（意見交換会）を開催しました。生徒たちがDXや仕事についてなど、ジョウ所長や企業の方々に質問し、それに対して回答やアドバイスをたくさんしていただきました。時間が足りないほどセッションが盛り上がり、関係者の方々から生徒たちへ期待や激励の言葉を多くいただきました。

　プロジェクトに関わっていただいている皆様、本当にありがとうございます。

【ジョウ所長の土木技術者サポートチャンネル】

https://www.youtube.com/@dobokusuppurt_johyo7

１０月２５、２６日に、大分県豊後高田市で九州高等学校カヌー新人大会が行われました。
結果は以下の通りです。

スプリント
　男子シングル
　　大澤　優勝　　鶴長　３位　
　男子ペア　
　　大澤、鶴長組　優勝
　女子ペア
　　谷川、西組　　５位

今大会はカヌー部全員が出場権を獲得し、現時点での九州での実力を把握することができました。

今回の課題を来年の大会で活かせるように、チーム一丸となって冬の練習も頑張っていきます。

１０月２５日、２６日に全日制文化祭が行われました！

１日目は委員会発表と音楽選択者による合唱、探究活動等の発表がありました！

２日目は午前中はステージで３年生の企画や有志によるダンスの発表がありました！

昼からは天気が心配されましたが、暑すぎるくらいの晴れとなり、バザー広場では生徒たちが作った

焼き鳥や揚げたこ焼き、キッチンカーが大人気でした！クラスの展示もユニークなものが多く、

生徒だけでなく生徒のご家族や地域の方々も楽しんでいただけたみたいでした！

最後は音楽部の素敵な歌声と吹奏楽部のポップな演奏で文化祭が終了となりました！

今年も多くの来場ありがとうございました！

　１０／３０（水）１６：００より、先日開催された「『世界津波の日』2024高校生サミットin熊本」に参加した生徒９名で、本校正門前に記念植樹苗木の植え直しを行いました。

 　１０／２４（木）に熊本まちなか広場において行われた記念植樹の椿の木を、プランターに入れ、本校は２チーム参加したことから２本学校に持って帰りました。それを正門前の広場に植え直しを行いましたが、皆とても楽しそうに植樹していたのが印象的でした。

　最後はみんなで記念撮影です。毎日登校するたび、この椿の苗木に目を配り、生長を見守ってください。生徒のみさんとともにこの苗木も大きく育ってほしいですね！

10月20日（日）に八代工業高校でジャパンマイコンカーラリー2025熊本県大会が行われ、水俣高校から、advenced classに4台、basic classに2台、camera classに1台の計7台（7名）が出場しました。

前日の試走会では、順調に周回を重ねるマイコンカーがある中、なかなかうまく動かないマイコンカーもあり、試走会終了後、学校へ帰り遅くまで残って調整する生徒達もおり、各自がぎりぎりまでマシン調整をして大会に臨みました。

熊本県大会は、新型コロナの流行で中止になっていた開会式が5年ぶりに行われ、本校の工作部部長で電気コース3年金澤学志君が選手宣誓を堂々と行い、競技がスタートしました。

大会は、予選1回目、2回目のタイムで順位が決まります。九州地区大会出場枠は、advenced class30台、basic class10台、camera class3台です。

水俣高校の結果は以下の通りです。

　advenced class：9位　金澤学志（電気コース3年）（九州地区大会出場）

　basic class：16位　本山心優（機械科2年）

　camera class：優勝　金子拓矢（建築コース3年）（九州地区大会出場）

九州地区大会は、11月24日（日）に大分工業高校で行われます。出場する金澤君、金子君には、ぜひ上位入賞目指して頑張ってほしいです。また、結果が出なかった部員たちは次の大会に向けマイコンカーの改良、調整をスタートしていきます。

　〇選手宣誓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

〇センサー調整　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇車検

　〇大会の様子1　　　　　　　　　　　　　　　〇大会の様子2　　　　

　〇表彰（Camera Class優勝）

　１０／２３（水）、２４（木）に熊本城ホールで行われた「『世界津波の日』2024高校生サミットin熊本」に、本校より２年生９名が参加してきました。

　津波の脅威と対策について理解と関心を深めることを目的に、2015年12月の国連総会において日本が提唱し全会一致で採択された１１／５の「世界津波の日」をもとに、翌2016年から世界各国の高校生が津波の脅威と対策について学ぶ場として、「世界津波の日」高校生サミットが毎年開催されています。

