鹿農日記 - 熊本県立鹿本農業高等学校

救急救命法の職員研修を行いました

投稿日時 : 2017/05/23

情報広報部

中間考査の午後を利用して、救急救命法の職員研修を行いました。
講師の先生には、山鹿市消防本部東分署から来ていただきました。

まずはお手本。

先生たちも真剣です。

３班に分かれて、実際にやってみます。
まずは安全の確保と意識の確認。
「大丈夫ですか？」

意識がないようです。周囲の人に援助を頼みます。
「あなたは１１９番してください！」
「あなたはＡＥＤを持ってきてください！」

胸や腹の動きを見て呼吸を確認。

普段通りの呼吸がない場合は、すぐに胸骨圧迫を行います。

胸骨圧迫は「強く、早く、絶え間なく」が鉄則。
３０回圧迫をしたら、人工呼吸を２回行います。
同時進行でＡＥＤの準備を進めます。

パッドを貼る間も胸骨圧迫は続けます。

ＡＥＤの解析中は手を離します。
ＡＥＤからの指示があった場合は、ショックボタンを押します。

この後、すぐに胸骨圧迫と人工呼吸を再開します。
これを救急車が到着するまでくり返します。

使わないにこしたことはない知識と技術ですが、もしものためにしっかりと身につけておきたいと思います。

【バイオ工学科】３年生第３弾☆

投稿日時 : 2017/05/22

バイオ工学科

お待たせしました!!
室内装飾園芸　第３弾☆

今回は室内装飾園芸の基礎を作るところを紹介します。
以前紹介した第１弾・第２弾のまとめです。

円を描いた後に上から透明マルチをかぶせ、固定します。

その後、杉テープを筒状にしていきます。
スピードも上がって、上手に仕上げることができるようになりました。

筒状にした杉テープを円に合わせてガムテープで固定します。
このときにも細かな決まりがあります。

　完成!!

かなり難しいようです…。
「こんなはすじゃなかったんだけどな…」との声も聞こえてきました。
でも、そのおかげで先生から細かく教えてもらうことができました！

後片付けも忘れずに!!

次はどんな作業に入るのかな？
第４弾で紹介します☆

食物検定２級

投稿日時 : 2017/05/22

生活デザイン科

３年、生活科学科では
食物検定２級合格に向けて
練習が始まりました。

今回は弁当に魚料理と煮物料理ををいれることが条件です。
なかなか魚料理を検定で出されることも
珍しいため、生徒は献立を考えるのにも
一苦労していました。
そのため、まずは魚料理の内容を考え、作ってみました。

本やインターネットで見て
作り方も自分のしやすいように工夫していました。

なんとか問題なくできあがりました。
一部紹介いたします。

それぞれ味にも工夫を行っていたり
彩りを考えていたりと工夫いっぱいの一品となりました。

次回からはすべての献立を作っていきます。
魚や煮物など隙間なく弁当箱を埋めるために
生徒たちの知恵と努力が必要となってきますが
全員合格できるように頑張ります！

食物検定３級～豚肉と野菜の炒め物～

投稿日時 : 2017/05/22

生活デザイン科

２年、生活科学科では先日に続いて
食物検定３級の練習がありました。
今回は「豚肉と野菜の炒め物」を作りました。

先生がこと細かく作り方を説明しながら
示範をしています。生徒は釘付けです。

いざ！それぞれのテーブルに分かれて行いました。
材料の切り方や調味料の分量、、、など
覚えることもすることも大変です。

自分の作り方、切り方、調味料の量が
合っているか不安になりながら
何回も手順書を読み返す生徒もいました。

本番はすべてを暗記して行います。
全員が合格できるように頑張ります！

新体力テスト（長距離走）

投稿日時 : 2017/05/19

情報広報部

今週の体育は、長距離走の測定を行っています。長距離走は新体力テストの種目の１つで、男子は1500ｍ、女子は1000ｍです。
スタート

徐々に集団がばらけてきます。

ラストスパート！

今日はとても天気がよく、気温も３０℃近くまで上がりました。決して条件がいいとは言えませんでしたが、生徒たちは最後まで頑張っていました。

【バイオ工学科】３年生

投稿日時 : 2017/05/18

バイオ工学科

さて、これは何でしょうか？

室内装飾園芸　第２弾☆
今回はこの『杉テープ』を使います。
第１弾で紹介した円の上に置くものです。

円を描いた後は、杉テープを円周の長さに調整します。

針金で止める作業も一苦労です。
写真に写っていませんが、表情は真剣です。

２回目はスムーズにできるようになりました。

最後は確認も忘れずに!!

第３弾も近日公開予定です☆

【バイオ工学科】２年生植物バイオテクノロジー

投稿日時 : 2017/05/17

バイオ工学科

『シラン』という花をご存じでしょうか？

バイオ工学科２年生では、シランの無菌は種という実験をします。
そのためにシランの交配を事前に行います。

ますは、シランの構造について学びました。
真剣に聞いています！

農場にでて、先生から手本を見せてもらい…

いよいよ実践!!!

「初めてだから難しい…」との声がちらほら…

上手にできたかどうかは数ヶ月後のお楽しみです☆

その後、シランを持って帰り観察をしました。

観察をしていると…

何かを発見したようです!!
先生からルーペを借りて見てみると…

アブラムシがついていました!!虫がいたことに大盛り上がり!!!
写真は見にくいですが、赤い円の中にいる小さな緑色の点です。

シランだけでなくアブラムシについても勉強できました。

校内意見発表大会

投稿日時 : 2017/05/16

普通教科

先週、校内意見発表大会を行いました。

各クラスの代表者が自分の意見を発表します。
３Ｂ「命の重さ」

１Ａ「自分のやりたい農業」

２Ａ「楽しく野菜を摂ろう」

２Ｆ「農業について想うこと」

１Ｂ「過去の自分と未来の自分」

３Ａ「私が学んできたこと」

２Ｂ「植物の持つ力」

１Ｆ「当たり前なんかではない」

１Ｈ「種まきから食卓まで」

３Ｆ「醸造に込めた思い～家業を継ぐために～」

２Ｈ「自立への一歩」

３Ｈ「夢」

農業クラブ役員が運営・司会・進行を行いました。
た。

聞いている生徒たちもしっかり採点をしました。

発表者は自分の体験をもとに良い発表してくれました。優秀者は農業クラブ県連年次大会に出場します。ぜひ頑張ってください。

先日、リニューアル工事をしていた
本校正門横の100ｍ花壇が完成いたしました。

今回は、初夏をイメージして、マリーゴールドを植えています。
今回の花壇はオレンジで統一し、
このような感じとなりました。

撤去完了後から植え付け完了後まで順に紹介していきます。

完全撤去の様子がこちら

この状態から新しい花壇造成が始まりました。

撤去に関しては、授業時間数としては２時間で終了しましたが、
花壇を新たにデザインすることは、なかなかの作業時間がかかります。

生徒が一つ一つ植える場所を決めて、専用の機械を用いて
穴開けをしていきます。

そこに、手分けをして区画を区切って花を植えていきます。
空けた部分の土を少しずつ掻き出しながら、
丁寧に植えていきます。