１０月１６日（金）の２時間目に、学年別弁論大会が実施されました。

先日、クラスの予選を終えた生徒達から、学年の代表を決める大会でした。

本来でしたら、学年別に集合をして、生徒の前で実施するのですが、コロナ感染拡大予防のため、事前にビデオ収録を行ないました。

（事前のビデオ収録の様子）

 

本番では、各教室で生徒達はそれぞれの教室で事前に録画された発表を聴き、審査を行ないました。

（当日、教室で発表を聴く生徒達の様子）

 

それぞれの発表に、生徒達がそれぞれに抱く思いを深く感じ取ることのできる弁論が展開されました。

生徒達それぞれに、心に響くものがあったと思います。

 

さて、それぞれの学年で代表が２名ずつ、合計６名が審査により本選に出場することが決定しました。

１１月１３日（金）に実施予定の「芦高祭」当日、上記６名によります本選が行なわれます。

今度は、全校生徒の前で、みなさんの想いを届けて下さい。

 

放課後ていぼう日誌も、先日ＴＶ放送の最終話が放映されました。

今回も、多くの校舎のシーンが登場していました。

アニメでは夏の風景でしたが、本校の樹木は少しずつ秋の気配を感じさせてくれます。

廊下のシーンも登場していました。右は、西日が少し和らいできた本校の廊下の風景です。

授業が終わって放課後の教室のシーン、カーテンの色も本校と同じですね！

廊下を通るシーンですが、アニメではキレイなあじさいが咲きほこっていますね！

ここはふたりがランチを食べていた中庭のシーンのすぐ裏手になります。

生徒昇降口のシーンでは、遠くに生徒達の自転車小屋が見えています。

外側の外観は、実際よりも豪華に描かれていますね！ありがとうございます

赤いレンガの舗道の先に自転車小屋が見えるシーン、実際よりもきれいに描かれていますね！

 

さて、この１１＆１２話では、陽渚さんがキス釣りに挑戦するシーンが２話連続で紹介されていましたね。

イソメのえさが苦手な陽渚さんは、イソメのルアーでキス釣りに挑戦。

他の部員が軽快に釣り上げる中、ひとり収穫を上げられず落ち込む陽渚さん。

しかし、そんなことでは諦めず、どうしたら釣れるかネット検索を行ないながら考え続ける陽渚さん。

それでもうまくはいかず、友人との何気ない会話をきっかけに、今目の前に広がる海のキスに向き合い、ついに釣り上げることに成功しました！

４人の個性あふれる「放課後ていぼう日誌」のコミックでストーリーは、これからも続いていきます。そちらでも、芦北町や芦北高校のシーンがさらに見られると良いですね！

 

さて、そのような目の前の課題を高校生が多様な視点から情報を集めたり、考察したり、みんなで話し合ったりしながら学んでいく科目に、「総合学習（総合的な学習の時間）」というものがあります。本校では専門高校のため、農業科、林業科の３年生ではそれぞれの専攻学科の「課題研究」がそれに充てられています。

 

本校農業科のほうじ茶を研究したグループがあります。

（農業科ほうじ茶班発表スライドより）

 芦北水俣のお茶の生産量を調べ、県内有数の産地であることを知ると、地元の栽培農家を訪ねたり、大学の協力を得て、「緑茶・紅茶・ほうじ茶」の成分分析を行ないました。分析結果からほうじ茶には中性脂肪や血糖値の上昇を抑える働きがある成分が多く含まれているということが分かりました。また、同大学の学長から「ほうじ茶は製造工程で加熱をするため、カテキン類が減少している。苦味や渋味が無く加工品の原料として適しているのでは」という助言をいただきました。

そのため、生徒達は地元のお茶の認知度を上げようと、加工食品の開発に取り組み始めました。

（農業科ほうじ茶班発表スライドより）

早速生徒達はほうじ茶を使ったシフォンケーキ作りに着手。様々に製造方法を変えたり、試食アンケートを繰り返したりしました。また、地元の洋菓子店の方にも製造技術のアドバイスを受け、約１年後に完成しました。

