本日、３年生が消費生活・金融経済教育講座を受講しました。

　三井住友信託銀行より、２名の講師に来ていただき、講演をして頂きました。

　社会人として、お金の使い方や詐欺等様々な事を考えてお金を管理しなくてはいけないことを学びました。

　講師の方々、本日は八代農業高校にお越し頂き、誠にありがとうございました。

家庭科では３学期に「針供養」を行っています。

「針供養」とは、日頃お世話になった道具に感謝する日本の風習で、２月８日の「事八日」に、

折れたり曲がったりして使えなくなった縫い針をやわらかい豆腐やこんにゃくに刺して、針を労います。

八農家庭科では毎年、３学期に家庭クラブが中心となって、家庭科全員で「針供養」を行っています。

針が刺さった豆腐は家庭クラブメンバーが調理室横の土に埋めて、針を土にかえしています。

これからも道具を大切に、裁縫上達を目指しましょう。

家庭科では、全学年集まって２，３年生の課題研究発表会を行いました。

２年生は分野別に、３年生は個人で発表を行いました。

今年度は２年生は食物調理講座と手芸デザイン講座に分かれて課題研究を行い、発表しました。

３年生は食物調理講座と福祉講座と洋服製作講座に分かれて、個別に課題研究を行い、発表しました。

３年生課題研究内容

人間と猫が一緒に食べられるクッキー
筋肉のつく料理
ヨーグルトを使ったお菓子の研究
米粉を使ったお菓子
歴史上の食事の変化と庶民と公家と武家の食事内容について
食品ロスを減らす
砂糖を使わないお菓子
食品ロス対策レシピ
低カロリーの料理、お菓子を作ってみよう
毎日朝食を食べられる料理
介護技術コンテスト､社会福祉･介護福祉検定の取組
グリムシャドウドレス
kawaiiドレス
マリンマーメイドドレス
シンデレラみたいな水色のドレス
ふんわり大きなリボンドレス
シンプルブラックドレス
オレンジ色のドレス
レースドレス
デニムのドレス
オレンジドレス
リトルブラックドレス
自分を生かせるドレス
自分が輝くドレス

　２年食農創造科の食品専攻の生徒達が課題研究発表会を行いました。

　今年度課題研究に取り組んだ内容を分かりやすくまとめて、発表を行いました。

　初めての発表のため、なかなかうまくまとめられなかった生徒もいたかもしれませんが、

発表をすることでまた新たな課題が見えたのではないでしょうか。

　３年生の課題研究発表に向けて、この経験を活かしましょう。

　発表者の皆さん、発表お疲れさまでした。

　３年食農創造科の生徒達が課題研究の研究発表会を行いました。

　２年生や１年生の生徒達も参加し、発表について質問等を行いました。

　発表は各専攻（果樹・野菜・食品）ごとに行われ、それぞれの分野についても学ぶことができました。

　また、発表者は質問に対してもよく考えて答えていました。

　発表者の３年生の皆さん、大変お疲れさまでした。

　１年食農創造科の生徒が食品製造の授業でパイ作りを行いました。

　生地を一度冷やして寝かせます。

　できあがり！！

３年家庭科「ファッション造形基礎」（ファッションコース）の授業で

自由課題作品を作りました。

その他、「服飾手芸」（選択）の授業でも様々な手芸作品を作りました。

３年生はもうすぐ卒業です。この３年間で大きく成長することができましたね。

家庭科２年「保育基礎」、３年「保育実践」の授業で第６回子育て支援センター交流会を行いました。

今回は赤ちゃん広場（八農ひろば）を実施し、たくさんの親子に八農に遊びに来ていただきました。

 午前中は２年生が赤ちゃんたちとふれ合い、手形足形スタンプのカレンダー作りを行いました。

赤ちゃんたちの足はすごく小さくて可愛らしかったですね。

午後は３年「保育実践」の選択者が赤ちゃんたちとベビーマッサージを行い、ふれ合いました。

生徒は学校にある赤ちゃん人形を使ってベビーマッサージを助産師さんに教えていただきました。

７月に妊婦さんとして「八農ひろば」に参加されていたママが、なんと生まれた赤ちゃんを連れて来てくださいました。７月にはお腹の中にいた赤ちゃんが元気に来てくれて、感動です

 午後はお昼寝する赤ちゃんたちも多く・・・

生徒の腕の中で眠ってしまう赤ちゃんもいて・・・

初めて寝かしつけに成功して喜ぶ生徒もいました

素晴らしい経験ができました。遊びに来てくださった親子の皆さま、支援センターの皆さま、

本当にありがとうございました。

また、来年度もぜひ八農に遊びにいらしてください

　１年食農創造科の食品製造の授業でシュークリームの製造実習を行いました。

　手早く製造しなくてはいけないため、班で協力しながらがんばって製造していました。

　うまくふくらんだ生地を作ることができました。

　２年食農創造科食品製造の授業で、本校の甘夏を使ったマーマレード作りが始まりました。

　今回は、マーマレードの下処理として皮と果実を分ける実習を行いました。

　次は、皮と果実の苦み抜きを行います。