　本年は熊本において、地震や津波などの自然災害による被害を最小化し、国土強靱化を担う将来のリーダーの育成と世界各国の「きずな」を一層深めることを目的に、「『世界津波の日』2024高校生サミットin熊本」が開催され、国内３１３名の高校生と海外４２カ国２１３名の高校生、総勢５２６名の高校生が熊本城ホールに集結しました。

　１日目はA～Oに分かれて分科会が行われ、自己紹介から始まり、プレゼンテーションとディスカッションを繰り返しながらグループ全体での発表につなげました。

また、その後開会式が盛大に行われました。

10月23日（水）の建設DX推進プロジェクト授業の際、ジョウ所長よりドボ・シティを寄贈していただきました。早速、本日の専門教科の時間に3年生がやってみました。

ドボ・シティは、土木学会会長特別プロジェクト魅力ある土木の世界発信小委員会の監修、新庄砕石工業所が製作されたもので、ジョウ所長もそのプロジェクトに関わっておられます。

　インフラを発展させると街が発展するという分かりやすいルールの中に、災害が発生すると街がダメージを受けるという現実、土木の力により、被害を軽減・復旧が可能であることを学ぶことができるカードゲームです。

　生徒たちは、ルールを理解し、仲間と話し合い、災害に強く、発展する街づくりを目指して、楽しみながら様々なことを学ぶことができたようです。

　ジョウ所長、ありがとうございます。

ドボ・シティの遊び方等の説明は下記URLをご参照ください。

https://committees.jsce.or.jp/2023_Presidential_Project01/node/26

【ジョウ所長動画】

水俣高校建設DX講演会前編　https://youtu.be/z79wZlklvSo?si=0loPjZw_m2L9PxW1

　　　　　　　　　　 後編　https://youtu.be/1zIc4cmnswY?si=hgBejKEVdimwmAr0

　　　 はじめての現場所長　https://youtu.be/K8EV3ug4ueU?si=C2oV5eGoy97TnDr2

　今日はWood connect project2024道の駅ミナマータ新水俣駅店の木製販売台製作実技指導の最終日でした。いよいよ組み立て段階になり、生徒たちは積極的かつ楽しみながら作業を行いました。今日で完成とはいきませんでしたが、多くのアドバイスやマイスターの動きから学び取り、自分のものにしていきました。

　最後に、マイスター及びアカデミア所長からの講評及び激励の言葉をいただき、生徒たちも全員が一人ずつ、今回の活動で得たもの、気づき、そして感謝の言葉を述べました。完成に向けて、今後は生徒のみで製作を行なっていきますが、マイスターの教えを胸に、丁寧に仕上げていきます。

　10月23日（水）の午前中、２回目の建設DX推進プロジェクト授業でした。今回は株式会社KAWATSUの3名の講師の方に加え、技術顧問の条谷様（ジョウ所長　６月の水俣高校講演会動画　https://youtu.be/z79wZlklvSo?si=0loPjZw_m2L9PxW1）、日立建機株式会社からも講師としてお越しいただきました。また、芦北振興局土木部、地元建設業協会からも参加していただき、多くの大人の方に見守られながら、意識高く授業を受けていました。

　１限目はジョウ所長からICT施工概論について、２限目はグラウンドでICT機器を使用した丁張及び丁張レス施工、最後に３限目は日立建機のICT建機について学びました。先進的なICTによる省人化や生産性向上を実際に体験し、生徒たちは自分たちが今身に付けるべき知識や技術を理解したようでした。

　ご支援いただいた多くの方々に感謝し、今後も立派な技術者を目指して頑張ります。

　９月２７日（金）から、Wood connect project2024道の駅ミナマータ新水俣駅店の木製販売台製作に製作がスタートし、１０月１１日、１８日と順調に作業が進んでいます。組子の墨付け、加工、組立てを中心に行いました。複数の材料をまとめて加工することで精度を高めることや、刃物や機械の正しい使い方を学ぶことができました。プロの手際のよさと、木材加工理論に驚きながらも、今までの経験や知識をフル活用して、わからないことを積極的に質問するなど、使ってもらう人のことを考えながら、丁寧に作業を進めることができています。

　まさに「ものづくりは人づくり」生徒たちは、専門力に加え、人間力を向上させています。