（農業科ほうじ茶班発表スライドより）

「ほうじ茶シフォンケーキ」は様々な販売実習でも好評で、多くの方に楽しんでいただきました。

また、商品開発に協力いただいた地元の洋菓子店で、実際に商品として今現在も販売されています。

（農業科ほうじ茶班発表スライドより：写真は昨年度のものです）

この取り組みは、昨年の熊本県の大会で最優秀賞を受賞。また、多くのメディアでも、「ほうじ茶シフォンケーキ」の取り組みを報道いただきました。こうしたこともあり、生徒達が目標としていた『地元のお茶の認知度を上げる！』ということにつなげることができました。

 

つづいて、林業科では、以前アマモの植栽についてご紹介しました。

（林業科アマモ班発表スライドより）

生徒達がアマモの植栽をはじめたっきかけは、約１８年近く前に地元芦北漁協より「海のゆりかご」としてのアマモ場を復活させてほしいという依頼があったことがきっかけでした。以来、生徒達は大学などの支援を受けて当初の約３０倍もの広さまで拡大させることができました。

（林業科アマモ班発表スライドより）

（アマモの移植と生育調査の様子：写真は１月（左）と６月（右）のものです。）

４０年ほど前の野坂の浦は、海の生物たちが多く生息していました。しかし、近年防波堤の建設と放置された人工林から河川への土砂の流入によって湾内にヘドロが堆積し、アマモが埋もれてしまいました。ここは、従来のアマモの植栽方法がなかなか通用しません。そこで、彼らは演習林で用いている別の方法を思いつきます。

（林業科アマモ班発表スライドより）

（ロープ式に使用する花枝の採取とロープ式に取り組む様子）

 

森林でロープを用いた種の散布方法を、海へ応用してみることでした。上記の右図のように、アマモの花枝（種子）をロープに括り付けてアマモの種子散布を促す方法です。この方法により、最初にご紹介したような大規模なアマモの造成に成功しました。

（林業科アマモ班発表スライドより）

（カキ殻撒きに取り組む生徒達の様子：写真は１月のものです）

 

しかし、この種子散布法では、ヘドロの深い海域では繁殖が難しかったようです。そこで、今度は「カキ殻」を敷き詰めることでヘドロの巻き上がりによる光量不足を補う方法を試みました。現在、生徒達はこのヘドロとアマモの生育との関係を様々に検証しながら、よりよい方法がないか検討を重ね続けています。

 

（夕陽をバックに、芦北湾内で生育調査を行なう生徒達の姿：写真は昨年度のものです）

 

最後に、福祉科では介護技術を３年間を通じて継続的に学び、介護についての専門スキルを学校や介護実習を通じて磨いていきます。

生徒達は、それぞれの介護施設に実習で向かう前に、事前に介護技術について学んだり、介護施設の方と事前打ち合わせを行ないます。

介護施設では、初めて行くときはドキドキしながらも、入所者の方々への様々な対応を経験しながら学んでいきます。笑顔で対話をして、信頼関係を築きます。お顔を拝見しながら、ペースを考えて食事の介助を行ないます。その中でも、レクリエーション活動は楽しみの一つで、たくさん楽しんでもらいます。誰かを笑顔にすることが、生徒達にとって最高の報酬になっています。

 

ここで学んだことは、みんなで振り返りを行ないます。

また、３年生になると、全体でのケース別の課題発表会を行ないます。

でも、これで終わりではありません。３年生の終わりに、生徒達は介護福祉士の国家試験に挑みます。

高校在学中にこの国家資格が取得できる学校は、そう多くはありません。本校生の合格率は、常に全国平均を上回っており、平成３０年度は１００％の合格者を出しました。

 

前回のブログで、「カササギ」と紹介した鳥の名前は、「アオサギ」の誤りでした。

お詫びと訂正をさせていただきます。

アオサギさんは、時々本校のプールにも遊びにやってきていますよ。

 

さて、「放課後ていぼう日誌」のTV放映は終了しましたが、これを通じて芦北町の様々な魅力も再発見することができました。芦北高校はドラマティックなスクールライフにあふれています。今後、多くのみなさんに芦北高校の様々な魅力を発見していただけたら幸いです。

 

（上記のアニメ放送の写真は、秋田書店様の許可を得て掲載させていただいております。） 

 

 

 

 

 

 

 

 

　７月に発生した熊本県豪雨災害から３ヶ月が過ぎましたが、復旧作業に苦慮されているところも多くあります。芦北高校も多くの方々の支援を受けて学校再開ができました。芦北町の復旧・復興に少しでもお役に立てたらと思い、生徒会・ボランティア部・アマモ研究班を中心にボランティアを計画しました。まずは、多くの立木や災害ゴミ等が流れ込んでいる芦北海岸の清掃活動に取り組みました。

