６月１０日（金）、電気建築システム科電気コース３年生の実習にてLEDランタンを製作しました。

ハンダ付け作業や穴開け、ホットボンドなどした後、装飾をして完成です。

久しぶりの電子工作に苦戦しながらも楽しんで作ってきました。

　本日午後、建築コース２・３年生は、専門教科の授業時間に、本校近くの店舗新築工事見学に行ってきました。生徒たちは、鉄骨造の現場を見学するのは初めてで、その鉄骨の大きさや現場の広さに驚いていました。また、普段見えない天井裏の配管やスプリンクラー設備も見ることができました。

　生徒たちは、現場監督の方に、丁寧でわかりやすく工事についての説明をしてもらい、メモを取りながら聞いていました。分からないことを積極的に質問する姿が見られ、技術者として成長することができたのではないでしょうか。最後に、建築に関する資格やその取得方法、現場での苦労についてなども話をしていただき、とても参考になりました。また今後も見学させていただきたいと思います。

関係者の皆様、ありがとうございました。

　５月３０日（月）１限目～３限目に交流高電圧実験を行いました。

　内容は、絶縁体の絶縁破壊実験です。（絶縁体とは電気を流しにくい物質です）

　絶縁破壊実験とは、絶縁体に電圧を加え、値を大きくしていくと、ある電圧値で絶縁性が保てなくなり、絶縁体を貫通して電流が流れる現象を調べる実験です。

　今回の実験では、ポリエステルフィルム（size150×150×0.18）とガラス（size400×400×3）を使いました。

　結果は、ポリエステルフィルムで10kV、ガラスでは41kVで絶縁破壊が起きました。41kVとは４万1千ボルトのことです。絶縁破壊が起きるまでは、フィルムやガラスの表面に放電現象が現れます。

下の写真はガラスの表面に現れた放電現象（左）と絶縁破壊後にガラスに穴が開いている様子（右）です。

Youtube動画も見てみてね。

　５月２６日科裁量の時間に、１年５組ではアサーション（自己表現、コミュニケーション能力向上）のトレーニングを行いました。学校生活や私生活で起こりそうな対人トラブルを想定して、場面を設定したロールプレイを行うことで、良好な友人関係構築やいじめ防止に繋がるものです。

　ロールプレイで生徒たちはその役に完全になりきって、とても上手に演じていました。また様々な解決法を、みんなで話し合うことができ、お互いの考えや想いを知ることもできました。

　コミュニケーション能力の向上は、立派な技術者になるためにも必要なことです。みんなが日々の生活の中で意識して実践することでもっと成長できます。これからも切磋琢磨していきましょう。

　建築コース１年生は、本日から水準測量実習が始まりました。まず、専門用語を学んだ後に、実際に器械の操作方法を体験しました。積極的に、器械に触る姿が印象的でした。

　そして、早速実践です。２班に分かれて、高低差測量を行いました。目盛りの読み間違いがないか、複数人で確認したり、声をかけあいながら作業したりと、ミスや誤差がでないようそれぞれ様々な工夫を凝らして作業を進めていました。今までの実習での反省や気づきが活きていますね。

　外での作業後は、実習室に戻り測量結果をまとめます。なんと、初めての実習にも関わらずＡ班は誤差０でした。素晴らしい！着実に立派な技術者になっています。