＜第１回目＞ １０月１０日（土）　　御立岬海浜公園

 　　　　　海岸清掃

 　　　　　流木撤去

 　　　　　ゴミ拾い

　この日だけで流木は、２ｔトラック７台分、ゴミ類は４台分を収集しました。御立岬海浜公園館長の木倉さんからは、災害後から大潮の度に海岸には多くの流木やゴミが流れ着く話をお聞きしました。芦北の宝である海を守るためにも今後も私たちにできることを取り組みたいと思います。

＜第２回目＞１０月１７日（土）芦北漁協付近・芦北湾（野坂の浦）

　午前中に予定していた鶴ヶ浜海浜公園の清掃活動ボランティアは雨のため後日に延期となりましたが、午後から天気が回復したため、芦北漁協周辺及び海底ゴミ・流木の撤去作業をアマモ研究班とボランティアの生徒合計１６人で行いました。

　海に漂流する災害ゴミの清掃

　芦北漁協より船２隻を準備いただき、船上からと潮が引いた干拓で流木撤去作業を行いました。

　芦北高校では、１８年前から芦北湾のアマモ場保全活動に取り組んでいます。活動当初、０．２５ｈａであったアマモ場は、長年の活動により７．５ｈａまでに拡大していました。しかし、今回の豪雨災害によりアマモ場は壊滅的な被害を受けています。現在、アマモ研究班の調査では、約５ｈａのアマモ場が土砂に埋もれ、消失している状況がわかってきました。

 　豊かなアマモ場、豊かな漁場、豊かな海を守るためにも本日の作業は重要なことです。

　最後に、全員で「芦北の海を守るぞ！」とアマモ場の復活に向けてのかけ声をかけて写真撮影しました。

 

 

 

生徒には予告なしで避難訓練が行われました。

火災発生場所は、加工実習棟です。

非常ベルと誘導放送に従って速やかに避難します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　全員無事が確認されました。

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　かかった時間は････････

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　４分１３秒

 

　　　　　　　　　　　　　教頭先生より講評をいただきます。

 

　　

 

 

経験が訓練には必要である。その経験値をあげることが重要である。

 

 

 

 

　

　その中でも「自助」

　みんな助け合いということも大切だけれども最終的には自分の命は自分で守る！これに尽きる。そのためには、このような訓練を通して瞬時に判断できる力、行動できる力を身につけてほしい。

というお話をいただきました。

 

 

　　災害はいつ起こるか分からない。訓練とはいえ次は３分台目指して頑張りましょう！

 

 

　　　　　　　　　　　　次に、実際に消火器を使って消火訓練です。

 

　　　　　　　　　　　　　立尾電設様より消火器取扱説明を受けます。

１，ピンを外す

２，ホースを外す

３，レバーを下げる

消火器の消火剤は３メートルから５メートル。しかも、わずか１５秒しか出ない。

 

　　　　　　　　　　　　これをよく理解して生徒による操作実演

 

 

 

　

 

　今回は、消火剤が出る消火器を使うため、実際の炎を消すようです。

 

 

 

 

 

　

 

　　　ピンを外す

 

 

 

 

 

　

 

 

　　　ホースを外す

 

 

 

 

 

　　レバーを下げて炎近づいて消火

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　慌てず確実に消火できました。

 

 

　　　　　　　　最近、朝晩の気温が下がり過ごしやすくなってきました。

　　　　　　　　空気も乾燥しています。

　　　　　　　　皆さん火の取扱いには十分注意しましょう。

 

　１０月１０日・１１日にかけて熊本県高等学校空手道新人大会が行われましたこの大会は全国選抜大会出場のために実施される九州大会出場をかけた大きな大会です。また、本校はこの大会４連覇（男子団体組手）しており、５連覇のかかった大事な大会でもあります

  

  

男子団体組手５連覇をかけて選手たちは一生懸命戦いましたが、３位という結果になってしましました。九州大会の出場権は確保したのですが、連覇が途切れたことに悔しさを感じる生徒もいました

 

男子個人組手では林業科２年弓削くんが優勝しました昨年度の大会では優勝することができませんでしたので、うれしい優勝となりました

　

１１月に行われる九州大会で上位入賞すれば全国選抜大会に出場できます。全国制覇を目指して頑張ってほしいです